Para dar soporte, vivacidad al tema que nos proponemos discutir, aquí es que un El cuestionamiento emerge y constituye una relevancia incuestionable: ¿qué buscas al leer un ¿texto? ¿Qué expectativas se forman a través de tal procedimiento?
En primer lugar, no es casualidad que afirmemos y reafirmemos que la lectura, concebida como fuente de enriquecimiento cultural, como mejora de la capacidad competencia argumentativa y lingüística, se presenta como algo esencial para todos nosotros, usuarios de este lenguaje estimable, rico y precioso: el lenguaje Portugués. En este sentido, no podemos ver a nadie que lo haga sin ningún propósito, sin ningún propósito, es decir, insertado en tal contexto, siempre buscamos ser un poco más conocedores de un tema determinado, ¿no es así? ¿cierto? Bueno, es exactamente de este aspecto que el punto central de nuestra discusión radica: la informatividad.Este elemento, concebido en su sentido literal, tiene características denotativas relacionadas con el acto de informar, es decir, se caracteriza como competencia, como la capacidad atribuida a un texto dado para agregar nueva información a la interlocutor.
Así, no es descabellado afirmar que, al igual que tantas otras características que agregan valor al discurso, haciéndolo preciso, el informatividad hay que adecuarlo al perfil de los interlocutores, a la finalidad comunicativa a la que se presta el discurso, al contexto enunciativo, en definitiva. Todo esto traducido en otras palabras, es decir, hay textos que retratan un grado de informatividad mayor que otros, cuando se trata de los que circulan en el ámbito periodístico, por ejemplo, como noticias, reportajes, entre otros. Por lo tanto, necesitan formar un promediola licenciatura información, precisamente para satisfacer las expectativas del público que les espera. Ahora bien, refiriéndonos a los textos académicos, sobre todo, cabe señalar que estos deben estar constituidos por un el grado más alto, por supuesto.
Seguros de que este tema daría lugar a una discusión acalorada e intensa, centrémonos en hacer hincapié en otro aspecto, explícitamente contradictorio con el elemento que acabamos de elegir, es decir, nos referimos a hacia sentido comun, considerado como ese procedimiento que nada aporta al discurso. Como dice el propio nombre, se trata de una "información" (si se le puede llamar así) revelada por un intenso juicio de valor, es decir, no está constituida por Los argumentos consistentes, por el contrario, se definen como expresiones totalmente exentas de prueba científica, por lo que deben ser despreciadas para cualquier costo.
Por Vânia Duarte
Licenciada en Letras
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/informatividade-x-senso-comum.htm
