Αν και προφανώς "πόσα" και "πόσο καιρόΈχουν το ίδιο νόημα όπως, υπάρχουν κάποια κριτήρια για τη διαφοροποίησή τους.
Χρησιμοποιεί "πόσο καιρό"Σε ανακριτικές προτάσεις για να εκφράσει"πόση ώρα”.
Πρώην:
Πόσο καιρό θα μείνει στην Ιαπωνία; (Πόσο καιρό θα είναι στην Ιαπωνία;)
Για πόσο καιρό θα φορέσει αυτά τα δεκανίκια; (Πόσο καιρό θα χρησιμοποιήσει αυτά τα δεκανίκια;)
Πόσο καιρό θα κάνει δίαιτα; (Πόσο καιρό θα κάνει δίαιτα;)
Πόσο καιρό περίμενε τη γυναίκα του; (Πόσο καιρό περίμενε τη γυναίκα του;)
Χρησιμοποιεί "πόσα"Σε ανακριτικές προτάσεις για να εκφράσει"το ποσό”. Ωστόσο, το "πόσα" πρέπει να χρησιμοποιούνται μόνο πριν από μετρήσιμα ουσιαστικά.
Ακολουθούν μερικά παραδείγματα μετρήσιμων και μη μετρήσιμων ουσιαστικών
| μετρήσιμα ουσιαστικά - μετρήσιμα ουσιαστικά | ανυπολόγιστα ουσιαστικά - αμέτρητα ουσιαστικά |
| Κύπελλα | Καφές (καφές) |
| Φοιτητές (μαθητές) | Ζάχαρη (ζάχαρη) |
| αυγά |
Αλεύρι (αλεύρι σίτου) Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση;) |
| Δολάρια | Λεφτά λεφτά) |
| Βάζο με μέλι | Μέλι |
| Φύλλο χαρτιού | μουστάρδα (μουστάρδα) |
Πρώην:
Πόσοι μαθητές υπάρχουν σήμερα εδώ; (Πόσοι μαθητές υπάρχουν σήμερα;)
Πόσα δολάρια έχετε στο πορτοφόλι σας; (Πόσα δολάρια έχετε στο πορτοφόλι σας;)
Πόσα αυγά είναι απαραίτητο να φτιάξετε αυτό το κέικ; (Πόσα αυγά χρειάζεται για να φτιαχτεί αυτό το κέικ;)
Πόσα φύλλα χαρτιού έχει αυτός ο φορητός υπολογιστής; (Πόσα φύλλα χαρτιού διαθέτει αυτός ο φορητός υπολογιστής;)
Πόσες μέρες θα μείνεις στο σπίτι μας; (Πόσες μέρες θα μείνεις στο σπίτι μας;)
Layssa Gabriela Almeida e Silva
Συνεργάτης σχολείου της Βραζιλίας
Πτυχίο Γλωσσών - Αγγλικά από το State University of Goiás - UEG
Μάθημα βελτίωσης στα Αγγλικά από τα κέντρα γλωσσών Zoni - ΗΠΑ - ΗΠΑ
Αγγλικά - Σχολείο της Βραζιλίας
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
SILVA, Layssa Gabriela Almeida ε. "Πόσο καιρό και πόσες - Η χρήση του" πόσα "" Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/ingles/how-long-ou-how-many.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
