Οι πολιτισμοί της ισπανικής γλώσσας στο Enem είναι ο στοχασμός, στο Enem Spanish test, των διαφορετικών πολιτισμικών εκδηλώσεων των 21 χωρών που έχουν τα ισπανικά ως επίσημη γλώσσα. Πολιτισμοί, στον πληθυντικό, επειδή ο μεγάλος αριθμός ισπανόφωνων χωρών καθιστά αδύνατο να μιλήσουμε για έναν μόνο πολιτισμό.
Στο Enem, διαφορετικές πολιτιστικές εκδηλώσεις ισπανόφωνων λαών προσεγγίζονται στα βασικά κείμενα: λογοτεχνία, θέματα κοινωνικής σημασίας, πολιτική, μουσική, μαγειρική και εκπαιδευτικές πρακτικές είναι μερικά σημεία που μπορούμε αποκορύφωμα. Σε κάθε ερώτηση, ανάλογα με το τι λέει η εντολή/δήλωση, μπορείτε να ζητήσετε συσχέτιση κάποιας λέξης ή έκφρασης στο κείμενο με τον τίτλο/θέμα, τη συνάρτηση κείμενο/είδος, γνώση γλωσσικών δομών και ακόμη και χρήση της ισπανικής γνώσης για πρόσβαση σε πληροφορίες, τεχνολογίες και πολιτισμούς.
Σε αυτό το άρθρο, θα βρείτε τα κύρια θέματα των ισπανόφωνων πολιτισμών που καλύπτονται στο Enem και, σε καθένα από αυτά, ερωτήσεις από προηγούμενα τεστ, στα οποία μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε αυτόν τον σύνδεσμο. Συνέχισε να διαβάζεις!
Διαβάστε επίσης:Ποια είναι τα πιο απαιτητικά ισπανικά μαθήματα στο Enem;
Θέματα αυτού του άρθρου
- 1 - Κύρια θέματα των ισπανόφωνων πολιτισμών που περιλαμβάνονται στο Enem
- 2 - Σημασία των ισπανόφωνων πολιτισμών για τους εχθρούς
- 3 - Ζητήματα ισπανόφωνων πολιτισμών στο Ενεμ
Κύρια θέματα των ισπανόφωνων πολιτισμών που πέφτουν στο Enem
Όλες οι ανθρώπινες ομάδες έχουν πολιτισμικές εκδηλώσεις. Περιλαμβάνουν διαφορετικές ανθρώπινες δραστηριότητες, όπως γλώσσες, λογοτεχνική παραγωγή, εκπαίδευση, πολιτική, η συμπεριφορά και τα ενδιαφέροντα των ανθρώπων... Μπορούμε να πούμε τότε ότι ο πολιτισμός είναι μια διαδικασία σημασιοδότησης του πραγματικότητα; Έτσι, ακόμα κι αν οι στόχοι των πολιτιστικών εκδηλώσεων είναι παρόμοιοι ή ίδιοι μεταξύ διαφορετικών κοινωνιών, η υλοποίηση αυτών των πολιτισμών είναι διαφορετική.
Και γι' αυτό ακριβώς μιλάμε για ισπανόφωνους πολιτισμούς όταν αναφερόμαστε στις πολιτιστικές εκδηλώσεις των 21 χωρών που έχουν τα ισπανικά ως επίσημη γλώσσα, καθώς είναι αδύνατο να μιλήσουμε για έναν ενιαίο πολιτισμό. Στη συνέχεια, θα δείτε μερικά από τα κύρια θέματα των ισπανόφωνων πολιτισμών, δηλαδή τις διαφορετικές πολιτιστικές εκδηλώσεις των ισπανόφωνων λαών, που πέφτουν στον Ενέμ.
→ Λογοτεχνία στο ισπανικό τεστ Enem
Αυτή είναι η πολιτιστική πτυχή που αντιμετωπίζεται περισσότερο στις ισπανικές ερωτήσεις στο τεστ Enem. Η Hispanoamérica συλλέγει βραβεία λογοτεχνίας σε όλο τον κόσμο. Υπάρχουν έξι νικητές του βραβείου Νόμπελ Λογοτεχνίας μόνο: Gabriela Mistral (Χιλή), Miguel Ángel Asturias (Γουατεμάλα), Πάμπλο Νερούδα (Χιλή), Γκαμπριέλ Γκαρσία Μάρκες (Κολομβία), Octavio Paz (Μεξικό) και Mario Vargas Llosa (Περού). Από αυτούς, μόνο ο Miguel Ángel δεν έχει χρησιμοποιήσει ακόμη κείμενα στις εξετάσεις.
