Anísio Teixeira ήταν Βραζιλιάνος εκπαιδευτικός και συγγραφέας.
Είναι γνωστός ως δημιουργός δημόσιων σχολείων στη χώρα και υπεύθυνος για τον εκδημοκρατισμό της εκπαίδευσης της Βραζιλίας.
Θεωρείται ένας από τους μεγαλύτερους καλλιτέχνες και στοχαστές της βραζιλιάνικης εκπαίδευσης τον 20ο αιώνα, το Anísio στοχεύει στη δημιουργία δημόσιας, δημοκρατικής, δωρεάν και προσβάσιμης εκπαίδευσης για όλους οι πολίτες.
Σύμφωνα με αυτόν:
“Η δημοκρατία θα υπάρχει μόνο στη Βραζιλία την ημέρα που η μηχανή προετοιμάζει τις δημοκρατίες στη χώρα. Αυτό το μηχάνημα είναι αυτό από το δημόσιο σχολείο.”
Βιογραφία
Ο Anísio Spínola Teixeira γεννήθηκε στις 12 Ιουλίου 1900 στο Caetité, στο εσωτερικό της Bahia. Σπούδασε σε κολέγια Jesuit στην πατρίδα του και στο Σαλβαδόρ.
Το 1922, εισήλθε στη Νομική Σχολή του Ομοσπονδιακού Πανεπιστημίου του Ρίο ντε Τζανέιρο (UFRJ). Αργότερα πήγε να σπουδάσει στη Νέα Υόρκη, όπου απέκτησε μεταπτυχιακό στο Πανεπιστήμιο της Κολούμπια.
Στη Bahia, ο Anísio εργάστηκε σε σχολεία ως Γενικός Επιθεωρητής Εκπαίδευσης και Διευθυντής Δημόσιας Εκπαίδευσης. Στο Ρίο ντε Τζανέιρο, ήταν μέλος του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού της Ομοσπονδιακής Περιφέρειας.
Εκείνη τη στιγμή, ο Anísio αρχίζει να εργάζεται για μια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση στη χώρα. Ήταν δημιουργός του Federal District University (UDF), στο Ρίο ντε Τζανέιρο.
Επιπλέον, μαζί με 25 άλλους διανοούμενους, συμμετείχε στην παραγωγή του Μανιφέστο των πρωτοπόρων της νέας εκπαίδευσης (1932).
Αυτό το έγγραφο ήταν πρωτοπόρος στην παρουσίαση ενός συνόλου ιδεών για την εφαρμογή μιας εκπαιδευτικής ανανέωσης.
Το 1935 αποσύρθηκε από το δημόσιο γραφείο και άρχισε να ζει από τη μετάφραση βιβλίων. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ένιωσε πολλή πολιτική πίεση ενώ ενεργούσε ως εκπαιδευτικός και αρθρωτής μιας νέας εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.
Η αλήθεια είναι ότι αυτοί οι παράγοντες δεν εμπόδισαν τον Ανίσιο να συνεχίσει τις ιδέες του στον εκπαιδευτικό τομέα.
Έτσι, το 1946 έγινε Σύμβουλος Ανώτατης Εκπαίδευσης της UNESCO. Τον επόμενο χρόνο, ήταν γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας και Υγείας της Bahia.
Ήταν κατά τη διάρκεια της δουλειάς του σε αυτήν τη γραμματεία που ο Anísio αναγνωρίστηκε παγκοσμίως. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ήταν υπεύθυνος για τη δημιουργία ενός κέντρου εκπαίδευσης και πολιτισμού το 1950 στο Σαλβαδόρ. Αυτό το κέντρο ονομάζεται "Centro Popular de Educação Carneiro Ribeiro" ή "Escola Parque".
Σε αυτό το καινοτόμο έργο εμπνευσμένο από την αμερικανική εκπαίδευση, ο Anísio κατάφερε να σχεδιάσει ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό κέντρο. Εκεί, συνδύασε την επίσημη εκπαίδευση με άτυπες εξωσχολικές δραστηριότητες, όπως καλλιτεχνικές δραστηριότητες.
Το 1951, εντάχθηκε στη Γενική Γραμματεία της Εκστρατείας για τη Βελτίωση του Προσωπικού της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Αργότερα, αυτό το σώμα έγινε Κάπες: Συντονισμός για τη Βελτίωση του Προσωπικού της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Το Capes συνδέεται με το Υπουργείο Παιδείας και στοχεύει στην ενοποίηση δραστηριοτήτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα.
Κατά συνέπεια, ήταν διευθυντής του Εθνικού Ινστιτούτου Παιδαγωγικών Σπουδών (INEP) και δημιουργός του Βραζιλιάνικου Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας (CBPE).
Κατά τη διάρκεια της εργασίας του σε αυτούς τους φορείς, ο Anísio επικεντρώθηκε στις μελέτες σχετικά με την πραγματικότητα της Βραζιλίας και στην εφαρμογή των δημόσιων σχολείων.
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, διέδωσε τις ιδέες και τις προτάσεις του δίνοντας αρκετές διαλέξεις στη Βραζιλία και στο εξωτερικό.
