Ο Paulo Freire (1921-1997) ήταν ένας από τους μεγαλύτερους εκπαιδευτικούς στον κόσμο, γνωστός ως Προστάτης της Βραζιλίας Εκπαίδευσης.
Για αυτόν, η εκπαίδευση περιλαμβάνει την ανάγνωση του κόσμου, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών, ώστε να μπορούν να τον μεταμορφώσουν.
Βιογραφία του Paulo Freire
Ο Paulo Reglu Neves Freire γεννήθηκε στο Recife, στην πολιτεία Pernambuco, στις 19 Σεπτεμβρίου 1921. Οι γονείς του ονομάστηκαν Joaquim Temístocles Freire και Edeltrudes Neves Freire.
Με το θάνατο του πατέρα της, καπετάνιου της Στρατιωτικής Αστυνομίας, ήταν δύσκολο για τη μητέρα της να εξασφαλίσει συνθήκες για τα παιδιά της, όπως η κράτηση του Paulo Freire στο σχολείο. Ο Paulo Freire ήταν μόλις 13 ετών.
Τότε ήταν που η μητέρα του ζήτησε βοήθεια και ο διευθυντής του Colégio Oswaldo Cruz τον έκανε βοηθό πειθαρχίας, πέραν του ότι του έδωσε δωρεάν δίδακτρα. Αργότερα, ο Paulo Freire έγινε καθηγητής πορτογαλικής γλώσσας στο ίδιο σχολείο.
Στο Πανεπιστήμιο, σπούδασε νομικά. Παντρεύτηκε, απέκτησε 5 παιδιά και δίδαξε τη Φιλοσοφία, έως ότου κέρδισε τη θέση του διευθυντή του τομέα Εκπαίδευσης και Πολιτισμού της Κοινωνικής Υπηρεσίας Βιομηχανίας.
Αφού διώχθηκε από το στρατιωτικό καθεστώς, λόγω της μεθόδου του γραμματισμού που θεωρείται απειλητικό, συνελήφθη μετά το στρατιωτικό πραξικόπημα του 1964 Όλα ξεκίνησαν όταν ο João Goulart, τότε πρόεδρος της Βραζιλίας, τον προσκάλεσε να συντονίσει το Εθνικό Πρόγραμμα Αλφαβητισμού.
Αφού φυλακίστηκε για λίγους μήνες, εξορίστηκε, παρέμεινε για 16 χρόνια εκτός της χώρας, πρώτα στη Χιλή και μετά στην Ελβετία.
Δίδαξε στις Ηνωμένες Πολιτείες, στο Χάρβαρντ το 1969, και στην Ελβετία εργάστηκε ως ειδικός σύμβουλος στο Τμήμα Παιδείας του Δημοτικού Συμβουλίου Εκκλησιών.
Σε τόσες πολλές υπανάπτυκτες χώρες, εργάστηκε επίσης σε εκπαιδευτικά συμβούλια μέχρι που επέστρεψε στη Βραζιλία τη δεκαετία του 1980.
Μετά την εξορία το 1989, ο Paulo Freire έγινε γραμματέας εκπαίδευσης στην πόλη του Σάο Πάολο. Αλλά πριν από αυτό, δίδαξε στο Κρατικό Πανεπιστήμιο του Campinas (Unicamp) και στο Ποντιακό Καθολικό Πανεπιστήμιο του Σάο Πάολο (PUC-SP).
Στις 2 Μαΐου 1997, ο Paulo Freire πέθανε στην πόλη του Σάο Πάολο, ως αποτέλεσμα καρδιακής προσβολής.
Βραβεία και τίτλοι
Ο Paulo Freire έλαβε πολλά βραβεία, μεταξύ των οποίων:
- King Baldwin Award for Development (Βέλγιο, 1980)
- Βραβείο Εκπαίδευσης για την Ειρήνη της UNESCO (1986)
- Βραβείο Andres Bello από τον Οργανισμό Αμερικανικών Κρατών, ως Εκπαιδευτικός των Ηπείρων (1992).
Διεθνώς αναγνωρισμένο, ο διάσημος εκπαιδευτικός έχει επίσης λάβει περίπου 40 πτυχία γιατρού Honoris Causa.
