8 πράγματα που πρέπει να διδάσκονται στα σχολεία αλλά δεν είναι

Το σχολείο είναι, χωρίς αμφιβολία, ένας από τους σημαντικότερους θεσμούς που υπάρχουν.

Άλλωστε, στο σχολείο είναι που η εκπαίδευση μεταβιβάζεται στις νέες γενιές, ένα εργαλείο χωρίς το οποίο η κοινωνία απλά δεν λειτουργεί.

Ωστόσο, κάποια σημαντικά θέματα πρέπει να αντιμετωπιστούν στο σχολείο, αλλά δυστυχώς δεν έχουν γίνει ακόμη.

Στα επόμενα θέματα παρουσιάζουμε και εξηγούμε οκτώ από αυτά!

1. σωματικές τακτικές επιβίωσης

Ακόμη και μπροστά στην τεχνολογική πρόοδο που χαρακτηρίζει όλο και περισσότερο τον κόσμο μας, συνεχίζουμε να είμαστε εύθραυστα φυσικά όντα.

Ως εκ τούτου, θα ήταν εξαιρετικά σημαντικό να δοθούν οδηγίες στα παιδιά και τους εφήβους για το πώς να προστατεύονται από απειλές που θα μπορούσαν να θέσουν σε κίνδυνο τη σωματική τους ακεραιότητα.

Σε αυτό το πλαίσιο, θα μπορούσαν να μεταδοθούν δεξιότητες που σχετίζονται με την επιβίωση σε εξωτερικούς χώρους, όπως η κατασκευή καταφυγίων, ανάφλεξη πυρκαγιάς, χρήση οργάνων προσανατολισμού, στρατηγικές διατήρησης ζεστού σώματος, αναγνώριση βρώσιμων φυτών, μεταξύ άλλων δεξιότητες.

Αν και μπορεί να φαίνεται ασήμαντο με την πρώτη ματιά, μια πειθαρχία με τίτλο «Οδηγός επιβίωσης” ή κάτι παρόμοιο θα μπορούσε πραγματικά να σώσει ολόκληρες τάξεις σε καταστάσεις όπως ατυχήματα που συνέβησαν σε απομακρυσμένες περιοχές, έκθεση σε φυσικές καταστροφές και άλλα ενδεχόμενα που έχουν τη δυνατότητα να γίνουν συγκεκριμενοποιώ.

2. Τακτικές διατήρησης ψυχικής υγείας

Ακριβώς όπως η σωματική διατήρηση, έτσι και η διατήρηση της ψυχικής υγείας δεν πρέπει ποτέ να παραβλέπεται, ειδικά στην τρέχουσα εποχή.

Με την πρόοδο των πλατφορμών μέσων κοινωνικής δικτύωσης και άλλων μορφών άμεσης επικοινωνίας, έχει γίνει ευκολότερο και ευκολότερο να εκτίθεται κανείς σε περιεχόμενο που βλάπτει το μυαλό.

Ως εκ τούτου, είναι κρίσιμο να συμπεριληφθούν στα εκπαιδευτικά προγράμματα των σχολείων και των ιδρυμάτων που είναι αφιερωμένα στην εκπαίδευση, κλάδους που αντιμετωπίζουν κατά προτεραιότητα στρατηγικές ψυχικής προστασίας.

3. οικονομική εκπαίδευση

Στην τρίτη θέση της λίστας μας βρίσκεται ένα από εκείνα τα μαθήματα που όλοι αναρωτιούνται γιατί δεν είναι ακόμη μέρος του κανονικού σχολικού προγράμματος.

Η φροντίδα της οικονομικής ζωής δεν είναι κάτι προαιρετικό, αλλά εγγενές στην ανθρώπινη ζωή με φυσικό τρόπο. Άλλωστε είναι αδύνατο να ζεις χωρίς να ασχολείσαι με τα χρήματα.

Γιατί λοιπόν το οικονομική εκπαίδευση ακόμα δεν αντιμετωπίζεται στα σχολεία;

Θα ήταν εξαιρετικά ενδιαφέρον να διδάξουμε τα παιδιά και τους εφήβους να ασχολούνται με τους πόρους τους, κατανοώντας καλύτερα τι είναι οι τόκοι, οι φόροι και άλλες επιβαρύνσεις, καθώς και οι συνέπειες της κατάχρησης χρημάτων και οι καλύτεροι τρόποι επενδύστε το.

Με αυτόν τον τρόπο, ολόκληρες κοινωνίες θα μπορούσαν να μεταμορφωθούν καθώς οι νέοι πολίτες αποκτούσαν μεγαλύτερη οικονομική ευαισθητοποίηση.

4. ερμηνεία των μέσων ενημέρωσης

Τα μέσα ενημέρωσης είναι μια από τις σημαντικότερες πτυχές της κοινωνίας, καθώς διοχετεύουν τη ροή της πληροφορίας, συμβάλλοντας τα μέγιστα στην ομαλή λειτουργία της καθημερινότητας των ανθρώπων.

