Μεταξύ των καμπυλών που σχετίζονται με τα ρήματα, περιλαμβάνονται και οι τρόποι με τον τρόπο, καθώς και οι τάσεις που σχετίζονται με αυτά.
Αυτή τη φορά, όταν αναφερόμαστε στο χρόνο υποτακτική, το ίδιο χαρακτηρίζεται από μια αβεβαιότητα, μια πιθανότητα σε σχέση με το λεκτικό γεγονός. Όπως για παράδειγμα:
Σε περίπτωση που πρέπει να φτάσω λίγο νωρίτερα, ενημερώστε με.
Θα μπορούσα να κάνω δουλειά αν είχα προγραμματίσει καλύτερα.
Αναφερόμενοι στους αντίστοιχους χρόνους τους, ξεχωρίζουν τα εξής: παρόν, ατελές παρελθόν και μέλλον, μεταξύ των οποίων καθοδηγούνται παρουσιάζοντας ορισμένες σταθερές μορφές κατασκευής. Στο οποίο θα τονίσουμε παρακάτω, υποστηρίζεται από το ρήμα για να τραγουδήσετε:
| Δώρο | Παρελθόν ατελές | Μελλοντικός |
| που τραγουδάω | αν τραγούδησα | όταν τραγουδάω |
| που τραγουδάς | αν τραγούδησες | όταν τραγουδάς |
| ας τον τραγουδήσει | αν τραγούδησε | όταν τραγουδά |
| που τραγουδάμε | αν τραγουδήσαμε | όταν τραγουδούμε |
| που τραγουδάς | αν τραγούδησες | όταν τραγουδάς |
| ας τους τραγουδήσουν | αν τραγουδούσαν | όταν τραγουδούν |
Όσον αφορά τον τρόπο
επιτακτικός,Αυτό δείχνει μια παραγγελία, εκφράζει ένα αίτημα, απεικονίζει μια συμβουλή, που χαρακτηρίζει την προφορική ενέργεια. Πώς μπορούμε να ελέγξουμε μπροστά:Μαθητές, φέρε μου επειγόντως το αντίγραφο.
Μην το κάνετε αυτό, μπορεί να είναι επικίνδυνο και επικίνδυνο.
Η επιτακτική λειτουργία διατίθεται σε δύο μορφές - το θετικό και το αρνητικό, του οποίου η σωστή μορφή για τον συνδυασμό τους εμφανίζεται παρακάτω:
| Καταφατικός | Αρνητικός |
| τραγουδάω | δεν τραγουδάς |
| τραγουδάω | μην σε τραγουδήσω |
| ας τραγουδήσουμε | ας μην τραγουδήσουμε |
| τραγουδήστε | μην τραγουδάς |
| τραγουδάω | μην σε τραγουδήσω |
Από τη vania Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
Σχολική ομάδα της Βραζιλίας
Γραμματική - Σχολείο της Βραζιλίας
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-modo-subjuntivo-imperativo-dos-verbos.htm