Υπάρχουν ακόμη περισσότεροι συγγραφείς που αξίζει να αναφερθούν για τη μεγάλη τους εκπροσώπηση στο ισπανικό σύμπαν, όπως η Laura Esquivel (Μεξικό), της οποίας το μυθιστόρημα όπως το νερό για τη σοκολάτα έχει ήδη αποτελέσει αντικείμενο δοκιμαστικής ερώτησης. Ο Roberto Bolaño (Χιλή), ο οποίος εκπροσώπησε επίσης το ηπειρωτικό μπλοκ με το έργο Φυλακτό; Ο Eduardo Galeano (Ουρουγουάη) και ο Mario Benedetti (Ουρουγουάη), οι οποίοι είχαν ήδη χρησιμοποιήσει πολλά διηγήματα στα τεύχη. είναι ξεκάθαρο, Χούλιο Κορτάσαρ (Αργεντινή) και Χόρχε Λουίς Μπόρχες (Αργεντινή), διηγηματογράφοι που έχουν επίσης εμφανιστεί εκεί. Τα κειμενικά είδη που χρησιμοποιούνται είναι ποικίλα: υπάρχουν διηγήματα, ποιήματα, αποσπάσματα μυθιστορημάτων, λογοτεχνική κριτική κ.λπ..
Μη σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη δημοσιότητα ;)
→ Θέματα κοινωνικής συνάφειας στο τεστ ισπανικών Enem
Μια άλλη πολιτιστική πτυχή που εξετάζεται είναι τα θέματα που έχουν μεγάλη κειμενική συνάφεια. αυτά τα θέματα αντιμετωπίζονται σε διαφορετικά είδη κειμένου, όπως ειδήσεις, ρεπορτάζ, δημοσιότητα, προπαγάνδα, στριπς, κινούμενα σχέδια και άρθρα γνώμης. Να θυμάστε ότι κάθε είδος έχει μια δομή και μια λειτουργία και η ερώτηση δεν θα σας λέει πάντα ποιο είδος αφορά το κείμενο.
Επομένως, μελετήστε πολύ για τη δομή, τα χαρακτηριστικά και τις λειτουργίες κάθε είδους, γιατί, πολλές φορές, η δήλωση/εντολή σχετίζεται με αυτό. Για παράδειγμα, αν μιλάμε για διαφήμιση, διαφήμιση ή κινούμενα σχέδια, είναι φυσιολογικό να σας κάνει η ερώτηση προσδιορίστε την πρόθεση του κειμένου, είτε μέσω μιας γενικής ανάλυσης είτε με κάποια έκφραση/λέξη που εμφανίζομαι; Εάν είναι είδηση, μπορεί να σας ζητηθεί να προσδιορίσετε τον ρόλο σας.
→ Πολιτική για τη δοκιμή ισπανικών Enem
Στη δοκιμή ισπανικών Enem, Η πολιτική είναι επίσης ένα πολύ επαναλαμβανόμενο θέμα. Αλλά ηρεμήστε, δεν μιλάμε για κομματισμό, αλλά για την πολιτική ως επιστήμη και τις σχέσεις των συμφωνία και αγώνας γύρω από την εξουσία των εθνών, των υποδιαιρέσεών τους (επαρχία, πολιτεία, διαμέρισμα, πόλη…) και τους ανθρώπους της.
Ως ηπειρωτικό τετράγωνο, στη Λατινική Αμερική έχουν πολλά κοινά πολιτικά ζητήματα, όπως οι αυτόχθονες πληθυσμοί, οι αφρολατινικοί λαοί, οι γλωσσικές πολιτικές, οι δικτατορικές κυβερνήσεις και, πιο πρόσφατα, η μετανάστευση. Οι πολιτικές πτυχέςΟs μεταξύ των χωρών της Λατινικής Αμερικής είναι ένας από τους τρόπους με τους οποίους αντιμετωπίζεται η πολιτική στο τεστ.
→ Μουσική στο τεστ ισπανικών Enem
Είναι πολύ συνηθισμένο να χρησιμοποιούνται στίχοι τραγουδιών στο Enem για την αντιμετώπιση κοινωνικών θεμάτων.. Δύο καλλιτέχνες (ή τραγουδιστές-τραγουδοποιοί) πολύ συνηθισμένοι στο ισπανικό τεστ είναι οι Παναμά Rubén Blades — του οποίου το τραγούδι ήταν ο Pablo Pueblo αναλύθηκε στο 2020 Enem — και η Αργεντινή Mercedes Sosa (La Negra Sosa, όπως τη λένε χαϊδευτικά σε αυτή τη χώρα).
→ Μαγειρική στο τεστ ισπανικών Enem
Η γαστρονομική ποικιλία της Hispanoamerica και της Ισπανίας εμφανίζεται σε διαφορετικά είδη στη γευσιγνωσία. Μπορεί να υπάρχουν κείμενα που μιλούν για τη σημασία της υγιεινής διατροφής, ποιήματα που εξυμνούν ένα συγκεκριμένο φαγητό, λογοτεχνικά κείμενα στα οποία εμφανίζονται γαστρονομικά πλαίσια, μεταξύ άλλων...
→ Εκπαιδευτικές πρακτικές στο τεστ ισπανικών Enem
Αυτή η πτυχή των ισπανόφωνων πολιτισμών αφορά τα εκπαιδευτικά έργα και τη λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος στον ισπανόφωνο κόσμο. Περνά, για παράδειγμα, από τη γλωσσική διδασκαλία, τις γλωσσικές ποικιλίες και τα μοντέλα εκπαίδευσης. Όσον αφορά τη διδασκαλία της γλώσσας, συνήθως προκύπτουν ερωτήματα σχετικά με τις γλωσσικές πολιτικές, καθώς πολλές ισπανικές χώρες έχουν περισσότερες από μία επίσημες γλώσσες (στην Παραγουάη, έχουμε το Γκουαρανί και τα Ισπανικά. στην Ισπανία, ισπανικά, βασκικά, καταλανικά και γαλικιανά) και υπάρχουν επίσης οι γλώσσες των αρχικών λαών.
