Τι είναι η πνευματική χαρισματικότητα;
Η διανοητική πίστη χαρακτηρίζεται από την ανάπτυξη δεξιοτήτων σημαντικά υψηλότερης από τον μέσο όρο του πληθυσμού σε ορισμένες τομείς της γνώσης, ικανός να ξεχωρίζει σε δραστηριότητες όπως: ακαδημαϊκός, δημιουργικός, ηγετικός, καλλιτεχνικός, ψυχοκινητικός ή κίνητρο. Το θέμα του Giftedness είναι γνωστό ως προικισμένο, προικισμένο ή διαθέτει υψηλές ικανότητες. Υπάρχουν ακόμα άλλοι χαρακτηρισμοί, όπως η πρωτοκαθεδρία, το θαύμα και η ιδιοφυΐα.
Είναι ένα προικισμένο παιδί μια ιδιοφυΐα;
Υπάρχουν διαφορετικοί βαθμοί του φαινομένου της πνευματικής χαρισματικότητας. Μεταξύ αυτών, επισημαίνουμε την πρωτοκαθεδρία, το θαύμα και τη μεγαλοφυΐα που, σύμφωνα με το ConBraSD (Βραζιλιάνικο Συμβούλιο για την Προικιστικότητα), μπορούν να περιγραφούν ως εξής:
Αυθάδεια: ισχύει για παιδιά που αναπτύσσουν μια συγκεκριμένη ικανότητα πρόωρα, πριν από τον αναμενόμενο χρόνο για το μεγάλο τα περισσότερα παιδιά, τα οποία μπορούν να συμβούν σε οποιονδήποτε τομέα γνώσης όπως μουσική, λογοτεχνία, μαθηματικά ή Γλώσσα.
Θαύμα: Ο όρος «Child Prodigy» χρησιμοποιείται για την ανάπτυξη κάποιου σπάνιου ή ακραίου χαρακτηριστικού, το οποίο δεν εμπίπτει στην κανονική πορεία της φυσικής ανάπτυξης. Το πιο συνηθισμένο παράδειγμα είναι ο πιανίστας Wolfgang Amadeus Mozart, ο οποίος άρχισε να παίζει πιάνο σε ηλικία μόλις τριών ετών.
Ιδιοφυία: είναι ο όρος που προορίζεται για άτομα των οποίων η ικανότητα έχει συμβάλει εξαιρετικά στην ανθρώπινη ιστορία. Αυτή είναι η περίπτωση μελετητών όπως ο Αϊνστάιν, ο Γκάντι, ο Φρόιντ, ο Πορτινάρι και ο Μότσαρτ.
Και στις τρεις περιπτώσεις, ασχολούμαστε με ανθρώπους που μπορεί να θεωρηθεί ότι έχουν προικισθεί με υψηλές ικανότητες ή προικισμένοι.
Πώς διαγιγνώσκεται το Giftedness;
Με την πάροδο των ετών, έχουν αναπτυχθεί πολλές προτάσεις για την αξιολόγηση και τη διάγνωση του Giftedness διανοητική, με βάση τεστ νοημοσύνης, αξιολόγηση των συμπεριφορικών προτύπων και συνθηκών του ανάπτυξη. Για ορισμένους συγγραφείς, υπάρχουν τρεις θεμελιώδεις προϋποθέσεις για τη διάγνωση: ικανότητα πάνω από τον μέσο όρο, αφοσίωση στην εργασία και δημιουργικότητα. Άλλοι συγγραφείς υποστηρίζουν πολυτομεακές προτάσεις για την ανάπτυξη προτάσεων διάγνωσης και παρέμβασης.
Υπάρχουν συγκεκριμένα χαρακτηριστικά της πνευματικής χαρισματικότητας;
Κάθε παιδί είναι διαφορετικό και αντιδρά διαφορετικά στα ερεθίσματα τόσο στο σπίτι όσο και στο σχολείο. Παρ 'όλα αυτά, ορισμένες πτυχές μπορούν να αποδειχθούν στην αλληλεπίδραση με ταλαντούχα άτομα, όπως:
- προτεραιότητα στην ανάπτυξη πρώιμων φυσικών δεξιοτήτων (συνεδρίαση, περπάτημα, ομιλία), αναγνώριση των φροντιστών τους, απόκτηση γλώσσας, προφορική γνώση και ανάγνωση ·
- υψηλός βαθμός πνευματικής περιέργειας (επεξεργασία πιο περίπλοκων ερωτήσεων) και επιμονή στη λήψη απαντήσεων ·
- γρήγορη μάθηση, με ελάχιστες οδηγίες.