Ωστόσο, δυστυχώς, οι περισσότεροι άνθρωποι δεν γνωρίζουν πώς λειτουργούν τα μέσα ενημέρωσης, συμπεριλαμβανομένων των τύπων των μέσων ενημέρωσης και της πραγματικής σημασίας τους.

Χωρίς αυτή την κατανόηση, είναι αδύνατο να κατανοήσουμε τη δύναμη σχηματισμού γνώμης και κοινωνικής οργάνωσης που έχουν τα ΜΜΕ.

Μια πειθαρχία που ήρθε για να διδάξει πώς να ερμηνεύονται τα μέσα ενημέρωσης θα αποκάλυπτε όλα αυτά τα ζητήματα, κάνοντας τους ανθρώπους αναγνωρίζοντας τα μέσα ενημέρωσης για την πραγματική τους σημασία και ευαισθητοποιώντας τα για τη ζημιά που μπορούν να κάνουν τα κακά μέσα ενημέρωσης αιτία.

5. βασικές πρώτες βοήθειες

Όλοι οι μαθητές σε επαρκή ηλικία για να δώσουν προσοχή και να θυμούνται λεπτομερείς οδηγίες θα πρέπει να έχουν οδηγίες στα βασικά των πρώτων βοηθειών.

Αυτό το σύνολο γνώσεων μπορεί να καλύπτει θέματα όπως:

• Εφαρμογή επιδέσμων τραυμάτων και τεχνικών τουρνικέ.
• Προσδιορισμός σημείων κοινών ιατρικών επειγόντων περιστατικών, όπως καρδιακές προσβολές και εγκεφαλικά επεισόδια.
• Η σωστή εκτέλεση τουρνικέ και κομπρέσες.
• Μέθοδοι σταθεροποίησης για τραυματισμένα άτομα.
• Μεταξύ άλλων.

Σε επείγουσες καταστάσεις, η αναμονή για την άφιξη των επαγγελματιών διάσωσης μπορεί να οδηγήσει σε απώλεια ζωής. Επομένως, το ιδανικό είναι όλοι να γνωρίζουν τι πρέπει να κάνουν όταν αντιμετωπίζουν ένα ατύχημα.

6. διαπραγματευτικές ικανότητες

Μια άλλη ουσιαστική πτυχή που πρέπει να αντιμετωπιστεί στα σχολεία αλλά δυστυχώς παραμελείται είναι οι διαπραγματευτικές δεξιότητες.

Από το άνοιγμα ενός τραπεζικού λογαριασμού μέχρι τη λήψη αποφάσεων σχετικά με τη μετάβαση στο γυμναστήριο ή όχι, συμμετέχουμε συνεχώς σε κάποιου είδους διαπραγμάτευση, είτε με άλλα άτομα είτε με τον εαυτό μας.

Όσοι έχουν κατακτήσει την τέχνη της διαπραγμάτευσης έχουν την ικανότητα να αρπάζουν τις ευκαιρίες και να προστατεύονται από χειραγωγούς και απατεώνες. Αυτή η ικανότητα είναι πολύ σημαντική!

7. Δεξιότητες επικοινωνίας

Η βελτίωση των δεξιοτήτων διαπροσωπικής επικοινωνίας μπορεί να καλύψει μια ποικιλία θεμάτων, όπως η απόκτηση γνώσεων ενσυναίσθητη επικοινωνία, καλλιεργήστε μια συμφωνία απαλλαγμένη από φυλετικές προκαταλήψεις, ξενοφοβία και άλλες μορφές διακρίσεων, μεταξύ άλλων.

Σε έναν κόσμο που διαποτίζεται από βία και συνεχή ρητορική μίσους, είναι εξαιρετικά σημαντικό να γνωρίζουμε πώς να επικοινωνούμε σωστά και, επιπλέον, να επιδιώκουμε τη διάδοση αυτής της στάσης.

8. Τρόποι για να ξεκινήσετε τη δική σας επιχείρηση

Τέλος, μιλάμε για ένα άλλο θέμα που, απίστευτα, δεν αντιμετωπίζεται ακόμα στα σχολεία: τα πολυμέσα της επιχειρηματικότητας.

Πέρα από μια κενή επιθυμία, η δημιουργία της δικής σας επιχείρησης μπορεί να είναι ορόσημο στη ζωή όχι μόνο ενός ατόμου, αλλά πολλών.

Αυτό συμβαίνει γιατί όταν ένας επιχειρηματίας αποφασίζει να «σηκώσει τα μανίκια» και να πάει στη μάχη, μπορεί να αναπτύσσει μια λύση που θα διευκολύνετε τη ζωή των πελατών σας, ενώ θα αρχίσετε να δημιουργείτε εισόδημα μέσω των νέων θέσεων εργασίας που δημιουργείτε από εσάς Εταιρία.

Για όλους αυτούς τους λόγους, η διδασκαλία σε παιδιά και εφήβους τρόπους για να ξεκινήσουν τη δική τους επιχείρηση είναι, ταυτόχρονα, ένας τρόπος να συνεισφέρουμε στο μέλλον αυτών των μαθητών και της κοινωνίας στο σύνολό της.