Σημασία των ισπανόφωνων πολιτισμών για τους Enem
Οι διαφορετικοί ισπανόφωνοι πολιτισμοί είναι θεμελιώδεις για ένα καλό απόδοση και αποτέλεσμα εξετάσεων, γιατί, εφόσον οι υποψήφιοι που επιλέγουν τα ισπανικά στο Enem έχουν καλή γνώση αυτών των πολιτιστικών πτυχών, είναι ευκολότερο να απαντήσουν στις ερωτήσεις λόγω της εξοικείωσης με αυτά τα στοιχεία.
Μια καλή συμβουλή είναι ότι μπορείτε να μάθετε για τους πολιτισμούς αυτών των χωρών σε εφημερίδες, περιοδικά, κοινωνικά δίκτυα, να ακούτε μουσική, να διαβάζετε λογοτεχνία στο Ισπανικά, εν ολίγοις, να αναπτύξετε την κατανόησή σας και την ερμηνεία των κειμένων στα Ισπανικά προκειμένου να κάνετε ένα καλό τεστ και να πάρετε τα πέντε ερωτήσεις. Στη συνέχεια, θα αναλύσουμε έξι ερωτήσεις στα Ισπανικά Enem που σχετίζονται με τα προηγούμενα έξι θέματα.
Ερωτήσεις σχετικά με τους ισπανόφωνους πολιτισμούς στο Enem
→ Ερώτηση για τη λογοτεχνία στο τεστ ισπανικών Enem
Στη συνέχεια, ας αναλύσουμε μια ερώτηση από το κανονικό τεστ του 2016, το οποίο περιλαμβάνει μια σύντομη ιστορία του Χούλιο Κορτάσαρ:
Προοίμιο των οδηγιών για την αφύπνιση του ρολογιού
Σκέψου το: όταν δίνεις στον εαυτό σου ένα ρολόι, δίνεις στον εαυτό σου μια μικρή ανθισμένη κόλαση, μια αλυσίδα από τριαντάφυλλα, ένα μπουντρούμι αέρα. Το ρολόι δεν σου δίνεται απλά, είναι πολύ χαρούμενοι και ελπίζουμε να κρατήσει γιατί είναι καλή μάρκα, ελβετικό με ρουμπινί άγκυρα. Δεν σε κερνούν μόνο αυτόν τον δρυοκολάπτη menudo που θα σε δέσει στη muñeca και θα περπατήσει μαζί σου. Σου δίνω — δεν το ξέρω, το τρομερό είναι ότι δεν ξέρω —, σου δίνω ένα νέο εύθραυστο και επισφαλές κομμάτι του εαυτού σου, κάτι ότι είσαι αλλά όχι το σώμα σου, ότι πρέπει να δέσεις το σώμα σου με το λουρί σου σαν απελπισμένο χέρι που κρέμεται από σένα muñeca. Σου δίνουν την ανάγκη να του ξυπνάς κάθε μέρα, την υποχρέωση να του ξυπνάς έτσι ώστε να συνεχίσει να είναι σαν ρολόι. Σου δίνουν την εμμονή να απαντάς την ακριβή ώρα στις βιτρίνες των κοσμηματοπωλείων, στη διαφήμιση στο ραδιόφωνο, στην τηλεφωνική υπηρεσία. Σου δίνουν τον φόβο μήπως τον χάσεις, μήπως σε ληστέψει, πέσεις στο έδαφος και σπάσεις. Σου δίνουν τη μάρκα τους και τη βεβαιότητα ότι είναι καλύτερη μάρκα από άλλες, σου δίνουν την τάση να συγκρίνεις το ρολόι σου με άλλα ρολόγια. Δεν σου δίνω ρολόι, είσαι το δώρο, προσφέρεσαι για την εκπλήρωση του ρολογιού.
ΚΟΡΤΑΖΑΡ, Τζ. Ιστορίες του cronopios και της φήμης. Buenos Aires: Sudamericana, 1963 (απόσπασμα).
Σε αυτό το κείμενο, ο Júlio Cortázar μετατρέπει μικρές καθημερινές δράσεις σε λογοτεχνική δημιουργία,
Α) καταγγέλλοντας την κακή ποιότητα των σύγχρονων ρολογιών σε σχέση με τα παλιά.
Β) παρουσίαση δυνατοτήτων παρουσίασης με ρολόι.
Γ) προσκαλώντας τον αναγνώστη να αναλογιστεί την αντικειμενοποίηση των ανθρώπινων όντων.
Δ) πρόκληση του αναγνώστη να σκεφτεί το εφήμερο του χρόνου.
Ε) κριτική στον αναγνώστη ότι αγνοεί τα κακά του ρολογιού.
Ψήφισμα και σχόλιο:
Ε εναλλακτική.
