En abril, un caso de maltrato y tortura en una guardería de São Paulo suscitó una serie de preocupaciones entre los padres de niños pequeños. El acto cometido por dos empleados provocó sufrimiento físico y psíquico a los alumnos de la escuela, lo que se puede percibir a través de algunos cambios de comportamiento.
vea abajo lo que los comportamientos de los niños pueden indicar.
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Comprender la importancia del desarrollo de los niños en la escuela.
Básicamente, la escuela es un entorno esencial para el sano desarrollo del niño. Después de todo, es allí donde estos estudiantes tendrán contacto con cuestiones esenciales de la vida en sociedad, tales como construir amistades, relaciones respetuosas con sus cuidadores y compartir un espacio colectivo.
Desafortunadamente, el caso de maltrato en la Escola Infantil Colmeia Mágica, en la zona este de São Paulo, generó una serie de dudas sobre el trato dirigido a los pequeños en esos ambientes. En este caso, los expertos señalan que la desconfianza también es importante, sobre todo cuando hay cambios drásticos en el comportamiento de los niños.
Comportamientos que indican incomodidad o angustia.
En primer lugar, los cambios son normales, especialmente entre los niños. Después de todo, este es un proceso de desarrollo constante. Sin embargo, muchas de estas conductas pueden ser el resultado de alguna incomodidad en sus rutinas. Al principio es incluso normal, ya que les puede llevar un tiempo acostumbrarse al nuevo espacio y sentirse seguros.
Es precisamente durante este período que se debe redoblar la atención, pues si los comportamientos siguen siendo extraños después del tiempo de adaptación, puede ser un indicador de que algo anda mal. Si nota un llanto excesivo al dejarlo en la escuela u otro entorno, los niños comunicativos se vuelven más retraído, cambio en el sueño o incluso agresividad, esto podría significar que están en un ambiente intimidante
Por eso, es fundamental analizar cómo los profesionales tratan a los niños y evalúan el entorno en el que se encuentran. Además, tener un diálogo abierto tanto con los educadores como con los niños puede ayudar a aclarar muchas cuestiones.
