Los avances tecnológicos han contribuido al dinamismo de las matemáticas, se realizan cálculos complejos resuelto en cuestión de segundos con la ayuda de computadoras y software matemático desarrollado para el hombre. Los simples objetos como la calculadora están presentes en la vida diaria de las personas, ayudando con las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación, división, potenciación y enraizamiento.
Las líneas de la historia están llenas de varios descubrimientos para agilizar los estudios matemáticos. El ábaco se considera uno de estos descubrimientos, hay informes de que los babilonios usaron un ábaco construido en piedra lisa alrededor del 2400 a. C. C., las evidencias del uso del ábaco en India, Mesopotamia, Grecia y Egipto son abrumadoras. Su aparición está ligada al desarrollo de conceptos de conteo.
En la Edad Media, los romanos usaban el ábaco para realizar cálculos. El uso del instrumento por parte de chinos y japoneses fue de gran importancia para su desarrollo y mejora.
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El ábaco es un objeto rectangular de madera con palos en posición horizontal, representan las posiciones de los lugares decimales (unidad, diez, cien, mil, unidades de miles, decenas de miles, cientos de miles, unidades de un millón), cada barra se compone de diez "canicas". Las operaciones se realizan según el sistema posicional, el ábaco no resuelve los cálculos, simplemente contribuye a memorizar los lugares posicionales mientras se realizan los cálculos. mentalmente.
La comprensión de este principio posicional, a través del manejo del ábaco, puede ayudar al estudiante a comprender mejor el sistema de numeración y sus técnicas operativas, convirtiéndola en una herramienta fundamental en la enseñanza del conteo y operaciones básicas en la educación primaria.
por Mark Noah
Licenciada en Matemáticas
Equipo Escolar de Brasil
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SILVA, Marcos Noé Pedro da. "Ábaco"; Escuela Brasil. Disponible: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/abaco.htm. Consultado el 27 de julio de 2021.