Το νομοσχέδιο που εκκρεμεί στο Επιμελητήριο προτείνει μεγαλύτερη δημόσια διαφάνεια

Ελάχιστοι κανόνες δημόσιας διαφάνειας και κοινωνικού ελέγχου σε θέματα εκπαίδευσης. Αυτή είναι η ουσία του νομοσχεδίου 2725/22, που συζητείται αυτή τη στιγμή στην Βουλή, το οποίο περιλαμβάνει: στο Νόμο των Κατευθυντήριων Οδηγιών και Βάσεων Εθνικής Εκπαίδευσης (LDB), πρόσθετα πρότυπα που βελτιώνουν την ερώτηση.

Μεταξύ άλλων μέτρων, η νομοθετική πρόταση καθορίζει ότι τα εκπαιδευτικά συστήματα των τριών διοικητικών τομέων (ομοσπονδιακό, κρατικό και δημοτικό), σύμφωνα με την αρχή της δημόσιας διαφάνειας, θα πρέπει να καταστήσει προσβάσιμη στην κοινωνία των πολιτών, γενικά, τις πληροφορίες που σχετίζονται με τη διαχείριση εκπαιδευτικός. Μεταξύ αυτών, έμφαση στις κενές θέσεις που προσφέρουν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα. υποτροφίες για φοιτητές και δημοσίους υπαλλήλους· ολοκληρωμένα ή εν εξελίξει έργα διδασκαλίας· στατιστικές εγκατάλειψης και πρόγραμμα σπουδών επαγγελματιών διαχείρισης. Σε αυτή τη λίστα, συμπεριλήφθηκαν ερωτήσεις, όπως στοιχεία για τους λόγους για τις αποφάσεις σχετικά με τη διαχείριση του σχολείου και την εκτέλεση των δημοσίων πόρων, με την κατανομή των εσόδων και των εξόδων.

Ο συγγραφέας του έργου – μαζί με άλλους βουλευτές – ο ομοσπονδιακός βουλευτής Tabata Amaral (PSB-SP) επισημαίνει ότι η πρόταση στοχεύει, εκτός από την αύξηση της δημόσιας διαφάνειας, στην εφαρμογή του θεμελιώδους δικαιώματος πρόσβασης στην πληροφόρηση στον κλάδο εκπαιδευτικός.

Ως αιτιολόγηση της πρωτοβουλίας, ο Tabata υποστήριξε ότι η νομοθεσία για το θέμα εξακολουθεί να στερείται κανόνων. «Σίγουρα, χωρίς πρόσβαση σε πληροφορίες για τη διαμόρφωση, τη διαχείριση και την εκτέλεση των δημόσιων πολιτικών στον τομέα της εκπαίδευσης, καθίσταται αδύνατη η δημοκρατική διαχείριση στη δημόσια εκπαίδευση ή η τήρηση ενός προτύπου ποιότητας». υπό όρους.

Στο τρέχον στάδιο επεξεργασίας, το έργο θα υποβληθεί ακόμη για ανάλυση, σε οριστικό χαρακτήρα, από τις επιτροπές Παιδείας, ακολουθούμενο από την Επιτροπή Συντάγματος και Δικαιοσύνης (CCJ).

Δείτε τα κύρια σημεία του μέτρου:

• Οι γονείς, οι κηδεμόνες και οι μαθητές έχουν το δικαίωμα ενημέρωσης σχετικά με τις αξιολογήσεις ποιότητας του σχολείου που πραγματοποιούνται από δημόσιες αρχές ή διεθνείς οργανισμούς.
• Τα πανεπιστήμια θα υπακούουν στην αρχή της διαφανούς και δημοκρατικής διαχείρισης, διασφαλίζοντας την ύπαρξη διαβουλευτικών συλλογικών οργάνων.
• Οι πλήρεις συνεδριάσεις του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας (CNE) και των επιμελητηρίων του θα είναι ανοιχτές και θα μεταδίδονται μέσω Διαδικτύου, με ηλεκτρονική διαθεσιμότητα των εγγράφων.
• Τα κοινοτικά, θρησκευτικά ή φιλανθρωπικά σχολεία θα πρέπει να παρέχουν ευρεία διάδοση, στο Διαδίκτυο, των δημόσιοι πόροι έλαβαν, και ενδέχεται να μην έχουν, ως διευθυντές, άτομα (ή συγγενείς) που κατέχουν θέσεις δημόσιο.