Antes deleeryescribir, aprendimos a escuchar. Así, escuchar cuentos es el primer contacto del bebé con el lenguaje, la comunicación verbal y cultura.
Antes muy presente en la infancia de la población mundial, cada vez menos padres priorizan este momento de conexión con sus hijos.
Un estudio realizado por La lectura es fundamental, señala que solo el 33% de los padres todavía leen cuentos antes de acostarse. Por otro lado, el 50% prefiere tener televisores y videos.
Esta realidad es triste ante la posibilidad de mejorar el desarrollo infantil con la lectura, resultado contrastado por numerosas investigaciones.
Para fomentar este hábito, consulte 5 razones para leerles a los niños.
1. Desarrollo de cuna
Los niños que escuchan historias desde la cuna desarrollan razonamiento, concentración y mejor comprensión del mundo. Además, las historias estimulan idioma verbal y no verbal -Según la interpretación-, creatividad e imaginación.
Otro punto positivo es el aumento del repertorio de vocabulario y conocimientos de animales, emociones, lugares y todos los elementos de una historia.
2. Salud mental
Según Frinéa Brandão, coordinadora del Grupo de Psicoterapias Neurofocus (RJ), las historias pueden minimizar la soledad por sentimientos de relajación y placer, similar a la meditación.
Además, el momento íntimo aporta cariño y atención al niño, fortaleciendo la relación. Otra posibilidad generada es la capacidad de desarrollar empatía. Al estar expuesto a las emociones de los demás, el niño puede comprenderlos y respetarlos.
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Así, la presencia de otra voz da lugar a otra interpretación y enriquecimiento emocional. También hay una disminución en la ansiedad y agresividad por la calidad de dormir.
3. El rendimiento escolar
Escuchar historias hace que sea más fácil literatura e interpretación de textos. Así, el desarrollo hasta los 7 años contribuye al nivel de educación que tendrá el niño en el futuro. En consecuencia, la carrera y el nivel socioeconómico pueden ser positivos.
4. ejemplo positivo
El acto de escuchar historias repercute en la edad adulta. Dicho esto, incluso cuando el niño empieza a leer de forma solitaria, la lectura de un adulto experimentado sirve como ejemplo de la calidad a alcanzar.
Con observación o seguimiento, este ejemplo se refuerza a lo largo de la educación escolar.
5. Tiempo lejos de las pantallas
Actualmente, la infancia se está llenando de televisores, tabletas, celulares y videojuegos. Los estudios indican que los niños que pasan más de dos horas al día en la pantalla tienden a tener más problemas sociales, emocionales y de atención.
Una buena forma de evitarlo es a través de las historias. Así, contados con emoción, pueden ofrecer entretenimiento de calidad.
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