Tema conexiones y escalas objetos de conocimiento Relaciones entre los componentes físicos y naturales Capacidad(EF06GE05) Relacionar patrones climáticos, tipos de suelos, relieves y formaciones vegetales. Objetivos
- Recuerda cuál es el clima y presenta los climas de Brasil.
- Explicar qué es suelo y qué es relieve, presentando los principales tipos encontrados en Brasil.
- Presentar las principales formaciones vegetales del país, relacionándolas con aspectos climáticos y geológicos.
- Climas de Brasil.
- Relieve y Suelos de Brasil.
- Formaciones vegetales brasileñas.
- Pizarra o marco;
- Mapas de climas, accidentes geográficos y formaciones vegetales en Brasil.
- Imágenes ilustrativas de climas.
- Imágenes reales para relieves y vegetación.
- Revisión del concepto de clima y presentación de climas en el Plan de Clases de Geografía (6º año) - Paisaje Brasil, con mapas e imágenes.
- Explicación del concepto de suelo y relieve, también con mapas e imágenes.
- Presentación de la vegetación brasileña, relacionándola con los climas, suelos y relieves de Brasil.
- Finalmente, coloque todos los mapas en secuencia, para que los estudiantes puedan observar que el clima, el relieve y la vegetación son factores que están relacionados.
- Participación en actividades propuestas en clase;
- Evaluación continua a través de discusiones y aplicación de pruebas/ejercicios de acuerdo a la arquitectura pedagógica de cada escuela;
Véase también en Toda Materia:
- Tipos de Clima
- Relieve brasileño
- vegetación brasileña
MARQUES, Vinicius. Plan de Lección de Geografía (6to grado) - Clima, Relieve y Vegetación.Todo importa, [Dakota del Norte.]. Disponible: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-clima-relevo-vegetacao/. Acceso en:
