Esta clase es un ejemplo de una práctica transversal sobre el medio ambiente.
En Brasil, la educación ambiental es obligatoria en las escuelas desde 1988 con la promulgación de la Constitución Federal. A partir de ese momento, el tema del Medio Ambiente pasa a formar parte de todos los niveles educativos, con el objetivo de concienciar a los ciudadanos sobre su preservación.
La educación ambiental y el medio ambiente deben trabajarse de forma transversal e interdisciplinar en todas las disciplinas docentes. Así, los docentes deben insertar este tema en las prácticas pedagógicas para que sea posible formar a los estudiantes
capaz de desarrollar un razonamiento crítico en relación a los problemas ambientales.
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Plan de lección: ¿lo necesito? Deseos vs. necesidades
TEMA:
- Temas Transversales y Medio Ambiente
DURACIÓN:
- 1 clase de 50 minutos
OBJETIVOS:
- Demostrar cómo se puede hacer una clase sobre medio ambiente de forma transversal.
- Trabajar la educación ambiental y el medio ambiente permeando algunas disciplinas presentes en el currículo escolar del alumno.
MATERIAL REQUERIDO:
- Hoja de papel A4 y bolígrafo/lápiz.
DESARROLLO:
- Esta actividad debe realizarse individualmente, como máximo en parejas.
- Pida al alumno que realice una producción textual destacando la importancia de la recogida selectiva y el reciclaje para la conservación del medio ambiente.
- Pídale que aborde el concepto de recogida selectiva y ejemplifique utilizando los conocimientos adquiridos en el aula.
- Evalúe el texto en el aula y señale algunos aspectos, tales como:
- Asegurarse de que el estudiante sea consciente de los problemas que afectan a la sociedad local y global.
- Ver si el estudiante puede reflexionar sobre los problemas socioambientales.
- Observar si el alumno es capaz de abordar los contenidos trabajados en el aula con los problemas derivados de la contaminación por basura.
- Pida al estudiante que nombre los problemas.
EVALUACIÓN:
La evaluación de esta clase se hará a través de la participación de los alumnos.