Ο Κορτάσαρ ήταν ένας συγγραφέας που του άρεσε να αναλύει την κοινωνία της Αργεντινής του περασμένου αιώνα, καθώς και να δημιουργεί κείμενα γεμάτα ειρωνεία με μια γλώσσα που κατά καιρούς θεωρείται αντιλογοτεχνική. Στο κείμενο της ερώτησης, ο συγγραφέας δίνει οδηγίες για μια εργασία που εκ πρώτης όψεως φαίνεται πολύ συνηθισμένη και χωρίς να χρειάζεται εγχειρίδιο: το τύλιγμα του ρολογιού.
Ωστόσο, η πρόθεση του συγγραφέα δεν είναι να σας μάθει πώς να τυλίγετε το ρολόι. Είναι για να σας προειδοποιήσει για το γεγονός ότι αυτό το είδος δώρου (μανσόν) συνοδεύεται από πολλά προβλήματα στα οποία πρέπει να προσέξεις, όπως η ώρα να το τελειώσεις, ο φόβος να το χάσεις, η θέση που φέρει η μάρκα… Καθώς είναι ένα δώρο που, κατά τη γνώμη του συγγραφέα, συνοδεύεται από ορισμένες βλάβες, η σωστή απάντηση στην ερώτηση είναι η εναλλακτική ΚΑΙ.
Άλλα κείμενα του Cortázar που αξίζει να διαβάσετε για να προετοιμαστείτε για το τεστ είναι Οδηγίες για αναρρίχηση σε λέμβο, Οδηγίες για κλάμα είναι Οδηγίες-παραδείγματα για το πώς να έχεις φόβο, καθώς και το ειδύλλιο Ραγιουέλα (παιχνίδι hopscotch), ένα αριστούργημα της ισπανοαμερικανικής λογοτεχνίας. Άλλοι συγγραφείς και κείμενα που αξίζει να διαβαστούν είναι τα ακόλουθα:
Gabriella Mistral: ερήμωση (ποιήματα), Las renegadas (ποιητική ανθολογία)
Εντουάρντο Γκαλεάνο: Το βιβλίο των αγκαλιών (Αναπληρωματικοί ένωρκοι), Οι ανοιχτές φλέβες της Λατινικής Αμερικής (πρόβα)
Μάριο Μπενεντέτι: Ευχαριστώ για τη φωτιά, άνοιξη με σπασμένη γωνία (υποθέσεις)
Gabriel Garcia Marquez: Cien años de soledad,Χρονικό ενός ανακοινωθέντος θανάτου, Ο συνταγματάρχης δεν έχει ποιος έγραψε (υποθέσεις)
Μάριο Βάργκας Γιόσα: La fiesta del chivo, Τα σκυλιά (υποθέσεις)
Οκτάβιο Παζ: Ο Λαβύρινθος της Μοναξιάς
Πρόσβαση επίσης: 5 ισπανικές συμβουλές ερμηνείας κειμένου για το Enem
→ Ερώτηση για θέματα κοινωνικής σημασίας στο τεστ ισπανικών Enem
Εδώ, ας αναλύσουμε μια ερώτηση από το Enem/PPL 2020:
Λαμβάνοντας υπόψη τα λεκτικά και μη λεκτικά στοιχεία αυτής της διαφημιστικής καμπάνιας, η έκφραση «dos des frontales» αναφέρεται στο (à)
Α) υπεύθυνη κατανάλωση μπύρας.
Β) ιδανική ποσότητα αφρού στην μπύρα.
Γ) καταγράφηκε αύξηση στην κατανάλωση μπύρας.
Δ) ποικιλομορφία λέξεων για αναφορά στην μπύρα.
Ε) ποιότητα όρασης των καταναλωτών μπύρας.
Ψήφισμα και σχόλιο:
Εναλλακτική Α.
Η εκστρατεία δημοσιότητας για αυτό το θέμα επιδιώκει να ενημερώσει τους καταναλωτές αλκοόλ για τους κινδύνους από την κατανάλωση αλκοόλ και την οδήγηση, κάτι που απαγορεύεται από το νόμο. Για αυτό, χρησιμοποιεί ένα παιχνίδι με τις λέξεις με τη φράση "Ένα δάχτυλο αφρού, μπροστινά δάχτυλα”. Ο αφρώδες δάχτυλο αναφέρεται στο διάσημο γιακά μπύρας? ήδη το μπροστινά δάχτυλα (δάχτυλο μέτωπο) αναφέρονται σε μια έκφραση στα ισπανικά — (επάνω) του μπροστινού δακτύλου — και τι σημαίνει να έχεις λογική ή όχι.
Αυτή η έκφραση προήλθε από μια ψευδοεπιστήμη που ονομάζεται φρενολογία, της οποίας ο δημιουργός — Franz Joseph Gall — πίστευε ότι όποιος είχε περισσότερα από δύο τα δάχτυλα του μετώπου ήταν πιο έξυπνα, δηλαδή πιο λογικά και ικανά να μην παίρνουν ριψοκίνδυνες αποφάσεις (δηλαδή, όχι ανεύθυνα ή κακώς κρίθηκε). Με την πρόοδο της επιστήμης, γνωρίζουμε ήδη ότι τα πράγματα δεν λειτουργούν έτσι, αλλά η πίστη έχει φύγει και η έκφραση παραμένει: όποιος έχει λογική, έχει μπροστινά δάχτυλα.
