Las fuentes históricas son huellas del pasado, creados o modificados por el ser humano y que son utilizados por el historiador como una forma de investigar los hechos históricos y su desenvolvimiento en el presente.
Prácticamente cualquier cosa puede ser una fuente histórica. Sin embargo, no siempre fue así. Los historiadores durante el siglo XIX creían que solo las fuentes marcadas por objetividad y neutralidad podría usarse para estudiar el pasado.
Estas fueron las fuentes escritas y oficiales, tales como archivos públicos, documentación del Estado, cartas legislativas, entre otras.
La ampliación del abanico de opciones se produce en el siglo XX, a partir de la Escuela Annales, una importante escuela francesa de historiadores.
Son ejemplos de fuentes históricas: documentos, fotografías, música, juegos electrónicos, revistas, páginas de internet, modificaciones al paisaje, estructuras arquitectónicas y cualquier otro objeto/espacio creado o alterado por humanos a lo largo del tiempo histórico.
Categorizaciones de fuentes históricas
La historia enumera diferentes tipos de fuentes históricas, incluidos documentos textuales, restos arqueológicos y fuentes de cultura material, representaciones pictóricas e historia oral.
Son documentos textuales que pueden considerarse fuentes históricas: cartas, periódicos, revistas, discos, entre otros.
restos arqueológicos son piezas encontradas a través de excavaciones en sitios arqueológicos (espacios donde se conservaron evidencias de ocupación humana): piezas de cerámica, vasijas, instrumentos son ejemplos.
representaciones pictóricas son artefactos basados en el lenguaje de la comunicación visual. Por lo tanto, las imágenes, fotografías o dibujos se ajustan a este artículo.
Finalmente, el Historia oral está vinculado al testimonio oral de un individuo que presenció un determinado hecho histórico. La construcción de esta fuente histórica se da a partir de entrevistas temáticas, donde el historiador tiene la posibilidad de analizar lo dicho y lo no dicho. Una respuesta que el entrevistado se niega a responder, por ejemplo, puede ser interpretada por el investigador y convertirse en una pregunta de su investigación.
Fuentes materiales e inmateriales
Otra categorización es si hay o no un "soporte" para la fuente. Al analizar una fuente, debemos entender la separación entre soporte y contenido.
- Soporte: material físico que sujeta la fuente. Ejemplo: las páginas de un libro;
- Contenido: la información presente en ese soporte. Ejemplo: la narración escrita en ese libro.
Así, las fuentes materiales son aquellas en las que la fuente es el propio soporte. Un ejemplo es un aparato de radio.
Las fuentes inmateriales son aquellas que no admiten respaldo o que este no es indispensable para su existencia como fuente. Bailes, gestos, gastronomía y expresiones regionales son ejemplos.
Fuentes directas e indirectas
En cuanto a la posición temporal, podemos clasificar las fuentes históricas en fuentes directas e indirectas. Los directos son los que se producen durante los hechos estudiados. Los indirectos son materiales producidos por historiadores a partir de fuentes directas.
Por ejemplo, suponiendo un estudio historiográfico sobre las armas utilizadas en la Segunda Guerra Mundial:
- Fuente directa: cualquier arma utilizada en combate;
- Fuente indirecta: un libro escrito por otro investigador sobre el mismo tema utilizando otras fuentes históricas.
Sin embargo, es importante señalar que una fuente histórica nunca será directa o indirecta absoluta. Esto variará dependiendo del tema de la investigación a realizar.
Utilizando de nuevo el ejemplo de la Segunda Guerra Mundial, si la investigación a realizar por el historiador ya sea sobre la historia de la investigación de la Segunda Guerra Mundial a lo largo del tiempo, el libro sería una fuente directo.
Fuentes voluntarias e involuntarias
Otra categoría importante se refiere a la forma en que se concibió la fuente. Nos dividimos en dos grupos:
- Fuentes voluntarias: fuentes que se produjeron con la intención de convertirse en objeto de investigación histórica. Ejemplo: una autobiografía de un artista.
- Fuentes involuntarias: fuentes que se produjeron con otra finalidad y que posteriormente comenzaron a estudiarse. Ejemplo: un diario.
Las fuentes no intencionales tienden a presentar información que podría no haber sido presentada en el caso de fuentes voluntarias, ya que no fueron concebidas por alguien que imaginó elaborarlas para una investigación histórico.
Esta fue una de las razones que llevó a los historiadores de la Escuela de Annales a privilegiarlas sobre las fuentes voluntarias o intencionales.
La Escuela de los Annales y la ampliación de las fuentes históricas
La revista Annales, escrita por Marc Bloch y lucien febvre, trajo nuevos sentidos y cuestionamientos a la producción historiográfica.
A partir de los Annales, los historiadores comenzaron a comprender un nuevo mundo de fuentes para analizar. Esto también ocurrió porque otras disciplinas comenzaron a ser adoptadas como auxiliares en el proceso de investigación histórica.
La Geografía, la Lingüística y la Psicología son ejemplos de nuevos análisis que se han llevado a cabo sobre la pasado, entendiendo el paisaje, la palabra y el gesto como fuentes importantes en la construcción de la investigación histórico.
Si antes el foco exclusivo de la historiografía estaba en la historia política y en destacar a los grandes líderes políticos, ahora se privilegia la “historia de los comunes”, ampliando el abanico de posibilidades en relación con las fuentes histórico.
De esta forma, una agenda de un habitante del norte de Paraná en el siglo XX es considerada fuente histórica de los Annales. Y las palabras que usa para referirse a sus clientes, un tema de búsqueda.
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Referencias bibliográficas
BARROS, José D'Assunção. Fuentes históricas: una introducción a sus usos historiográficos. Historia y asociaciones, 2019, s.d. Disponible: https://www.historiaeparcerias2019.rj.anpuh.org/resources/anais/11/hep2019/1569693608_ARQUIVO_bd3da9a036a806b478945059af9aa52e.pdf. Consultado el: 04 ago. 2022.
BARROS, José D'Assunção. Fuentes Históricas: repasando algunos aspectos esenciales para la Investigación Histórica. Mouseion, n. 12, pp.129-159, mayo-agosto/2012. Disponible: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/article/view/332. Consultado el: 04 ago. 2022.
JANOTTI, María de Lourdes. El libro Fuentes Históricas como fuente. En: PINSKY, Carla Bassanezi. Fuentes históricas. edición São Paulo: Contexto, 2005. páginas. 9-22.
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