afectividad es un término que deriva de la palabra afectivo y afecto. Designa la calidad que engloba a todos fenómenos afectivos.
En el ámbito de la psicología, la afectividad es la capacidad individual de experimentar un conjunto de fenómenos afectivos (tendencias, emociones, pasiones, sentimientos). El afecto consiste en la fuerza que estos fenómenos ejercen sobre el carácter de un individuo. El afecto juega un papel crucial en el proceso de aprendizaje humano, porque está presente en todos los ámbitos de la vida, influyendo profundamente en el crecimiento cognitivo.
El afecto faculta a los seres humanos a revelar sus sentimientos hacia otros seres y objetos. Gracias al cariño, las personas son capaces de crear lazos de amistad entre sí e incluso con los animales. irracional, porque los animales también son capaces de mostrarse afecto entre sí y de seres humanos.
Las relaciones y lazos que crea la afectividad no se basan solo en los sentimientos, sino también en las actitudes. Esto significa que en una relación, hay varias actitudes que deben cultivarse para que la relación prospere.
Uno de los grandes pensadores que abordó el concepto de afectividad fue el psicólogo francés Henri Wallon. Según Wallon, la inteligencia no es el elemento más importante del desarrollo humano, pero este desarrollo dependía de tres aspectos: motor, afectivo y cognitivo. Así, las dimensiones biológica y social eran inseparables, porque se complementan entre sí. La evolución de un individuo depende no solo de la capacidad intelectual garantizada por el carácter biológico, sino también de la entorno que también condicionará la evolución, permitiendo o impidiendo que ciertas potencialidades sean desarrollado. El afecto surge en este entorno y tiene una gran importancia en la educación.
Afecto en la educación
Jean Piaget, Henri Wallon y Lev Vygotsky, famosos autores y especialistas en el campo de la educación, dieron a la afectividad una alta relevancia en el proceso pedagógico.
Según Piaget y Wallon, el desarrollo tiene lugar a través de varias etapas, y en estas etapas, la inteligencia y la afectividad se alternan en términos de importancia. En el primer año de vida de una persona predomina el afecto, ya que el bebé lo utiliza para expresarse e interactuar con el mundo circundante.
Sin embargo, la afectividad no solo es importante en esta etapa. El afecto determinará el tipo de relación entre profesor y alumno, lo que tendrá un gran impacto en cómo el alumno adquiere nuevos conocimientos.
Durante muchos años, el aspecto cognitivo ha sido el principal foco de atención, y muchas veces se olvida la evolución del área afectiva, lo que impide que el alumno alcance su máximo potencial.