Μέθοδος γραμματισμού του Paulo Freire
Η μέθοδος γραμματισμού του Paulo Freire, γνωστή ως μια καινοτόμος μέθοδος στη διδασκαλία του γραμματισμού, υιοθετήθηκε για πρώτη φορά στο Rio Grande do Norte, το 1962.
Με την ευκαιρία, δίδαξε 300 γεωργικούς εργάτες να διαβάζουν και να γράφουν στο πλαίσιο του έργου που ονόμασε «Σαράντα ώρες του Angicos».
Για τον εκπαιδευτικό, τα φυλλάδια δεν ωφελήθηκαν από τη μάθηση, γιατί αποστάθηκαν από την πραγματικότητα των μαθητών. Έτσι, στην περίπτωση των ενηλίκων, ο γραμματισμός πρέπει να αναφέρεται στην καθημερινή τους ζωή από την άποψη της εργασίας και όχι μόνο.
Η μέθοδος του Paulo Freire προέκυψε από την ανησυχία του με τους αποκλεισμένους, ιδίως τους αναλφάβητους στις αγροτικές περιοχές. Περιλάμβανε την πολιτική, με την έννοια της προώθησης της κριτικής και των ενεργειών των ανθρώπων στην κοινωνία.
Όταν ήταν στην εξορία, ανέπτυξε το έργο γραμματισμού ενηλίκων στο Ινστιτούτο Αγροτικής Μεταρρύθμισης της Χιλής.
Τα κύρια έργα του Paulo Freire
- Η εκπαίδευση ως πρακτική της ελευθερίας (1967)
- Παιδαγωγική των καταπιεσμένων (1968)
- Επιστολές στη Γουινέα-Μπισάου (1975)
- Εκπαίδευση και αλλαγή (1981)
- Η σημασία της πράξης της ανάγνωσης σε τρία συμπληρωματικά άρθρα (1982)
- Παιδαγωγική της Ελπίδας (1992)
- Πολιτική και Εκπαίδευση (1993)
- Στη σκιά αυτού του σωλήνα (1995)
- Παιδαγωγική Αυτονομίας (1997)
10 αποσπάσματα από τον Paulo Freire
- "Δεν υπάρχει καμία γνώση ή λιγότερη γνώση: υπάρχει διαφορετική γνώση."
- "Εάν η μόνη της εκπαίδευση δεν μεταμορφώνει την κοινωνία, χωρίς αυτήν, ούτε αλλάζει η κοινωνία.."
- "Η εκπαίδευση, όποια κι αν είναι, είναι πάντα μια θεωρία της γνώσης που εφαρμόζεται."
- "Δεν μπορείτε να μιλήσετε για την εκπαίδευση χωρίς αγάπη."
- "Όταν η εκπαίδευση δεν είναι απελευθερωτική, το όνειρο των καταπιεσμένων είναι να είναι ο καταπιεστής."
- "Όπου υπάρχουν γυναίκες και άνδρες, υπάρχει πάντα κάτι να κάνουμε, υπάρχει πάντα κάτι να διδάξουμε, πάντα υπάρχει κάτι να μάθεις."
- "Η εκπαίδευση είναι μια πράξη αγάπης, επομένως, μια πράξη θάρρους. Δεν μπορείτε να φοβάστε τη συζήτηση. Η ανάλυση της πραγματικότητας. Δεν μπορεί να ξεφύγει από τη δημιουργική συζήτηση, διαφορετικά θα είναι φάρσα."
- "Κανείς δεν αγνοεί τα πάντα. Κανείς δεν ξέρει τα πάντα. Όλοι γνωρίζουμε κάτι. Όλοι αγνοούμε κάτι. Γι 'αυτό μαθαίνουμε πάντα."
- "Κανείς δεν εκπαιδεύει κανέναν, κανένας δεν εκπαιδεύεται, οι άνδρες εκπαιδεύουν ο ένας τον άλλον, μεσολαβούνται από τον κόσμο."
- "Η χαρά δεν έρχεται μόνο στην εύρεση του ευρήματος, αλλά αποτελεί μέρος της διαδικασίας αναζήτησης. Και η διδασκαλία και η μάθηση δεν μπορούν να πραγματοποιηθούν από αναζήτηση, από ομορφιά και χαρά."
Ενδιαφερόμενος? Διαβάστε περισσότερα στο:
- εκπαίδευση στη Βραζιλία.
- Σχολική ένταξη: Έννοια και προκλήσεις
