El 11 de enero, el presidente Lula (PT) sancionó la Ley nº 14.533, que tuvo tres vetos. Hablamos de la Política Nacional de Educación Digital, que posibilita la inclusión de niños y adolescentes a la educación tecnológica y el acceso a nuevos medios de enseñanza, aprobado en 2022 y sancionado la semana pasada.
La ley fue creada por la diputada Ângela Amin (PP) y su principal objetivo es revalorizar algunas partes de la Ley de Lineamientos Básicos (LDB) de la Educación Nacional, que permite un nuevo acceso e inclusión a educación. La propuesta del diputado considera la vulnerabilidad y situación económica de los estudiantes y la inclusión.
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A pesar de ello, es necesario que todos los puntos estén en consonancia con otros organismos educativos.
El veto de Lula a la programación y la robótica
Entre los tres vetos del presidente, uno fue sobre la inclusión de clases digitales, programación y robótica en el plan de estudios. El veto se concedió bajo el argumento de que habría conflictos con otras normas que ya están en el plan de estudios. Para continuar con la obligación, el Ministerio de Educación (
MEC) y el Consejo Nacional de Educación (CNE) tendría que aprobarlo.Para una futura aprobación de las secciones, sería necesario que el MEC y el CNE aprobaran las partes correspondientes, si todo estuviera de acuerdo con lo que ofrece la Base Curricular Común Nacional (BNCC). Además, sería necesario establecer un acuerdo entre el Plan Nacional de Ética en el Deporte (PNED) y el documento oficial de educación nacional.
En el texto, la LDB Educação también fue modificada, obligando al Estado a promover la educación digitales, tanto de instituciones públicas de educación básica como de instituciones públicas de educación superior más alto.
Los otros dos vetos fueron para quitar de la ley lo que hacía que la publicación de libros electrónicos y libros digitales fuera similar a los libros físicos. Aunado a esto, también quitaron la prioridad del Fondo de Financiamiento Estudiantil (FIES) en programas destinados a la inmersión en lenguajes tecnológicos.
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