Concepción es el sustantivo femenino que significa el acto o efecto de concebir o generar un ser en el útero. También puede ser sinónimo de comprensión, percepción o concepto.
La mayoría de las veces, la palabra concepción está relacionada con la fertilización y la consecuente el embarazo. Según la medicina, consiste en el conjunto de cambios que se producen en el óvulo y en el cuerpo de la madre al inicio del embarazo. Lo que se considera el momento exacto de la concepción ocurre cuando el esperma fertiliza el óvulo y comienza la gestación.
Dentro del marco de psicología del pensamiento, una concepción también puede indicar una noción general o la capacidad de comprender o crear una idea, una forma de ver o sentir. Así, las ideas generales y los pensamientos creativos de la imaginación pueden calificarse como concepciones.
Según la filosofía, la concepción se refiere al acto de elaborar conceptos. Este acto comienza con la comprensión de la esencia de un objeto y culmina con la elaboración de un concepto. Por lo tanto, una concepción también es el resultado de la inteligencia de alguien y, a menudo, contribuye a la formación de diferentes teorías.
La cosmovisión es la concepción que los seres humanos tienen del mundo, que representa la forma en que el hombre comprende y explica su propósito en el mundo, tanto individual como históricamente.
Diseño de educación y desarrollo
Hay varios métodos y formas de abordar la educación, con conceptos tradicional o progresistas, que representan diferentes perspectivas.
Además, la teoría general de la educación propone dos concepciones diferentes: una orgánico es una mecanicista. LA diseño orgánico aborda al ser humano como un organismo que se puede cambiar desde dentro, en base a estímulos. Por otro lado, el concepción mecanicista contempla al ser humano como una máquina, cuyas actitudes se pueden cambiar a través de estímulos externos.
La psicología también indica diferentes teorías del desarrollo, más específicamente la teoría innata (noción de que los aspectos básicos, características o aptitudes del ser humano son innatos, como la personalidad, los valores, el comportamiento, etc.); teoría ambiental (también conocida como teoría del comportamiento, que indica la importancia de su entorno circundante para moldear su comportamiento, quitando la importancia del razonamiento, los sentimientos y los deseos del individuo) y teoría interaccionista (el desarrollo ocurre gracias a la interacción entre el individuo y su entorno, que se influyen mutuamente).