Το 1762, ο Jean-Jacques Rousseau δημοσίευσε Εμίλιο ή της εκπαίδευσης. Αυτή η πραγματεία, εντελώς νέα για την εποχή της, βρήκε μεγάλη επιτυχία, φέρνοντας επανάσταση στην παιδαγωγική και χρησιμεύοντας ως αφετηρία για τις θεωρίες όλων των μεγάλων εκπαιδευτικών του 19ου και του 20ου αιώνα. Είναι ένα παιδαγωγικό μυθιστόρημα που λέει την εκπαίδευση ενός ευγενούς και πλούσιου ορφανού, του Εμίλιο, από τη γέννησή του έως το γάμο του.
Σύμφωνα με την αρχή του, σύμφωνα με την οποία ο άνθρωπος γεννιέται φυσικά καλός, ο Rousseau πιστεύει ότι είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε με τα φυσικά ένστικτα του παιδιού για να τα αναπτύξετε. Ο αρνητική εκπαίδευση (αυτός που πρότεινε ο φιλόσοφος), στον οποίο ο ρόλος του καθηγητή (δάσκαλος) είναι, πάνω απ 'όλα, να διατηρήσει το παιδί, θα πρέπει να αντικαταστήσει το θετική εκπαίδευση που σχηματίζει νοημοσύνη πρόωρα και χωρίς σκέψη. Ο πλήρης κύκλος αυτής της νέας εκπαίδευσης περιλαμβάνει τέσσερις περιόδους:
1. Η πρώτη περίοδος κυμαίνεται από 0 έως 5 (μηδέν έως πέντε) έτη, που αντιστοιχεί σε μια καθαρά φυσική ζωή, ικανή να οχυρώσει το σώμα χωρίς να το αναγκάσει. αυθόρμητη και προσανατολισμένη περίοδο χάρη, κυρίως, στον θηλασμό.
2. Η δεύτερη περίοδος είναι από 5 έως 12 (πέντε έως δώδεκα) ετών και είναι εκείνη κατά την οποία το παιδί αναπτύσσει το σώμα και τον χαρακτήρα του σε επαφή με τις φυσικές πραγματικότητες, χωρίς την ενεργή παρέμβαση του δασκάλου του.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση;)
3. Ο δέκτης παρεμβαίνει πιο άμεσα στην τρίτη περίοδο, δηλαδή 12 έως 15 (δώδεκα έως δεκαπέντε) έτη, μια περίοδο κατά την οποία ο νέος ξεκινά, ουσιαστικά μέσω εμπειρίας, στη γεωγραφία και τη φυσική, ενώ μαθαίνει ένα χειροκίνητο επάγγελμα ή χειροτεχνία.
4. Από 15 έως 20 (δεκαπέντε έως είκοσι) είναι η τέταρτη περίοδος κατά την οποία ο άνθρωπος ανθίζει σε ηθική, θρησκευτική και κοινωνική ζωή.
Αυτό, λοιπόν, είναι το βασικό μοντέλο εκπαίδευσης που πρότεινε ο Rousseau για να αντικαταστήσει την παραδοσιακή εκπαίδευση που, στο όνομα του πολιτισμού και της προόδου, υποχρεώνει άνδρες να αναπτύξουν στα παιδιά τη δημιουργία μόνο της διάνοιας εις βάρος της φυσικής αγωγής, του ηθικού χαρακτήρα και της φύσης του καθενός άτομο.
Από τον João Francisco P. Καμπραλ
Συνεργάτης σχολείου της Βραζιλίας
Αποφοίτησε στη Φιλοσοφία από το Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο Uberlândia - UFU
Μεταπτυχιακός φοιτητής στη Φιλοσοφία στο Κρατικό Πανεπιστήμιο του Campinas - UNICAMP
Φιλοσοφία - Σχολείο της Βραζιλίας
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
CABRAL, João Francisco Pereira. "Εκπαίδευση στο" Emile "του Rousseau. Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-educacao-no-emilio-rousseau.htm. Πρόσβαση στις 29 Ιουνίου 2021.
