Σημασία: / Σημασία:
Prima di conoscere cosa sono i Principi regolativi di a testo, vedi cosa dicon i linguisti Dressler και Beaugrande sull’argomento: * «Noi ci immaginiamo almeno tre di questi du Principi regolativi, l'efficienza di un testo, la quale da un» Πιθανώς ο περιορισμός και η δυσκολία του μέρους του συμμετέχοντα στην επικοινωνία nell'uso di questo κείμενο; Ωστόσο, εξαρτάται από το fatto εάν ο όρμος αποδίδει μια ισχυρή εντύπωση και παράγει condizioni favorevoli al ragiungimento di un fine; Έχω την ευκαιρία να δοκιμάσω, να κάνω συμφωνία με το περιεχόμενό του και να τροποποιήσω το cui vengono soddisfatte le condizioni della testualità. " / Πριν μάθετε ποιες είναι οι ρυθμιστικές αρχές ενός κειμένου, δείτε τι λένε οι γλωσσολόγοι Dressler και Beaugrande σχετικά με το θέμα: «τουλάχιστον προβλέπουμε τρεις από αυτές τις δύο ρυθμιστικές αρχές: η αποτελεσματικότητα ενός κειμένου, το οποίο μπορεί να περιοριστεί με ένα βαθμό προσπάθειας από τα μέρη που συμμετέχουν στην ανακοίνωση για τη χρήση τέτοιων κείμενο; αποτελεσματικότητα, η οποία εξαρτάται από το εάν το κείμενο αφήνει μια ισχυρή εντύπωση και παράγει ευνοϊκές συνθήκες για την επίτευξη ενός τέλους και την καταλληλότητα ενός κειμένου, το οποίο δίδεται από τη συμφωνία μεταξύ του περιεχομένου του και των τρόπων με τους οποίους πληρούνται οι προϋποθέσεις κειμένου. »
*Πληροφορίες που λαμβάνονται από το βιβλίο "Introduzione alla linguistica testuale" Dressler and Beaugrande.
Το Dopo leggere δηλώνεται από την αρχή της ρύθμισής του, εάν χρησιμεύει ως υπηρέτης για τον έλεγχο της επικοινωνίας. Si può individualuarli τρώει: efficienza, effettività (efficacia) ed κατάλληλα. Είναι δυνατόν να κατευθυνθεί η επικοινωνιακή ικανότητα του ομιλητή είναι ένα σημαντικό στοιχείο στην παραγωγή testuale, giacchè αν πρέπει να έχετε στην ιστορία την ικανότητά σας nell'adeguatezza del linguaggio σε διαφορετική σιτουαζιόνι. Σαφώς, είμαι αρχάριος regolativi sono legati ai Principi costitutivi o essenziali και ένα κείμενο. Vedi sotto il signifikanato di ogni κανονιστική αρχή./ Αφού διαβάσετε τις έννοιες των ρυθμιστικών αρχών, παρατηρείται ότι χρησιμεύουν στον έλεγχο της επικοινωνίας κειμένου. Μπορούν να προσδιοριστούν ως: αποδοτικότητα, αποτελεσματικότητα (αποτελεσματικότητα) και καταλληλότητα. Είναι πιθανό να πούμε ότι η επικοινωνιακή ικανότητα του ομιλητή είναι επίσης σημαντικό στοιχείο στην παραγωγή κείμενο, δεδομένου ότι πρέπει να ληφθεί υπόψη η ικανότητά τους να προσαρμόζουν τη γλώσσα σε διάφορα καταστάσεις. Προφανώς, οι ρυθμιστικές αρχές συνδέονται με τις συστατικές ή ουσιαστικές αρχές ενός κειμένου. Δείτε παρακάτω για την έννοια κάθε κανονιστικής αρχής.
Πουντάτα! / Υπόδειξη!