Επομένως, μπορούμε να συμπεράνουμε, σύμφωνα με την καμπάνια, ότι όποιος έχει μπροστινά δάχτυλα - κρίση — καταναλώστε υπεύθυνα μπύρα (εναλλακτική λύση Α).
→ Ερώτηση για την πολιτική στο τεστ ισπανικών Enem
Εδώ, θα αναλύσουμε μια ερώτηση από το Enem του 2016, η οποία αναφέρει το κίνημα Abuelas de Plaza de Mayo, από την Αργεντινή.
Το δωμάτιο II του Penal Casación Chamber διέταξε τον Marcela και τον Felipe Noble Herrera, τα υιοθετημένα παιδιά της dueña του Clarín, να υποβληθούν «στην άμεση εξαγωγή, με την αμαρτία συναίνεση, ελάχιστων δειγμάτων αίματος, σάλιου, δέρματος, μαλλιών ή άλλων βιολογικών δειγμάτων» ότι ανήκουν σε «αναμφισβήτητο τρόπο» για να μπορέσουμε να προσδιορίσουμε εάν είναι παιδιά λείπει. Το δικαστήριο, ως εκ τούτου, έδωσε χώρο για αξίωση από τον Abuelas de Plaza de Mayo και παρέπεμψε μια υπόθεση σε δικαστική υπόθεση που οδήγησε ήδη σε δέκα χρόνια αοριστίας. Ωστόσο, ταυτόχρονα, έθεσε ένα όριο και επέτρεψε μόνο τη σύγκριση των γενετικών προφίλ των νέων με το DNA των οικογενειών του πρόσωπα «κρατούμενα ή εξαφανίστηκαν με βεβαιότητα» μέχρι τις 13 Μαΐου 1976, στην περίπτωση του Marcela, και μέχρι τις 7 Ιουλίου του ίδιου έτους στην Φίλιππος. Η απόκτηση του γενετικού υλικού δεν θα είναι άμεση, αφού ορισμένα από τα μέρη θα είναι ελκυστικά και το θέμα θα οδηγήσει αναπόφευκτα στο Ανώτατο Δικαστήριο, το οποίο θα έχει τον τελικό λόγο για τη συζήτηση του Ιστορικό.
«Es una de cal y otra de arena, es estar quedar bien con Dios y con el diablo», συνόψισε ο πρόεδρος της Abuelas, Estela Carlotto, η πρώτη της εντύπωση από το ψήφισμα που υπέγραψαν οι Guillermo Yacobucci, Luis García και Raúl Madueño. Aun así αξιολογήθηκε ως «ένα σημαντικό βήμα» γιατί καθορίζει ότι «αφού πρέπει να προχωρήσει η εξαγωγή αίματος ή στοιχείων που περιέχουν DNA». «Αυτό που μας αρρωσταίνει», εδώ, είναι ο χρονικός «περιορισμός» που θα επιτρέψει τη σύγκριση μόνο με μια ομάδα οικογενειών. «Συνεχίζουμε με την ιστορία ότι εδώ υπάρχουν πρώτη και δεύτερη τάξη. Γιατί όλες οι άλλες περιπτώσεις συγκρίνονται πάντα με την πλήρη Τράπεζα (Γενετικών Δεδομένων) και όχι αυτή;», αναρωτήθηκε.
ΧΑΟΥΖΕΡ, Ι. Διαθέσιμο στο: www.pagina12.com.ar. Πρόσβαση στις: 30 Μαΐου 2016.
Αυτό το άρθρο, που δημοσιεύτηκε στην αργεντίνικη εφημερίδα Página 12, παραθέτει σχόλια της Εστέλα Καρλότο, προέδρου του συνδέσμου Abuelas de Plaza de Mayo, σχετικά με απόφαση του δικαστηρίου της Αργεντινής. Στο πλαίσιο του λόγου χρησιμοποιείται η έκφραση «una de cal y otra de arena».
Α) αναφερθείτε στο γεγονός ότι η δικαστική απόφαση δεν συνεπάγεται την άμεση εφαρμογή της.
Β) επισημάνετε την αναπόφευκτη εκτέλεση της ποινής.
Γ) να ειρωνευτεί η μεροληψία της Δικαιοσύνης σε αυτή τη δράση.
Δ) επικρίνουν την υποχρεωτική συλλογή γενετικού υλικού.
Ε) τονίζουν τον δικαστικό προσδιορισμό ως κάτι παγιωμένο.
Ψήφισμα και σχόλιο:
Εναλλακτική Γ.
