LA asonancia es una Manera de hablar que consiste en el repetición de fonemas vocales, especialmente en sílabas tónicos, para inferir un sonido y establecer efectos de sonido específicos en el texto. Es un recurso lingüístico que se utiliza a menudo en poemas o letras de canciones, pero también puede aparecer en textos en prosa.
Vea también:Polysyndeton - figura retórica que utiliza repetidamente una conjunción
Ejemplos de asonancia
Tenga en cuenta los siguientes ejemplos:
"Este hombreen un
tan pequeñaen un
quiero estar bailandoen un"
(Cecília Meireles)
Tenga en cuenta la repetición del fonema vocal [I] y [a]. Es un efecto sonoro que aporta plasticidad al texto, es decir, la repetición del fonema compone el efecto de significado de los versos.
Campos de caña de azúcar para siempre
[…] Soy mulLano soyLasoy
En el sentido lLasoy
MulLaSoy demócrataáportavasosLal [...]
VELOSO, Caetano. Campos de caña de azúcar para siempre
En el extracto de la música de Caetano Veloso, tenemos la repetición del fonema / a /, configurando así la asonancia. En el mismo texto, tenemos la repetición del fonema / t /, que configura
aliteración.No pares ahora... Hay más después de la publicidad;)
La asonancia también ocurre en los textos en prosa. Vea el ejemplo a continuación, escrito por Guimaraes Rosa.
Cassian piensao, humoo, imaginao, troteo, cismao, y, ya a dos leguas del campamento, en el camino del norte, sus cálculos llegaron a una conclusión:
pegarOye mi identificaciónOye: No pude, porque yoOye de rOye, admitir el extracto de eso ".
Asonancia y aliteración
Mientras que la asonancia promueve la repetición de los sonidos de las vocales, especialmente las sílabas acentuadas, la aliteración es la repetición de los sonidos consonantes.
Tenga en cuenta el siguiente ejemplo:
"LA Breír de Brasil Bbesar el Bascensores ".
(Castro Alves, “Navio Negreiro”)
Nótese la repetición del fonema / b /. Es un efecto sonoro, marca registrada del escritor Castro Alves, que aporta plasticidad al texto, es decir, la repetición del fonema compone el efecto del significado de la obra.
Vea también: Anacoluto: figura retórica caracterizada por la topicalización de un término al comienzo del enunciado.
ejercicios resueltos
Pregunta 1 - (Makiyama) En el título pelirrojas se unen el autor del texto creó un efecto entre las palabras al jugar un juego entre ellas a través de figuras retóricas, de las cuales podemos destacar:
A) solecismo.
B) pleonasmo.
C) hiperbático.
D) zeugma.
E) asonancia.
Resolución
Alternativa E. Repetición del fonema vocal / i /.
Pregunta 2 - (Y también)
Al hermano Caetano
que hacer con el oro de los tontos
Cuando un dulce bardo grita,
En velas panda, ¿tus extrañas rimas?
Geografía de verdades, guanabaras falsos
¿Señorita perezosos tropicales desdentados?
boca llena de dientes
de una sonrisa implacable
Muere a cada momento
Que devora la voz de los muertos, y con eso,
Resucita vampiro sin la menor advertencia.
[...] ¿Y yo soy pastel de lobo? pastel de lobo
¿Una especie de rima con el oro de los tontos?
¡Oh, pez ornamental Narciso!
Burlarse de mí, burlarse de mí de nuevo 1
O en Bantu Bahia
O en portugués de Portugal
De navidad
[...]
Burlarse de mí (bromear, bromear).
LOBO. Disponible: http://vagalume.uol.com.br. Consultado el 14 de agosto. 2009 (adaptado).
En la letra de la canción presentada, el compositor Lobão explora varios recursos de la lengua portuguesa, con el fin de lograr efectos estéticos o de significado. En esta letra, el autor explora el extracto sonoro del idioma y el uso de términos coloquiales en el siguiente pasaje:
A) “Cuando la dulce bardo clama a todos” (v. 2)
B) "¿En velas panda, tus raras rimas?" (v. 3)
C) “Que devora la voz de los muertos” (v. 9)
D) “pastel de lobo // ¿Qué rima con el oro de los tontos? (v. 11-12)
E) “Burlame, burlame de nuevo” (v. 14)
Resolución
Alternativa D. El autor hace uso de la asonancia en la repetición del fonema vocal / o /, para lograr efectos estéticos o de significado.
de Marcelo Sartel
profesor de gramática
¿Le gustaría hacer referencia a este texto en una escuela o trabajo académico? Vea:
SARTEL, Marcelo. "Asonancia"; Escuela Brasil. Disponible: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/assonancia.htm. Consultado el 28 de junio de 2021.
