Ο τίτλος που ξεχωρίζει τώρα φέρνει στη σύνθεσή του ένα επίθετο που παρεμπιπτόντως εμφανίζεται ως το βασικό σημείο του θέματος που θα συζητηθεί - «συνετός». Αυτό προέρχεται από το αφηρημένο ουσιαστικό «κριτήριο», το οποίο μας οδηγεί στην ιδέα για κάτι προκαθορισμένο, τυποποιημένο.
Έτσι, ο σκοπός της εν λόγω μελέτης είναι απλώς να τονίσει την ακατάλληλη χρήση ορισμένων προθετικών φράσεων, ενόψει του τυπικού χαρακτήρα που καθοδηγεί τη γραπτή μορφή του Γλώσσα. Ένα σημαντικό παράδειγμα αυτού του περιστατικού μπορεί να επαληθευτεί αποτελεσματικά μέσω μιας κοινής έκφρασης, που τώρα υλοποιείται από:
Στο επίπεδο του σημειώνοντας τα επεισόδια που είχαν συμβεί, οι μαθητές πρότειναν μια συνάντηση με τον διευθυντή.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση;)
Επομένως, βλέπουμε μια θέση που, μέσω των γραμματικών αξιώσεων, διαφωνεί, δεδομένου ότι είναι σωστό να πούμε:
Στο επίπεδο του σημειώνοντας τα επεισόδια που είχαν συμβεί, οι μαθητές πρότειναν μια συνάντηση με τον διευθυντή.
Ξεκινώντας από τέτοιες υποθέσεις, προκειμένου να επεκτείνουμε περαιτέρω τις γνώσεις μας, ας αναλύσουμε άλλες περιπτώσεις που επίσης αντιπροσωπεύουν αυτήν την «απόκλιση». Εδώ είναι:
Αυτές, επομένως, είναι ασήμαντες εκφράσεις των οποίων τα ελαττώματα δεν γνωρίζουμε καν, αλλά, από τώρα και στο εξής, σίγουρα θα έχουμε μια ευρύτερη εικόνα των πραγματικών συνθηκών και, με αυτό, θα εφαρμόσουμε στην πράξη όλα αυτά μαθαίνουμε.
Από τη Vânia Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
Σχολική ομάδα της Βραζιλίας
Γραμματική - Σχολείο της Βραζιλίας
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Προθετικές φράσεις - μια προσεκτική ανάλυση". Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/locucoes-prepositivasuma-analise-criteriosa.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