Abuelas de Plaza de Mayo είναι μια ένωση της οποίας προεδρεύει η Εστέλα Καρλότο, μια Αργεντινή ακτιβίστρια για τα ανθρώπινα δικαιώματα της οποίας η κόρη απήχθη και εξαφανίστηκε ενώ ήταν έγκυος το 1977, κατά τη διάρκεια της τελευταίας δικτατορίας του Αργεντίνη. Εκείνη τη χρονιά, υπήρχαν πολλές απαγορεύσεις στη χώρα. μεταξύ αυτών, ότι θα έπρεπε να γίνει λαϊκή διαδήλωση. Ωστόσο, πολλές μητέρες των οποίων τα παιδιά είχαν εξαφανιστεί λόγω του πολιτικού τους προσανατολισμού αναζητούσαν απαντήσεις. Για να ταυτιστούν και να δράσουν, άρχισαν να περπατούν σιωπηλά μπροστά από το Casa Rosada - το προεδρικό σπίτι που βρίσκεται στην Plaza de Mayo στο Μπουένος Άιρες - με μια λευκή πάνα στο κεφάλι. Έτσι, δεν παραβίασαν το νόμο και έγιναν ορατοί.
Έτσι γεννήθηκε το κίνημα Μητέρες της Plaza de Mayo. Πολλοί γιοι και κόρες, δυστυχώς, δεν βρέθηκαν και αυτές οι γυναίκες μητέρες υιοθέτησαν μια νέα στρατηγική. Έγκυες κόρες ή εκείνες με παιδιά είχαν επίσης απαχθεί. Αυτές οι γυναίκες άρχισαν να αναρωτιούνται για το πού βρίσκονται αυτές οι εγγονές και τα εγγόνια, με αποτέλεσμα το Abuelas de Plaza de Mayo, η οποία, επί του παρόντος, έχει επιστρέψει περισσότερα από 500 εγγόνια στις οικογένειές τους.
Στις ειδήσεις διαβάζουμε ότι δύο υιοθετημένα παιδιά του ιδιοκτήτη της εφημερίδας σάλπιγγας θα υποβληθεί σε τεστ DNA για να εξακριβωθεί αν είναι ή όχι παιδιά γυναικών που εξαφανίστηκαν κατά τη διάρκεια της δικτατορίας. Ωστόσο, ο Carloto λέει ότι η απόφαση του δικαστηρίου — ο καθορισμός ενός χρονικού ορίου για τη σύγκριση του DNA των νέων με αυτό των οικογενειών των εξαφανισμένων — είναι «ένα από ασβέστη και άλλο από άμμο», δηλαδή είναι μερική. Επομένως, αυτή η ειρωνεία που υλοποιείται στην έκφραση μας οδηγεί στη σωστή απάντηση, η οποία βρίσκεται στην εναλλακτική Γ.
→ Ερώτηση για τη μουσική στο τεστ ισπανικών Enem
Θα αναλύσουμε μια ερώτηση από το Enem του 2016:
τραγούδι με όλους
salgo περπάτημα
Από την κοσμική μέση του νότου
Όροφος στην περιοχή
Περισσότερο λαχανικό του χρόνου και του φωτός
Νιώθω στο δρόμο
Όλο το δέρμα της Αμερικής στο δέρμα μου
Anda en mi sangre un río
που απελευθερώνεται στη φωνή μου
Su ροή.
ήλιος του ψηλού Περού
Βολιβία πρόσωπο, κασσίτερος και μοναξιά
Μια πράσινη Βραζιλία φιλάει τη Χιλή μου
χαλκό και ορυκτό
Ανεβαίνω από τα νότια
Προς την είσοδο της Αμερικής και συνολικά
Καθαρή ρίζα μιας κραυγής
προορισμένη να μεγαλώσει
Και σκάει.
όλοι σας, όλοι
Όλα τα χέρια, όλα
Όλο το αίμα μπορεί
Να είμαι ένα τραγούδι στον άνεμο.
Τραγουδήστε μαζί μου, τραγουδήστε
αμερικανός αδερφός
απελευθερώστε την ελπίδα σας
Με μια κραυγή στη φωνή!
GOMEZ, A.T. Mercedes Sosa: 30 ετών. Μπουένος Άιρες: Polygran, 1994.
τραγούδι με όλους είναι ένα τραγούδι της Λατινικής Αμερικής πολύ διαδεδομένο και αφιερωμένο από τη φωνή της Αργεντινής τραγουδίστριας Mercedes Sosa. Όσον αφορά τη Λατινική Αμερική, οι στίχοι του εκφράζουν
Α) επιθυμία για ένταξη μεταξύ των λαών.
Β) ενθουσιασμός για περπάτημα στην περιοχή.
Γ) αποτίμηση φυσικών πόρων.
Δ) προσπάθεια απελευθέρωσης των καταπιεσμένων.
Ε) επιθυμία να τραγουδήσουμε τους ανθρώπινους τύπους.
Ψήφισμα και σχόλιο:
Εναλλακτική Α.
Η μουσική τραγούδι με όλους είναι μια από τις πιο γνωστές της Mercedes Sosa, η οποία έχει μια ευρεία μουσική παραγωγή με κοινωνικά θέματα. Άλλα όμορφα παραδείγματα είναι χάρη στη ζωή —από τη Χιλιανή Violeta Parra —, maría maría —Ισπανική εκδοχή του τραγουδιού από τους Milton Nascimento και Fernando Brant—, η μαζα —σύνθεση του Κουβανού Silvio Rodríguez—είναι Παρακαλώ μόνο τον Θεό — γράφτηκε από τον León Gieco και επιλέχθηκε το 2002 ως το έκτο καλύτερο τραγούδι στην ιστορία του αργεντίνικου ροκ από το περιοδικό Βράχος που κυλά.
