LA reciclaje es la transformación de un residuo que sería descartado, para que sea reutilizado y la producción de residuos en el planeta Tierra ser disminuido.
Directrices generales para el profesor (a): recuerda que cualquier clase sobre reciclaje de basura exige un cambio en las actitudes de sus alumnos, lo que puede repercutir tanto en las relaciones con sus familias, como con la escuela y los compañeros.
Por eso, antes de aplicar esta clase, cuenta con el apoyo de la dirección y coordinación de tu colegio, para que evites que tus acciones sean revocadas y la inversión de tiempo y recursos sea en vano. Haciéndolo de esta manera, ¿tal vez una clase se convierta en un proyecto para tu escuela?
Plan de lección: reciclable y no reciclable
TEMA: Reciclable y no reciclable
TIEMPO SUGERIDO:
Este plan de lecciones fue diseñado para ser aplicado en dos clases de 45-50 min y que son en días diferentes.
METAS:
- Darse cuenta de la cantidad de basura que producimos en el transcurso de un día;
- Saber los tipos de basura;
- Para producir papeleras reciclables al aula;
- Aprenda a separar la basura del salón de clases;
- Deseche el material para reciclarlo.
MATERIAL REQUERIDO:
- Marco;
- Tiza / Pincel;
- 6 cajas de cartón (tenga en cuenta el tamaño de su salón de clases, las cajas deben caber en una esquina sin ocupar demasiado espacio para la circulación);
- Tinta gouache blanca, azul, amarilla, roja, verde, marrón y gris;
- Acuerdo con un cooperativa de recogida selectiva para que recojan el material de la escuela o uno que puedas llevar contigo.
DESARROLLO:
Clase 1
- Curso gratuito en línea de educación inclusiva
- Biblioteca de juguetes en línea y curso de aprendizaje gratuitos
- Curso gratuito en línea de juegos de matemáticas en educación infantil
- Curso de Talleres Culturales Pedagógicos Online Gratis
En los primeros 20 minutos:
- Presente el tema preguntando a sus alumnos si todo lo que tiramos a la basura es realmente basura.
- Dé a los estudiantes un ejemplo de un refrigerio en algún lugar. Comida rápida o snack bar que gusta a los niños de tu ciudad, resalta la cantidad de basura generadaen solo una comida.
- Escriba la lista de basura para este bocadillo en la pizarra, deben construir esta lista juntos.
- habla sobre cantidad de basura generada en un día completo, sobre el destino de estos residuos y su impacto en el medio ambiente.
- Pregúnteles si saben qué es el reciclaje y si algún estudiante recicla basura en su hogar, escuche todas las respuestas.
- Explicar que es el reciclaje y como se hace. Habla también de los tipos de residuos que existen: reciclables, no reciclables y orgánicos.
En los 25 minutos restantes:
- Propóngale que separe la basura producida en el aula durante dos días o hasta la próxima clase.
- Muestre como es el separación de colores de contenedores, puede mostrar en una foto impresa o proyectada con muestra de datos.
- Haga que los estudiantes decoren las cajas de acuerdo con los colores, use tinta blanca para escribir lo que representa cada color.
- Distribuya las cajas por la habitación.
Clase 2
En los primeros 30 minutos:
- Pregunte a los alumnos cómo fue para ellos pensar en la basura que produjeron durante esos días.
- Si hubo dificultades, escríbalas en la pizarra.
- Pregunte si alguien tiene soluciones a las dificultades presentadas, ayúdelo a encontrarlas.
- Consultar con los alumnos la cantidad de residuos producidos durante este período (traer guantes si es necesario).
- Hablar de la cantidad de basura que se produce en el poco tiempo que están en la escuela y cómo reducir los residuos que producen.
- Entregue la basura reciclable producida a la cooperativa, explicando que los miembros de la cooperativa venden esa basura a las grandes empresas, que a menudo es el sustento de esa familia. De esta forma, estarás enseñando a los alumnos que el reciclaje, además de contribuir con el medio ambiente, también puede generar solidaridad.
- explica eso los residuos orgánicos pueden ir a un compostador y volver al medio ambiente como fertilizante.
- Proponer que lleven recogida selectiva a todos los entornos que frecuentan.
EVALUACIÓN:
Debería tener lugar en los últimos 15 minutos de la Clase 2.
Pida a los alumnos que escriban y le expliquen la importancia del reciclaje y lo que han aprendido sobre la clasificación de residuos.
Haga clic aquí para descargar este plan de lecciones en PDF.
Vea también:
- Ciclo de vida de la planta del plan de lección
- Plan de lección Ciclo de vida de la mariposa
- Plan de lección sobre el medio ambiente - Hábitat animal
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