Για να κατανοήσουμε σαφώς τις λειτουργίες της γλώσσας, είναι καλό να γνωρίζουμε πρώτα τα στάδια της επικοινωνίας.
Σε αντίθεση με ό, τι πιστεύουν πολλοί άνθρωποι, η επικοινωνία δεν συμβαίνει μόνο όταν μιλάμε, δημιουργούμε διάλογο ή γράφουμε ένα κείμενο, είναι παρούσα σε όλες (ή σχεδόν όλες) τις στιγμές.
Επικοινωνούμε με τους συναδέλφους μας, με το βιβλίο που διαβάζουμε, με το περιοδικό, με τα έγγραφα που χειριζόμαστε, μέσα από τις χειρονομίες, τις ενέργειές μας, ακόμη και μέσα από ένα φιλί «καληνύχτα».
Αυτό λέει ο Bordenave όταν αναφέρεται στην επικοινωνία:
Η επικοινωνία συγχέεται με την ίδια τη ζωή. έχουμε πολλά
συνειδητοποίηση ότι επικοινωνούμε καθώς αναπνέουμε ή
περπατάμε. Αντιλαμβανόμαστε την ουσιαστική του σημασία.
όταν, κατά λάθος ή ασθένεια, χάνουμε την ικανότητα
επικοινωνώ. (Bordenave, 1986). σελ.17-9)
Στην πράξη της επικοινωνίας, παρατηρούμε την ύπαρξη ορισμένων στοιχείων, είναι:
Ο) εκδότης: είναι αυτός που στέλνει το μήνυμα (μπορεί να είναι ένα άτομο ή μια ομάδα ανθρώπων).
σι) μήνυμα: είναι το περιεχόμενο (θέμα) των πληροφοριών που διαβιβάζονται τώρα.
ντο) δέκτης: είναι το άτομο στο οποίο απευθύνεται το μήνυμα (ένα άτομο ή μια ομάδα), επίσης γνωστό ως παραλήπτης.
ρε) κανάλι επικοινωνίας: είναι το μέσο με το οποίο μεταφέρεται το μήνυμα.
και) κώδικας: Είναι το σύνολο σημείων και κανόνων συνδυασμού αυτών των σημείων που χρησιμοποιούνται για την επεξεργασία του μηνύματος: ο αποστολέας κωδικοποιεί αυτό που θα αποκωδικοποιήσει ο δέκτης.
φά) συμφραζόμενα: είναι το αντικείμενο ή η κατάσταση στην οποία αναφέρεται το μήνυμα.
Με βάση αυτά τα έξι στοιχεία, ο Ρωμαίος Jakobson, ένας Ρώσος γλωσσολόγος, εκπόνησε μελέτες για το λειτουργίες γλώσσας, τα οποία είναι πολύ χρήσιμα για την ανάλυση και παραγωγή κειμένων. Οι έξι λειτουργίες είναι:
1. Λειτουργία αναφοράς: referent είναι το αντικείμενο ή η κατάσταση στην οποία αναφέρεται το μήνυμα. Η συνάρτηση αναφοράς προνοεί ακριβώς την αναφορά του μηνύματος, επιδιώκοντας τη μετάδοση αντικειμενικών πληροφοριών σχετικά με αυτό. Αυτή η λειτουργία κυριαρχεί σε επιστημονικά κείμενα και είναι προνομιακή σε δημοσιογραφικά κείμενα.
2. Συναισθηματική λειτουργία: Μέσω αυτής της λειτουργίας, ο αποστολέας εκτυπώνει στο κείμενο τα σημάδια της προσωπικής του στάσης: συναισθήματα, αξιολογήσεις, απόψεις. Ο αναγνώστης αισθάνεται την παρουσία του αποστολέα στο κείμενο.
3. Συντακτική συνάρτηση: Αυτή η συνάρτηση επιδιώκει να οργανώσει το κείμενο με τέτοιο τρόπο ώστε να επιβληθεί στον παραλήπτη του μηνύματος, να τον πείσει, να τον παραπλανήσει. Σε μηνύματα όπου κυριαρχεί αυτή η λειτουργία, ο στόχος είναι να εμπλέξει τον αναγνώστη με το μεταδιδόμενο περιεχόμενο, οδηγώντας τον να υιοθετήσει αυτήν ή αυτήν τη συμπεριφορά.