Στο βασικό κείμενο η τραγουδίστρια κάνει μια ποιητική περιοδεία από τη Νότια Αμερική, αναδεικνύοντας τη γοητεία του και τις ιδιότητες των ανθρώπων του. Στο τέλος, ζητά από όλα τα αδέρφια της Αμερικής να τραγουδήσουν μαζί, καθώς όλες οι φωνές, τα χέρια και το αίμα μπορεί να είναι μουσική στον άνεμο.
Η εντολή για την ερώτηση ζητά να προσδιορίσει κανείς πληροφορίες που εκφράζονται στο κείμενο: τι σημαίνουν οι στίχοι; Αυτή η σύντομη ανάλυση μας οδηγεί στο συμπέρασμα ότι η σωστή απάντηση είναι η επιλογή Α.
Άλλοι τραγουδιστές που αξίζει να ακούσετε για να προετοιμαστείτε για το τεστ είναι οι εξής:
Χόρχε Ντρέξλερ (Ουρουγουάη);
Julieta Venegas (Μεξικό);
Λίλα Ντάουνς (Μεξικό);
Calle 13 (Πουέρτο Ρίκο);
Concha Buika (Ισπανία);
Chavela Vargas (Κόστα Ρίκα / Μεξικό);
Soda Stereo (Αργεντινή);
Los Tigres del Norte (Μεξικό);
Πάμπλο Μιλάνες (Κούβα).
Από τον Pablo Milanés πιθανότατα γνωρίζετε ήδη ένα τραγούδι, αλλά στη βραζιλιάνικη έκδοση: Iolanda (Yolanda), έκδοση made από τον Chico Buarque και πιο γνωστός στη φωνή του κάντρι ντουέτο Christian & Ralph.
→ Ερώτηση μαγειρικής στο τεστ ισπανικών Enem
Εδώ, θα αναλύσουμε ένα ποίημα που υπάρχει στο Enem 2019 που μιλά για ένα νόστιμο τυπικό πιάτο της Χιλής: την εμπανάδα.
Empanada
Overa en bayo clear,
vaquilla echada,
eres del vino red la camarada.
[...]
Βιέννες γεμάτες πεύκο,
κρεμμύδι και κρέας,
με πασας, καινουργια σκληρα,
y aliño de hambre.
Με το πρώτο τσίμπημα
για ένα αυτί,
άνοιξε το στόμα σου που καίει
ως έκπληξη.
Te la lleno de pebre
πικάντικες πτώσεις
αν σε φιλήσω πολύ δυνατά,
μη με διεκδικείς.
αναζητώ, loco, en tu vientre,
σκοτεινή απόλαυση,
η εξαίσια προδοσία
από εσάς δέχεστε.
[...]
Και επαναλάβετε την επίθεση περπατώντας:
Η Νάντι πέφτει με χαμπρέ
αν υπάρχουν εμπανάδες.
ΑΝΤΡΙΞ, Τζ. Διαθέσιμο σε: http://versado-en-la-cocina.blogspot.com. Πρόσβαση στις: 8 Δεκ. 2018 (απόσπασμα).
Η γαστρονομία είναι μια από τις μορφές πολιτισμικής έκφρασης ενός λαού. Σε αυτό το ποίημα, προσωποποιώντας τις εμπανάδες, ο Χιλιανός συγγραφέας Antrix
Α) επαινεί αυτό το πιάτο της ισπανικής κουζίνας.
Β) περιγράφει μερικά στάδια παρασκευής αυτής της συνταγής.
Γ) τονίζει τη σημασία του κρασιού στη διατροφή των Ισπανών.
Δ) διασώζει τον ιστορικό ρόλο αυτής της τροφής σε περιόδους πείνας.
Ε) υπογραμμίζει τη συνάφεια ορισμένων καρυκευμάτων στην ισπανική κουζίνα.
Ψήφισμα και σχόλιο:
Εναλλακτική Α.
Σε αυτό το ποίημα, ο Antrix υμνεί τη χιλιανή εμπανάδα, τονίζοντας τα συστατικά της, τα καρυκεύματα και τη διαδικασία κατανάλωσης της. Είναι ένα τόσο νόστιμο πιάτο κατά τη γνώμη του συγγραφέα που ο κόσμος επαναλαμβάνει με περιπλανήσεις, δηλαδή αρκετές φορές. Επομένως, η πρόθεσή του είναι ξεκάθαρα να επαινέσει αυτό το πιάτο, δηλαδή το εναλλακτικό Α.
→ Ερώτηση σχετικά με τις εκπαιδευτικές πρακτικές στο τεστ ισπανικών Enem
Ας αναλύσουμε εδώ μια ερώτηση από το 2022 Enem:
Αυτή η αφίσα έχει την κοινωνική λειτουργία του
Α) να διαδώσει την ιθαγενή εικονογραφική τέχνη του Μεξικού.
Β) διάσωση της λαϊκής λογοτεχνίας που παράγεται στη γλώσσα των Ζαποτέκ.