Διετέλεσε επίσης διευθυντής της Βραζιλιάνικης Εταιρείας για την Πρόοδο της Επιστήμης (SBPC) και συνεργάτης του Νόμου των Οδηγιών και Βάσεων (LDB) το 1961.
Ήταν καθηγητής πανεπιστημίου στον κλάδο της Σχολικής Διοίκησης στο UFRJ και το 1963, παράλληλα Darcy Ribeiro (1922-1997), ήταν πρύτανης του Πανεπιστημίου της Brasília (UNB).
Με το στρατιωτικό πραξικόπημα των 64, ο Anísio άρχισε να διώκεται για τις φιλελεύθερες ιδέες του. Επομένως, πήγε στις Ηνωμένες Πολιτείες και όταν επέστρεψε στη Βραζιλία συνέχισε τη δουλειά του στον τομέα της εκπαίδευσης.
Δείτε επίσης: LDB (ενημερώθηκε το 2019)
Θάνατος
Ο Anísio πέθανε στις 11 Μαρτίου 1971, στην πόλη του Ρίο ντε Τζανέιρο. Ο εκπαιδευτικός βρέθηκε νεκρός στην τάφρο του ασανσέρ.
Ο θάνατός του θεωρήθηκε ατύχημα, αν και ορισμένοι πιστεύουν ότι δολοφονήθηκε.
Κατασκευή
Το Anísio συγκεντρώνει μια σειρά έργων που ασχολούνται με το θέμα της εκπαίδευσης, για τα οποία αξίζει να αναφερθούν τα ακόλουθα:
- Αμερικανικές πτυχές της εκπαίδευσης (1928)
- Τον Μάρτιο στη Δημοκρατία: Εκτός των Ηνωμένων Πολιτειών (1934)
- Εκπαίδευση για τη δημοκρατία (1936)
- Εκπαίδευση και κρίση της Βραζιλίας (1956)
- Η εκπαίδευση δεν είναι προνόμιο (1957)
- Εκπαίδευση και Πανεπιστήμιο (1962)
- Η εκπαίδευση είναι δικαίωμα (1968)
- Εκπαίδευση στη Βραζιλία (1969)
- Εκπαίδευση και σύγχρονος κόσμος (1969)
- Σύντομη εισαγωγή στη φιλοσοφία της εκπαίδευσης (1971)
Ίδρυμα Anísio Teixeira
Το Ίδρυμα Anísio Teixeira (FAT) είναι μια πολιτιστική και εκπαιδευτική οντότητα που βρίσκεται στο Σαλβαδόρ της Μπαΐας.
Δημιουργήθηκε στις 21 Σεπτεμβρίου 1989 και εκτός από την προσφορά εκπαιδευτικών και πολιτιστικών δραστηριοτήτων, στοχεύει στη διατήρηση της μνήμης του εκπαιδευτικού.
Επιπλέον, υποστηρίζει έρευνα που σχετίζεται με το Anísio και την εκπαίδευση στη Βραζιλία.
Σπίτι Anísio Teixeira
Σπίτι Anísio Teixeira στο Caetité, Bahia
Το Casa Anísio Teixeira βρίσκεται στην πόλη Caetité, όπου γεννήθηκε ο εκπαιδευτικός. Ο χώρος διαχειρίζεται το Ίδρυμα Anísio Teixeira.
Είναι ένα πολιτιστικό κέντρο που ιδρύθηκε το 1998 και στεγάζει ορισμένες πολιτιστικές εγκαταστάσεις, όπως βιβλιοθήκη, μουσείο και κινηματογράφο.
Στον ιστότοπο, προωθούνται πολιτιστικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες όπως εκδηλώσεις, εργαστήρια, συναντήσεις κ.λπ.
Φράσεις του Anísio Teixeira
- “Το να εκπαιδεύεις είναι να μεγαλώνεις. Και μεγαλώνει ζει. Η εκπαίδευση είναι, επομένως, η ζωή με την πιο αυθεντική έννοια της λέξης.”
- “Είμαι ενάντια στην εκπαίδευση ως μια αποκλειστική διαδικασία σχηματισμού ελίτ, διατηρώντας τη συντριπτική πλειονότητα του πληθυσμού σε κατάσταση αναλφαβητισμού και άγνοιας.”
- “Με συγκλονίζει που βλέπω τη σπατάλη δημόσιων πόρων για εκπαίδευση, που διανέμονται σε επιχορηγήσεις από όλο τον κόσμο φύση σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, χωρίς κόμβο ή τάξη, καθαρά πατερναλιστική ή ειλικρινά ψηφοφόροι.”
- “Με ενοχλεί να ξέρω ότι από τα πέντε εκατομμύρια που είναι στο σχολείο, μόνο 450.000 φτάνουν στην 4η θέση. σειρά, όλοι οι άλλοι γίνονται ψυχικά απογοητευμένοι και αδυνατούν να ενσωματωθούν σε έναν βιομηχανικό πολιτισμό και να επιτύχουν ένα βιοτικό επίπεδο απλής ανθρώπινης αξιοπρέπειας.”
Διαβάστε επίσης:
εκπαίδευση στη Βραζιλία
Paulo Freire