- ανεπτυγμένη ευαισθησία ·
- υψηλά επίπεδα ενέργειας (που μπορεί συχνά να οδηγήσουν στη διάγνωση ως υπερδραστικά) ·
- προτίμηση για μεμονωμένα παιχνίδια ή αλληλεπίδραση με ηλικιωμένους ·
- καλά αναπτυγμένη λογική και αφηρημένη συλλογιστική.
- ενδιαφέρον για φιλοσοφικά, ηθικά και κοινωνικά θέματα και συζητήσεις.
Ποια είναι τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα προικισμένα θέματα;
Παρόλο που φαίνεται ότι τα προικισμένα θέματα είναι εξαιρετικά προσαρμοσμένα και, ως εκ τούτου, θα είναι απαλλαγμένα από προβλήματα κοινωνικοποίηση και κατανόηση, ορισμένες δυσκολίες μπορεί να προκύψουν καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής, μεταξύ των οποίων μπορούμε να τονίσουμε: τελειομανία; υπερευαισθησία του νευρικού συστήματος αντίσταση σε διακοπές και αλλαγές στη ρουτίνα? ανυπομονησία με λεπτομέρειες? αποκλίνουσες σκέψεις σε σχέση με αυτές των συναδέλφων, οι οποίες μπορούν να οδηγήσουν σε διακρίσεις ή μη συμμόρφωση. λίγη αφοσίωση ή αδιαφορία για νέους τρόπους επίλυσης προβλημάτων, δημιουργώντας χαμηλή ακαδημαϊκή απόδοση. αηδία για άκαμπτες δομές στην τάξη · εξέγερση και αντίθεση στις κοινωνικές πιέσεις · επιδείνωσε τον σαρκασμό.
Πώς να μάθετε περισσότερα;
Το θέμα της πνευματικής ικανότητας απαιτεί σε βάθος συζητήσεις, οι οποίες διεξήχθησαν με επιτυχία όλα αυτά τα χρόνια. Ως αποτέλεσμα, η βραζιλιάνικη νομοθεσία ξεχωρίζει σε εκπαιδευτικά μέτρα για θέματα με υψηλές ικανότητες. Μεταξύ των αναφερόμενων βιβλίων ανάγνωσης, υπάρχει το υλικό "Δημιουργία εκπαιδευτικών πρακτικών για μαθητές με υψηλές ικανότητες / χαρισματικότητα", Που αναπτύχθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και τη Γραμματεία Ειδικής Αγωγής, η οποία είναι εξαιρετικά πλούσια σε περιγραφές και προτάσεις παρέμβασης.
Για να ξεκινήσετε συζητήσεις, ορισμένα παραδείγματα μέσων μπορεί επίσης να είναι ενδιαφέροντα. Η σειρά "Πατρότητα " αφηγείται την ιστορία της οικογένειας Braverman που έχουν, μεταξύ των αγαπημένων τους, ένα προικισμένο παιδί (Sydney Graham). Παρά το γεγονός ότι εμφανίστηκε σε μερικά επεισόδια, το Σίδνεϊ δείχνει αξιοσημείωτη συμπεριφορά και μπορεί να χρησιμεύσει ως παράδειγμα για συζητήσεις.
Τζούλιανα Σπινέλι Φεράρι
Συνεργάτης σχολείου της Βραζιλίας
Αποφοίτησε στην Ψυχολογία από την UNESP - Universidade Estadual Paulista
Σύντομο μάθημα ψυχοθεραπείας από το FUNDEB - Ίδρυμα για την Ανάπτυξη του Bauru
Μεταπτυχιακός φοιτητής στη σχολική ψυχολογία και ανθρώπινη ανάπτυξη στο USP - Πανεπιστήμιο του Σάο Πάολο
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/superdotacao-intelectual.htm