4.λειτουργία phatic: η λέξη πραγματική σημαίνει «θόρυβος, θόρυβος». Αρχικά χρησιμοποιήθηκε για τον προσδιορισμό ορισμένων μορφών που χρησιμοποιήθηκαν για να προσελκύσουν την προσοχή (θόρυβοι όπως psiu, ahn, ei). Αυτή η λειτουργία εμφανίζεται όταν το μήνυμα προσανατολίζεται προς το κανάλι επικοινωνίας ή την επαφή, επιδιώκοντας να επαληθεύσει και να ενισχύσει την αποτελεσματικότητά του.
5. Μεταλλουσιακή συνάρτηση: όταν η γλώσσα ενεργοποιείται, μεταμορφώνεται σε δική της αναφορά, πραγματοποιείται η μεταγλωσσική λειτουργία.
6. Ποιητική λειτουργία: όταν το μήνυμα επεξεργάζεται με καινοτόμο και απροσδόκητο τρόπο, χρησιμοποιώντας ήχους ή ρυθμικούς συνδυασμούς, παιχνίδια εικόνων ή ιδέες, έχουμε την εκδήλωση της ποιητικής λειτουργίας της γλώσσας. Αυτή η λειτουργία είναι ικανή να ξυπνήσει την αισθητική ευχαρίστηση και έκπληξη του αναγνώστη. Διερευνάται σε ποίηση και διαφημιστικά κείμενα.
Αυτές οι λειτουργίες δεν διερευνώνται μεμονωμένα. γενικά, πολλά από αυτά αλληλεπικαλύπτονται. Υπάρχει, ωστόσο, αυτό που ξεχωρίζει, ώστε να μπορούμε να προσδιορίσουμε τον κύριο σκοπό του κειμένου.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
Από τη Μαρίνα Καμπράλ
Ειδικός στην Πορτογαλική Γλώσσα και Λογοτεχνία
Σχολική ομάδα της Βραζιλίας
Δείτε περισσότερα!
λειτουργίες γλώσσας - Γιατί η γλώσσα έχει διαφορετικές λειτουργίες;
Εκθεση ΙΔΕΩΝ - Σχολείο της Βραζιλίας
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
SILVA, Μαρίνα Cabral da. "Οι λειτουργίες της γλώσσας"; Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-funcoes-linguagem.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
Ο)
Ο άνεμος σάρωσε τα φύλλα,
Ο άνεμος σάρωσε τα φρούτα,
Ο άνεμος σάρωσε τα λουλούδια ...
ΣΗΜΑΙΑ, Μανουέλ. Τραγούδι του ανέμου και της γης μου
() Φατική λειτουργία
ΣΙ)
- Γεια!
- Καλημέρα!
- Καλημέρα!
- Θέλω να μιλήσω με τον João, σε παρακαλώ!
- Μισό λεπτό!
() Ποιητική λειτουργία
ντο)
Μου
Συνεχίζω να σκέφτομαι τους δυο μας
ο καθένας στο δικό του
έχασε στη γυμνή πόλη
φουσκωμένο με αγάπη
σε καλοκαιρινή βραδιά
Εκεί! Τι καλό πράγμα
Στο σκοτεινό φως, μόνο, για τίποτα
ΛΕΕ, Ρίτα. σοβαρή υπόθεση
() Λειτουργία αναφοράς
ρε)
Μην το αφήσετε για αργότερα. Αγοράστε το νέο σας αυτοκίνητο τώρα!
() Συναισθηματική λειτουργία
και)
“Οι περισσότεροι υπουργοί του Ομοσπονδιακού Ανώτατου Δικαστηρίου (STF) απορρίπτουν την επιστροφή εταιρικών δωρεών για εκλογικές εκστρατείες του 2018. Η πρόταση ήταν ήδη υπό συζήτηση στο Εθνικό Κογκρέσο, ακόμη και πριν από τη διαμάχη για τη δημιουργία ενός δισεκατομμυριούχου δημόσιου ταμείου για την υποστήριξη των υποψηφίων. Όμως, από τα 11 μέλη του Δικαστηρίου, τουλάχιστον έξι αντιτίθενται στη χρηματοδότηση που παρέχεται από νομικά πρόσωπα. Το 2015, το Δικαστήριο έκρινε αυτό το μοντέλο δωρεάς αντισυνταγματικό και σήμερα θα διατηρήσει την κατανόηση, εάν προκληθεί. "
Περιοδικό Veja. Πρόσβαση στις: 25/8/2017
() Μεταλλουτιστική συνάρτηση
φά)
Το θέμα των προτάσεων στην πορτογαλική γλώσσα μπορεί να ταξινομηθεί ως απλό ή σύνθετο.
() Συντακτική συνάρτηση