| Volendo capire a po ’di più sull’argomento - βασικό συστατικό essenziali di a testo - είναι δυνατή η πρόσβαση στον ακόλουθο ιστότοπο testi:“Elementi coesivi di a testo”, “στοιχείο της δοκιμής”, “Ξεκίνησα το essenziali di a buon testo”, “Συμμετοχική στο testo”. / Θέλετε να καταλάβετε λίγο περισσότερα για το θέμα - συστατικές ή βασικές αρχές ενός κειμένου - μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση στα ακόλουθα κείμενα στον ιστότοπο: "Elementi coesivi di un testo", "Elementi di un testo", "I Principi essenziali di a buon testo", "Parti costitutive di un testo" δοκιμή". |
Αποδοτικότητα / Απόδοση
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
Μια δοκιμασία είναι αποτελεσματική όταν είναι σε βαθμολογία raggiungere πρόστιμο και συνθέσει από το ρύζιvent a a sforzo dinterinterazione περιορισμένη. Το solito, ένα αποτελεσματικό κείμενο θα είναι πάντα costituto da codici noti, pienno di partiche συμβάλλει σε όλες τις γλωσσικές της μονάδες και κυρίως σκαρφαλώνει indrodurrà altri elementi con nuove πληροφορία. Ένα καλό esempio di testi efisieni sono quelli stradali. / Ένα κείμενο λέγεται ότι είναι αποτελεσματικό όταν είναι σε θέση να επιτύχει έναν στόχο, που απαιτεί περιορισμένη προσπάθεια ερμηνείας εκ μέρους του παραλήπτη. Κανονικά, ένα αποτελεσματικό κείμενο θα αποτελείται πάντα από γνωστούς κωδικούς, γεμάτους από μέρη που συμβάλλει στη γλωσσική του ενότητα και κυρίως επειδή θα εισαγάγει άλλα στοιχεία με νέα πληροφορίες. Ένα καλό παράδειγμα αποτελεσματικών κειμένων είναι τα οδικά κείμενα (οδικές πινακίδες).
Effettività / Αποτελεσματικότητα (Αποτελεσματικότητα)
Ένα κείμενο είναι πολύ αποτελεσματικό όταν ανεβαίνει στη μνήμη του παραλήπτη και ανεβαίνει για να δημιουργήσει μια περίσταση που ευνοεί τη ζημιά μιας καλής ποιότητας. Εάν μόνο, εάν έχετε ένα κείμενο που είναι λιγότερο αποτελεσματικό και αποδοτικό και αντίστροφα, είναι εύκολο να κωδικοποιήσετε και αποκωδικοποιώντας το l'altro, ossia, το αποτελεσματικό κείμενο είναι αυτό που εμπλουτίζει τον παραλήπτη ερμηνεύω. Είναι δυνατό να αναγνωριστεί ως αποτελεσματικό κείμενο, το messaggi pubblicitari. / Ένα κείμενο λέγεται ότι είναι αποτελεσματικό όταν καταφέρνει να είναι ζωντανό στη μνήμη του παραλήπτη και επίσης καταφέρνει να παράγει ευνοϊκές συνθήκες για την επίτευξη οποιουδήποτε στόχου. Συνήθως, λέγεται ότι ένα κείμενο μπορεί να είναι λιγότερο αποτελεσματικό από το αποδοτικό και αντίστροφα, επειδή κάποιος έχει κωδικοποίηση και η αποκωδικοποίηση ευκολότερη από την άλλη, δηλαδή, το αποτελεσματικό κείμενο είναι αυτό που ζητά από τον παραλήπτη περισσότερη προσοχή σε αυτό ερμηνεία. Τα διαφημιστικά μηνύματα μπορούν να αναγνωριστούν ως παράδειγμα αποτελεσματικού κειμένου.
Καταλληλότητα / Καταλληλότητα
Η αρχή της προσαρμογής ενός κειμένου είναι απλώς αυτή που καθιστά την αρχή της αρμονίας μεταξύ του περιεχομένου και του scelte testte fatte dall'emittente. Ο Sarebbe είναι ανεπαρκής, ανά esempio, να παρουσιάσει σε ένα πανεπιστημιακό περιβάλλον μια μονογραφία στο Law col testo pieno di gerghi του λεξιλογίου inapropriati σε αυτόν τον τύπο tesi ad essere. Allora, εδώ για ένα κείμενο, η κατάλληλη εφαρμογή είναι σωστή για αυτήν την ουσία για να μάθουμε. / Η αρχή της επάρκειας ενός κειμένου είναι απλώς αυτή που ονομάζεται αρχή της αρμονίας μεταξύ του περιεχομένου και των επιλογών κειμένου που γίνονται από τον αποστολέα ή τον συγγραφέα. Θα ήταν ακατάλληλο, για παράδειγμα, να παρουσιαστεί σε πανεπιστημιακό περιβάλλον μια μονογραφία για το νόμο με το κείμενο γεμάτο αργκό ή λέξεις ακατάλληλες για τη δημοσίευση αυτού του τύπου της διατριβής Έτσι, το να πούμε ότι ένα κείμενο έχει καταλληλότητα είναι να πούμε ότι υπακούει σε όλους τους κανόνες κειμένου.
Isabela Reis de Paula
Συνεργάτης σχολείου της Βραζιλίας
Αποφοίτησε με γράμματα με πιστοποίηση στα Πορτογαλικά και στα Ιταλικά
Από το Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο του Ρίο ντε Τζανέιρο - UFRJ
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
PAULA, Isabela Reis de. "Principi regolativi di un testo"; Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/italiano/principi-regolativi-di-un-testo.htm. Πρόσβαση στις 29 Ιουνίου 2021.
