En varios momentos de nuestra vida nos hemos encontrado con situaciones en las que tuvimos que distinguir entre dirección y significado. Mucha gente cree que es lo mismo, pero no es cierto. En nuestros estudios de Física, especialmente en los estudios de cinemática vectorial, nos enfrentamos constantemente a estas determinaciones. Pongamos un ejemplo básico: imagina que viajas en coche por una carretera hacia la costa noreste en busca de unas buenas vacaciones. Si un ser querido llega a tu casa y pregunta por ti, seguro que tus padres te responderán que fuiste a la playa.
En términos físicos podemos decir que esta información no es suficiente, ya que realmente queremos saber dónde se encuentra o dónde estará después de unas horas de viaje. Para ello, utilizamos la dirección y sentido de las cantidades con el fin de facilitar su localización. En el enunciado de este ejemplo podemos eliminar las nociones de dirección y significado, que en realidad están ocultas, pero presentes. Veamos entonces.
La respuesta más informativa que sus padres podrían dar sería la siguiente: él (a) fue en esta dirección (probablemente estaría mostrando con el brazo extendido horizontalmente) y en esta dirección (con el dedo índice estaría indicando la dirección, por ejemplo, este a Oeste). Por tanto, podemos asignar el término dirección siempre que estemos tratando con: dirección horizontal, dirección vertical, dirección circular. el termino sentido estará empleado en: de derecha a izquierda, o de izquierda a derecha, de abajo hacia arriba, de arriba hacia abajo, en sentido antihorario, en sentido horario.
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Es necesario saber que las cantidades físicas se pueden dividir en dos grupos: escalares y vectoriales. Por lo tanto, cantidades como la longitud, la masa y el tiempo son ejemplos de magnitudes escalares. Por ejemplo, si la masa de un libro es de 200 gramos o si una clase dura 50 minutos, estos dos valores numéricos, acompañadas de las respectivas unidades de medida, son suficientes para darnos una idea completa de cada uno de estos Magnitudes físicas.
Por otro lado, el cantidades vectoriales, además de un valor numérico acompañado de una unidad, requieren dirección y sentido estar determinado. Por ejemplo, la simple información de que su escuela está a 400 metros de su casa no es suficiente para que una persona lo localice. Es necesario indicar, además de la distancia, la dirección y dirección que debe tomar la persona para llegar a la escuela.
Las cantidades vectoriales están representadas por un segmento de línea recta orientada llamado vector. Así, decimos que un vector tiene tres características: modulo, direccion y direccion.
Por Domitiano Marques
Licenciada en Física
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SILVA, Domitiano Correa Marques da. "Nociones importantes"; Escuela Brasil. Disponible: https://brasilescola.uol.com.br/fisica/nocoes-importantes.htm. Consultado el 27 de junio de 2021.
