El estudio realizado por el economista Joseph Doyle, del MIT (reconocido Instituto Tecnológico de Massachusetts, en el Estados Unidos), revela que muchas personas cuestionan si los hermanos medianos son los más problemáticos dentro de la familia e incluso en la sociedad, en particular, los niños.
Al investigar a miles de familias en el Florida y en Dinamarca, Doyle descubrió que estos niños tienen entre un 20 y un 40 por ciento más de probabilidades de tener comportamiento en la escuela, lo que requiere disciplina y, en algunos casos, llegar al sistema de justicia delincuente.
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la busqueda de afecto
Este hallazgo puede arrojar luz sobre nuestra fascinación por los "chicos malos" durante los años de secundaria y preparatoria.
En ese entonces, siempre estaba ese hermano mayor perfecto y ese hermano menor rebelde que despertaba la preocupación de todos.
La explicación de este comportamiento puede residir en la falta de atención que los hijos del medio reciben por parte de sus padres. Quizás, si se dedicara más tiempo y cariño a estos niños, muchos de ellos no buscarían llevar esta insatisfacción al mundo.
(Imagen: Freepik/reproducción)
El famoso psicólogo austriaco Alfred Adler propone una teoría que describe las características de personalidad de los niños mayores, medianos y pequeños.
Según Adler, los hijos del medio tienden a tener más dificultades para adaptarse, ya que se encuentran atrapados entre el mayor, que a menudo es superdotado, y el menor, que suele ser malcriado.
Otro estudio realizado en 2013 mostró que los hijos del medio tenían un 33 % más de probabilidades de ser considerados delincuentes en comparación con los hermanos mayores.
Es comprensible que muchas personas puedan relacionarse con estas situaciones. Es posible que el hermano del medio sea más difícil de criar debido a la falta de atención de los padres, o quizás por otras razones socioeconómicas o incluso culturales.
Cada familia es única y la dinámica entre hermanos puede variar. Sin embargo, es interesante reflexionar sobre esta investigación y considerar cómo podemos mejorar la forma en que interactuamos y cuidamos a todos los niños, independientemente de su posición en la vida. familia.