Fue a través de ChatGPT que los estudiantes pudieron tener acceso a varias ventajas. En cambio, cuando el tema es de enseñanza-aprendizaje, un facilitador no es un gran aliado. El programa hace uso de inteligencia artificial capaz de resumir libros, escribir textos y resolver problemas matemáticos. Después de que la mayoría de estos estudiantes lo usen, Nueva York ha decidido que lo mejor que puede hacer es bloquear su uso en las escuelas.
Una herramienta que da acceso a tantos resultados fácilmente no fomenta el aprendizaje de los alumnos. Resolver cuentas matemáticas y tener acceso a textos es algo que forma parte de la rutina de cualquiera en la escuela. Además de la futura dificultad que pueden encontrar los estudiantes, ChatGPT ha generado una especie de adicción entre los jóvenes. Al tener acceso a la IA, ya no se estimula el pensamiento crítico y no hay capacidad para resolver pequeños problemas.
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Después de la decisión, el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York le comunicó a TechCrunch que la herramienta solo estará disponible nuevamente si las escuelas solicitan usarlo con fines de investigación. El bloqueo se realizó en las siguientes redes sociales: Twitter, Instagram y Facebook.
¿Cuál es el verdadero problema de ChatGPT en las escuelas?
Antes, el problema estaba enfocado en Yahoo Respuestas, ya que los estudiantes buscaban una respuesta y la recibían, sin embargo, el uso de la IA es similar a la plataforma mencionada. Solo difieren en la velocidad con la que pueden entregar información. Ambos afectan directamente la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes.
La escuela es ese “momento” entre la niñez, la adolescencia y la adultez que estimula el pensamiento crítico, el desarrollo de la capacidad de pensar y resolver problemas. Es en el ámbito escolar que el alumno se convierte y se forma como ciudadano perteneciente a una sociedad. Al tener acceso a estas herramientas, la mayor parte de la enseñanza (pensamiento crítico, razonamiento lógico, resolución de problemas) se ve afectada.
Otra dificultad encontrada en colegios New Yorkers es plagio. ChatGPT puede tener acceso a información falsa y reproducirla como si fuera legítima, además de apropiarse de textos de diferentes autores.
Según el comunicado, la IA de ChatGPT fue bloqueada para que los estudiantes no se vuelvan dependientes de la herramienta y no se vean afectados en el futuro por problemas importantes derivados de su uso.
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