Desde la vida intrauterina, los seres humanos ya cuentan con un aparato auditivo. Lo ideal es que los padres inicien una interacción desde el embarazo a través de la música e incluso acariciando la barriga de la madre.
Según los estudiosos, se realizaron experimentos en los que encontraron que el bebé, al escuchar la voz de la madre y las canciones que se tocaban durante el embarazo, succionaba el chupete con mayor fuerza.
La voz de la madre funciona como una especie de bienvenida justo después del nacimiento, haciendo que el bebé se sienta más cómodo y tranquilo.
Se sabe que el lenguaje se toma como un todo, sin embargo, para comprender su proceso de adquisición, es Es fundamental analizar el aspecto motor que está representado por los movimientos del tracto vocal, en este caso llamado discurso.
El desarrollo del habla comienza con el llanto al nacer, momento en el que el oxígeno ingresa a los pulmones del recién nacido, expandiéndose y provocando una sensación desagradable. Los gritos son los primeros sonidos que emite el recién nacido. Después de dos o tres semanas, el llanto comienza a diferenciarse, según el tipo de estímulo al que estará expuesto el niño. En este punto, la madre comienza a diferenciar las causas del llanto (hambre, dolor, etc.).
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El desarrollo muscular de los órganos de las articulaciones (cara, labios, lengua, paladar y faringe) se produce a través de los reflejos de succión, mordida, deglución y masticación.
Es fundamental estimular al niño de forma auditiva y afectiva para que el desarrollo del lenguaje esté dentro del rango normal.
Curiosidades del desarrollo lingüístico:
● Animismo: el niño da vida a todas las cosas, especialmente a sus juguetes, luego se da cuenta de que solo los animales y los hombres tienen vida.
● Finalismo: todo debe tener un propósito específico, un uso concreto. Ej: la gallina existe para proporcionarnos huevos.
● Pensamiento mágico: el niño desarrolla rituales y supersticiones. Cree que sus pensamientos pueden influir en su entorno.
Por Elen Cristine M. Campos Blanqueados
Licenciada en Logopedia y Pedagogía
Equipo Escolar de Brasil
Terapia del lenguaje - Escuela Brasil
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CAIADO, Elen Cristine Maia Campos. "Seguimiento y desarrollo del lenguaje del bebé"; Escuela Brasil. Disponible: https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/acompanhamento-desenvolvimento-linguagem-bebe.htm. Consultado el 27 de junio de 2021.