Γ) αμφισβητούν τις γνώσεις του Μεξικανικού λαού για τις Αμερινδικές γλώσσες.
Δ) να τονίσει τον ρόλο των κρατικών υπηρεσιών στη διατήρηση των γλωσσών στο Μεξικό.
Ε) για την υπεράσπιση της διατήρησης των πρωτότυπων γλωσσών που εγγυώνται τη μεξικανική γλωσσική πολυμορφία.
Ψήφισμα και σχόλιο:
Ε εναλλακτική.
Οι πρωτότυπες γλώσσες είναι εκείνες που μιλούσαν οι λαοί που ζούσαν στην Αμερική πριν από τον αποικισμό. Στο Μεξικό ξεχωρίζει η γλώσσα των Ζαποτέκ, την οποία ομιλούν περισσότερα από 500 άτομα. Το ρητό στην αφίσα — εσκεμμένα μη μεταφρασμένο — είναι γραμμένο στα Zapotec και είναι πολύ γνωστό στους ομιλητές του. Μετάφραση, σημαίνει «Το στάσιμο νερό γεννά όλα τα είδη σκουληκιών». δηλαδή είναι απαραίτητο η ζωή να βρίσκεται σε κίνηση. Καθώς πρόκειται για μια εκστρατεία υπέρ της εκτίμησης και της διατήρησης των αυτόχθονων γλωσσών, συμπεραίνουμε ότι η λειτουργία της περιγράφεται στην εναλλακτική E.
Λοιπόν, έχετε περισσότερη αυτοπεποίθηση να τολμήσετε στη δοκιμή Enem Ισπανικά; Ελπιζουμε! Απολαύστε το τέλος της ανάγνωσης και αναζητήστε άλλες πληροφορίες για τους ισπανόφωνους πολιτισμούς για διασκέδαση! Ελα!
Πηγές:
ΜΙΡΑΝΤΑ, m. από S.; RODRIGES, Ι. του S.; ORTIZ-PREUSS, Ι. Η διαδικασία ανάγνωσης ισπανικών ερωτήσεων ENEM: αποδεικτικά στοιχεία παρακολούθησης ματιών. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΕΙΔΗ, Πόρτο Αλέγκρε, v. 13, αρ. 4, σελ. 1-18, Οκτ.-Δεκ. 2020. Διαθέσιμο σε: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/view/37530/26432.
FERNANDEZ, Tomás; ΤΑΜΑΡΟ, Έλενα. Περίληψη του Historias de cronopios y de chamas, του Julio Cortázar. Βιογραφίες και Ζωές. Η διαδικτυακή βιογραφική εγκυκλοπαίδεια. Βαρκελώνη, Ισπανία, 2004. Διαθέσιμο σε: https://www.biografiasyvidas.com/obra/historias_cronopios_famas.htm.
Μ. ΣΑΝΤΣΕΣ. Τι σημαίνει η έκφραση «από τα μπροστινά δάχτυλα» και από πού προέρχεται. Διαθέσιμο σε: https://www.elmundo.es/como/2023/03/22/641b1573e4d4d8ee448b4590.html.
ΜΙΛΕΡ, Φερνάντο. Η ιστορία της «Yolanda», μιας επιτυχίας που τραγούδησαν οι Pablo Milanés και Chico Buarque. Διαθέσιμο σε: https://www.diariodocentrodomundo.com.br/a-historia-de-yolanda-sucesso-na-voz-de-pablo-milanes-e-chico-buarque/.
ΜΕΞΙΚΟ.Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. Guie'sti' diidxazá = Το λουλούδι της λέξης. Mexico-DF: UNAM, Συντονισμός Ανθρωπιστικών Επιστημών, 2013. Διαθέσιμο σε: http://www.libros.unam.mx/digital/v5/28.pdf.
Η προέλευση και η επιρροή της ισπανικής γλώσσας στον κόσμο.
Το ενδιαφέρον για τα ισπανικά έχει αυξηθεί πολύ τα τελευταία χρόνια. Μην μείνετε έξω, ελάτε να μάθετε περισσότερα για αυτή τη γλώσσα!
Κοίτα τι ωραία! Κάντε κλικ εδώ και μάθετε για τις κύριες λέξεις αργκό στα ισπανικά, που χρησιμοποιούνται σε διάφορες ισπανικές χώρες.
Κάντε κλικ εδώ και μάθετε πώς να ρωτάτε και να απαντάτε για την ώρα στα Ισπανικά! Δείτε λυμένες ασκήσεις για το θέμα.
Ακολουθήστε την ανάλυση των παρακάτω ερωτήσεων για να κατανοήσετε καλύτερα πώς λειτουργεί το τεστ Ισπανικών στο Enem!
Θέλετε να μάθετε ποια είναι τα πιο απαιτητικά ισπανικά μαθήματα στο Enem; Διαβάστε αυτό το άρθρο και δείτε τι άλλο πέφτει!
Κάντε κλικ εδώ για να μάθετε για τα πιο χρησιμοποιούμενα ρήματα στα Ισπανικά. Δείτε μια λίστα με 30 ρήματα που είναι κοινά στην ισπανική επικοινωνία.
