O sujeto es alguien o algo de quien o de lo que se habla. Se identifica fácilmente en la oración usando el método de preguntas, por ejemplo:
El dependiente manejaba mucho el vehículo.
Al responder a la pregunta “¿quién manejaba mucho el vehículo?”, Identificará el tema de la oración, que, en este caso, es “el dependiente”.
clasificación de materias
Los sujetos se clasifican en:
- Sujetodeterminado - cuando el tema se identifica en la oración. En este caso, el sujeto puede ser sencillo, compuesto o oculto.
- Sujetoindeterminado - cuando el sujeto no está identificado en la oración.
- sujeto inexistente - cuando las oraciones se construyen con verbos impersonales, que no admiten agentes de acción.
tipos de tema
tema simple
El sujeto simple está formado por acentro, es decir, un término principal, por ejemplo:
- El empleado de la casa vendió su auto. (núcleo: empleado)
- Siempre están ocultando la verdad. (núcleo: ellos)
- La hoja se ha caído. (núcleo: hoja)
Obtenga más información en: tema simple
sujeto compuesto
O sujeto compuesto es el formado por dosomásnúcleos, por ejemplo:
- Ana María y Joaquim terminaron su relación. (núcleos: Ana Maria, Joaquim)
- Yo, tú y nuestro perro estamos perdidos una vez más. (núcleos: yo, tú, perro)
- Los libros y el cine son mi pasatiempo favorito. (núcleos: libros, cine)
Asunto oculto
O tema oculto, también llamado elíptico, deinential o implícito, es el que Noesdeclaradoaoración.
A pesar de esto, se clasifica como determinado porque se puede identificar por el contexto y la conjugación verbal presente en la oración, por ejemplo:
- De camino a casa, pasé por el parque de la ciudad. (Tenga en cuenta que mediante la conjugación verbal "passei" podemos identificar la primera persona del singular "yo". Pronto, "De camino a casa, pasé por el parque de la ciudad").
- Nos gusta saltarnos el Carnaval. (A través de la conjugación verbal, identificamos el tema oculto de la oración: "(Nos) gusta saltarnos el Carnaval".)
- Armando dejó la escuela muy temprano. Por la tarde se llevó todo a casa. (Aquí tenemos al sujeto “Armando” en la primera oración y en la segunda, el sujeto de acción que se mencionó anteriormente es “él”: por la tarde (él) se llevó todo a casa).
Sujeto indeterminado
O sujeto indeterminado es el que NopodemosidentificarOagentedaacción, ni por el contexto ni por la terminación verbal del enunciado.
A pesar de que el sujeto es un término esencial en la oración, el sujeto inexistente puede manifestarse por el desconocimiento o el desinterés del agente que realiza la acción.
Además, también ocurre cuando el verbo no se refiere a una persona en particular. Hay tres formas de identificarlo:
1) con un verbo en tercera persona del plural que no se refiere a ningún sustantivo mencionado anteriormente en la oración, por ejemplo:
- Dijeron que fue elegido.
- Capturaron al fugitivo.
- Hablaban mal todo el tiempo.
2) con pronombre "si" y verbo intransitivo, transitivo indirecto o de conexión en la 3ª persona del singular (para que no sea posible identificar quién practica la acción), por ejemplo:
- Te despiertas feliz (VI).
- Se necesitan jóvenes (IFP).
- No siempre es justo en este mundo (VL).
3) con verbo en infinitivo personal, por ejemplo:
- Es difícil complacer a todos.
- Sería bueno investigar más sobre el tema.
- ¡Fue bueno viajar alrededor del mundo!
sujeto inexistente
En el oraciones sin sujeto, el sujeto es inexistente ya que están constituidos por verbos impersonales, es decir, que no admiten agentes de acción, como es el caso de:
- los verbos que indican fenómenos naturales: amanecer, anochecer, llovió, nevó, sin aliento, tronó, etc.
- el verbo existir cuando se usa con el significado de existir, suceder e indicar tiempo pasado.
- los verbos ser, hacer, tener, ser, ir y pasar indican tiempo o distancia.
Ejemplos:
- Tronó durante la noche.
- Hay buenas conferencias en el congreso.
- Es la hora del descanso.
núcleo de la asignatura
O núcleo de la asignatura representa el término más importante. Cuando el tema va seguido de artículos, por ejemplo, la cabeza es solo el sustantivo que le sigue.
Así, aunque el artículo y el sustantivo son el sujeto, su núcleo es lo que más importa semánticamente, por ejemplo:
1) Las chicas cantaron maravillosamente.
sujeto: Las niñas
núcleo de la asignatura: chicas
2) Abuelos, padres e hijos vivían en la finca.
sujeto: Abuelos, padres e hijos
núcleo de la asignatura: abuelos, padres, hijos
Sujeto y predicado
El sujeto y el predicado son los términos esenciales de la oración. Esto significa que son esenciales en la construcción de una cláusula, incluso si hay cláusulas en las que el sujeto no existe. Recuerde que el predicado es lo que se dice sobre el sujeto.
Ejemplo: los estudiantes grabaron un video sobre la clase.
Sujeto: los estudiantes
Predicado: grabó un video sobre la clase.
Leer tambien:
- Predicado
- Predicativo de sujeto
- Sujeto y predicado
- voz pasiva
- Voz activa
- voz reflexiva
Ejercicios de asignaturas
Identifique y clasifique las materias a continuación:
La gente vive muy bien en este pequeño pueblo.
Sujeto indeterminado.
Gafas, peluca y un bigote falso son mis accesorios de carnaval.
Asunto compuesto: Gafas, peluca y bigote.
¿Tenemos que levantarnos temprano mañana?
Asunto oculto: (nosotros).
En ese bar se puede escuchar un poco de todo.
Sujeto indeterminado
Vives cansado.
Sujeto indeterminado
De repente, sonó el timbre.
Asunto simple: la campana.
Hablan muy mal inglés.
Sujeto indeterminado
Llovió mucho esa noche.
Sujeto inexistente.
Es la una de la tarde.
Sujeto inexistente.
Los libros y el buen vino serán mi compañía esta noche.
Materia compuesta: Libros y buen vino.
Para obtener más información, consulte también:
- tipos de tema
- Ejercicios sobre tipos de temas con retroalimentación.
- Ejercicios de sujeto y predicado con plantilla comentada