En el siglo XIX, China fue objeto de un proceso de dominación sufrido como consecuencia de las acciones imperialistas de las potencias capitalistas de la época. Además de dañar la integridad política y económica de China, la acción imperialista en el país tuvo otras consecuencias importantes. Principalmente a partir de la segunda mitad del siglo XIX, el gobierno chino buscó formas de remodelar sus instituciones a través del dominio del conocimiento del mundo occidental.
En este contexto, varios militares chinos fueron enviados a Occidente con el objetivo de dominar conocimientos capaces de fortalecer la autoridad imperial china. Sin embargo, los militares, influenciados por este intercambio de conocimientos, terminaron fomentando un movimiento reformista ávido de transformaciones más profundas. Durante este mismo período, la derrota en la Guerra Sino-Japonesa (1895) y las sanciones impuestas por el Tratado de Shimonoseki intensificaron el sentimiento de reformas dentro del imperio chino.
El tema reformista era tan urgente que dentro del propio imperio hubo un diálogo abierto para el cambio. Sin embargo, las directivas de este cambio provocaron una división política dentro del estado chino. Por un lado, un grupo de reformadores del norte apoyó el ascenso de la emperatriz Cixi. Otro grupo, dirigido por K'ang Yu-wei, estaba a favor de reformas más radicales instituidas por el emperador Guangxu, sobrino de Cixi.
Intentando aprovechar esta disputa, Guangxu decidió emprender una serie de reformas en China. En junio de 1898, el emperador concedió a la población china acceso a obras extranjeras. Bajo el liderazgo de K'ang, un reformador que apoyó a Guangxu, se implementó un conjunto de reformas que modernizarían la educación, la economía y los cuadros militares del país. En poco tiempo, exactamente 103 días, se llevaron a cabo todos estos cambios.
La organización política del país se simplificó con el objetivo de acabar con los privilegios y combatir las prácticas corruptas dentro del imperio. Los planes de estudio educativos se adaptaron bajo la inspiración de los estándares de enseñanza occidentales. La economía ganó contornos liberales con la implementación de un plan centrado en el desarrollo de diferentes áreas económicas. Incluso las leyes se modificaron siguiendo el modelo de los principios legales liberales.
El conjunto de reformas no tuvo el efecto esperado. Las tradiciones, los problemas y la fuerte oposición al movimiento impidieron la consolidación de sus propuestas. Además, los aliados de la emperatriz Cixi organizaron una violenta reacción militar contra los reformadores. Incluso frenando las transformaciones, el poder imperial chino no pudo vetar la expansión de los movimientos nacionalistas y liberales. En 1901, la revuelta de los boxeadores revivió la búsqueda del cambio.
Solo diez años después, la situación en China ha cambiado radicalmente. La Revolución de 1911 acabó con el poder imperial chino. Desde entonces, acciones de carácter liberal han convertido a China en una república.
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Por Rainer Sousa
Licenciada en Historia
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SOUSA, Rainer Gonçalves. "La reforma de los Cien Días"; Escuela Brasil. Disponible: https://brasilescola.uol.com.br/china/reforma-dos-cem-dias.htm. Consultado el 27 de julio de 2021.