Para alcanzar el nivel ideal, el soñado grado de escritura 1000, es necesario tener muchos conocimientos. En el examen nacional de secundaria (Y también), en 30 líneas, es necesario elaborar un excelente texto ensayo-argumentativo. dominar el lengua portuguesa, O tema solicitado y el características del género textual son fundamentales para lograr la máxima puntuación.
Puntaje de escritura 1000 en Enem
Al escribir el Enem, los candidatos deben redactar un texto argumentativo de disertación con propuesta de solución. Para entender cómo producir una excelente producción textual en este examen, es necesario prestar atención a al menos tres puntos:
Dominio de la lengua portuguesa, tanto en su aspectos gramaticales cuánto en sus elementos de Cohesión y coherencia;
Poseer una buena formación sociocultural, es decir, conocimientos diversificados y de calidad sobre el tema abordado;
Tener una clara percepción de las características estructurales del texto de disertación-argumentativa.
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¿Por qué es importante sacar una buena nota en la escritura de Enem?
La sala de redacción tiene papel fundamental en la prueba de Enem. Es muy importante sacar una buena nota en esta área, ya que representa -además de las particularidades de ponderaciones en la nota que establece cada institución educativa- 1000 puntos. Además, si el estudiante tomar cero en la redacción del Examen Nacional de la Escuela Secundaria, su examen de ingreso se considera anulado, quedando invalidadas las calificaciones en las pruebas objetivas.
Ejemplos de
Véase, a continuación, el escrito de Isabel Dória, alumna que puntuó 1000 en la Enem 2018, cuyo tema fue: "Manipulación del comportamiento de los usuarios mediante el control de datos en Internet".
En 'El juego de la imitación', el personaje Alan Turing obstaculiza el avance de la Alemania nazi cuando logra descifrar los algoritmos correspondientes al proyecto bélico de Hitler. Ante esto, se puede observar, desde la segunda mitad del siglo XX, la relevancia del conocimiento tecnológico para alcanzar determinadas metas. Sin embargo, a diferencia de este contexto, hoy en día, la tecnología a menudo no se usa para bien colectivo, como en la película, pero para ventajas individuales, mediante la manipulación de datos de los Internet. Por tanto, es fundamental analizar las razones que hacen realidad este problema en el mundo contemporáneo.
En primer lugar, es importante abordar la dificultad de regular los sitios web en cuanto al acceso a los datos para quienes se insertan en el entorno virtual. Según el filósofo Kant, la persona es un fin en sí mismo y no un medio para lograr intereses particulares. En este sentido, esta lógica humanista se rompe al constatar que, hoy en día, muchas empresas transforman al consumidor en un instrumento de lucro. Esto se debe a que las barreras al control de la manipulación, caracterizadas por la dificultad de identificar a los agentes de dicha acción, imposibilitó la protección de los usuarios, especialmente en las redes sociales, que son el principal vínculo entre las personas y las empresas y sus anuncios. publicidad. Por tanto, los individuos son bombardeados por anuncios, que contribuirán a trazar perfiles individuales, a orientar el consumo y también a influir en las elecciones y gustos de cada uno.
Además, otro factor a destacar es la falta de información sobre internet. Con el advenimiento de la Tercera Revolución Industrial, hay una población cada vez más rodeada de tecnología, pero que no está preparada para lidiar con ella. Se percibe, en la mayoría de las instituciones educativas, que la educación es incompleta, ya que, a pesar de tener contacto con computadoras y teléfonos celulares, el niño crece sin saber cómo discernir correctamente qué datos pueden ser públicos y cómo protegerlos de los sistemas inteligente. Por tanto, es necesario dotar de una reconfiguración en la educación para formar a las personas conscientes de los riesgos que puede ofrecer Internet.
Se hace evidente, por tanto, que la manipulación del comportamiento del usuario es lesiva a su derecho a la intimidad. Así, le corresponde al Ejecutivo combatir la manipulación de donaciones, a través de la inversión en el Ministerio de Ciencia y Tecnología, que mejorará inspección de los sistemas virtuales de las empresas y desarrollará un sector de tecnologías de la información, hacia la amplia protección de los usuarios del medio ambiente cibernético. Además, le corresponde al Poder Legislativo incluir materias como Informática y Educación Tecnológica en el plan de estudios, a través de la reforma a la Ley de Lineamientos y Bases de Educación, para que permitirá dar soporte didáctico sobre amenazas a los datos virtuales y sobre cómo lidiar con las redes sociales, con el fin de generar una mayor preocupación por la seguridad de los información. De esta forma, será posible construir una sociedad más autónoma y menos guiada por intereses empresariales.
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El texto de Isabel Dória es una disertación de modelo ideal de Enem. Esto, porque, en el ensayo, la autora demuestra que tiene total dominio de norma estándar de la lengua portuguesa, así como de la mecanismos de cohesión y coherencia necesario para construir un texto claro y lógico.
Además, el escritor presenta una amplia equipaje sociocultural citando el pensamiento de Kant, en el primer párrafo argumentativo, y desarrollando una reflexión sobre la Tercera Revolución Industrial, en el segundo argumento. Asimismo, cabe mencionar que el alumno demuestra conocimientos sobre el Estructuras del gobierno brasileño, sugiriendo soluciones que involucren al Ministerio de Ciencia y Tecnología o incluso al Poder Legislativo.
Finalmente, el texto también fue calificado con 1000, ya que se corresponde muy bien con el estructura del género tesis-argumentativo, a saber:
presentación de un punto de vista o tesis;
defensa de la tesis mediante argumentos;
sugerencia de propuesta de intervención práctica y detallada para los problemas discutidos en el texto.
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Consejos
Siempre vale la pena recordar que, para escribir un ensayo de grado 1000, es importante:
diseñar el texto antes de escribirlo;
construir un borrador;
producir una versión final revisada post-borrador;
preste especial atención a las reglas de la gramática;
leer siempre que sea posible para ampliar los antecedentes socioculturales;
estudiar las características del género textual que se pretende escribir.
Por M. Fernando Marinho