A interjecciones son parte de clases de palabras invariables da lengua portuguesa. ellos expresan emoción, sensación, orden, apelación o describir un ruido.
Podemos decir que el interjecciones actuar sobre el interlocutor llevándolo a adoptar una determinada conducta sin que, para ello, son necesarios estructuras lingüísticas más elaboradas. Es posible considerar el interjección como siendo un frase de palabras qué No realiza una función sintáctica actuando como una estructura separada.
→ Mira los ejemplos de interjecciones más recurrentes en nuestro idioma y lo que expresan / indican:
¡Oye!, ¡adelante!, ¡hoo!, ¡firme!, ¡juega! (Estímulo)
¡Sho!, ¡fuera!, ¡calle!, ¡jugar!, ¡pasar!, ¡muévete! (Cambiando)
¡Uf! ¡Uf! ¡Uf! (Alivio, cansancio)
¡Ah! (placer, asombro, decepción);
Psst! (atraer la atención del interlocutor o que se quede callado);
¡Oh, oh, hoo, hoo! (Felicidad)
¡Ay! ¡Oye! (Dolor)
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¡Oh!, ¡oh!, ¡oh!, ¡oop!, ¡Dios!, ¡guau!, ¡chi!, ¡chicos!, ¡¿eh?!, ¡Dios mío!, ¡woah! (Increíble, sorpresa :)
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¡Hola, hola, hola, hola!, ¡psst!, ¡psit!, ¡oh! (Llamada)
¡Uh!, ¡credo!, ¡cruces!, ¡Jesús!, ¡ay! (Temor)
¡Ojalá!, ¡oxalá!, ¡por favor Dios!, ¡deseo! (Deseo)
¡Psst!, ¡cállate!, ¡cállate!, ¡boca cerrada! (Solicitud de silencio)
Tenga en cuenta: la comprensión de una interjección depende del análisis del contexto del enunciado.
Expresiones interjetivas
Podemos decir que el frases interjetivas ellos son dos o mas palabras que forman una expresión con el efecto de interjección. En general, cuando se representan por escrito, las interjecciones y las frases interjetivas ven seguido de un punto de exclamación (!).
Mira los ejemplos:
¡Qué demonios!
¡Virgen Maria!
¡Dios mio!
Ô desde casa!
¡Ay de mi!
¡Gracias a Dios!
¡Esperar!
Por Ma. Luciana Kuchenbecker Araújo
Pregunta 1
Sabemos que cada clase de palabras tiene alguna función morfológica dentro de los enunciados. Así, podemos decir que las interjecciones tienen la función de:
a) imitar los sonidos de la realidad, como el ladrido de un perro, el ruido de una puerta al cerrarse, cristales rotos, un teléfono sonando.
b) Expresar, de forma instantánea y enfática, sentimientos, emociones y reacciones psicológicas a través de signos de puntuación, gestos, bloqueos y efectos sonoros. Ejemplos: Psst! ¡Oh! ¡Guau!
c) Repetir los fonemas tónicos para que las palabras rimen y den sonido al texto.
d) enfatizar palabras y expresiones derivadas del uso exagerado de signos de puntuación.
e) resaltar la combinación fonética intencional del autor para provocar efectos sensoriales durante la lectura / recitación de textos.
Pregunta 2
Leer el poema “Canção do Exílio Facilitada”, de José Paulo Paes, que es una parodia del poema “Canção do Exílio”, del poeta romántico Gonçalves Dias, para responder a las preguntas 2 y 3:
Canción del exilio facilitada
¿ALLÍ?
¡OH!
SUPIERAS...
PAPÁ...
MANÁ...
SOFÁ...
SINHAH ...
AQUÍ
¡BAH!
En vista del lenguaje utilizado y sus efectos de significado, podemos decir que en el poema hay:
a) Onomatopeyas: uso de una palabra o un grupo de palabras para imitar los sonidos de la realidad.
b) Lenguaje fático: los sonidos que produce el lenguaje fático no están dictionados, es decir, no tienen significado propio.
c) Palabras con significado propio y dos interjecciones (¡ah! y ¡bah!) que sintetizan el estado de ánimo del yo lírico en relación con la patria y el lugar en el que se encuentra.
d) Palabras con sentido propio y tres interjecciones (¡sabiá!, ¡papá!, ¡aquí!), que intentan imitar los sonidos de la realidad.
e) Aliteración: repetición de consonantes para producir un efecto sonoro significativo.
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