Όταν μιλάς στη γλωσσολογία testuale ξαφνικά έρχεται το ricorda di alcuni concetti: competenza testuale, αρχή costitutivi di un testo, αρχή regolativi, tipi di testi και sicuriously si ricorda sul concetto di Το δοκιμάζω. Προς το παρόν, εξοικειωθείτε με μια νότια έννοια του competenza testuale. / Όταν μιλάμε για γλωσσολογία κειμένου, κάποιος θυμάται αμέσως κάποιες έννοιες όπως: ικανότητα κειμένου, συστατικές αρχές ενός κειμένου, κανονιστικές αρχές, είδη κειμένων και, φυσικά, να θυμάστε για την έννοια κειμένου. Προς το παρόν, θα γνωρίζετε λίγα για την έννοια της ικανότητας κειμένου.
|
Πουντάτα! / Υπόδειξη! Είναι δυνατή η πρόσβαση στο altri testi sull'argomento al sito: "Elementi coesivi di a testo”, “Στοιχείο της δοκιμήςΟ ","Ξεκίνησα το essenziali di a buon testo”, “Συμμετοχική στο testo”, “Principi regolativi di un testo”. / Είναι δυνατή η πρόσβαση σε άλλα κείμενα σχετικά με το θέμα στον ιστότοπο, όπως: "Elementi coesivi di un testo", "Elementi di un testo "," I αρχή essenziali di a buon testo "," Parti costitutive di a testo "," Principi regolativi di un testo " δοκιμή". |
Το Secondo gli autori Maurizio Dardando and Pietro Trifone alla loro "Grammatica Italiana con nozioni di linguistica" competenza testuale σημαίνει: "... η ικανότητα του μητρικού ομιλητή (λόγω ενός ατόμου που έχει τη μητρική γλώσσα, ανά esempio, ιταλικά) είναι η ικανότητα προσδιορίστε και δημιουργήστε τη σωστή φράση, από την άποψη του κυβερνήτη της γλώσσας (στην περίπτωσή μας στη γλώσσα Ιταλικός)." / Σύμφωνα με τους συγγραφείς Maurizio Dardando και Pietro Trifone, στη γραμματική τους «Grammatica Italiana con nozioni di linguistica», σημαίνει: «... η αρμοδιότητα του γηγενή ομιλητή (δηλαδή, ενός ατόμου του οποίου η μητρική γλώσσα, για παράδειγμα, τα ιταλικά) είναι η ικανότητα αναγνώρισης και παραγωγής σωστών προτάσεων, από την άποψη των κανόνων που διέπουν τη γλώσσα (στην περίπτωσή μας, τη γλώσσα Ιταλικός).'
Vedi sotto alcuni punti importanti sulla competenza testuale da essere osservati con attenzione: / Δείτε παρακάτω μερικά σημαντικά σημεία σχετικά με την ικανότητα κειμένου που πρέπει να τηρούνται προσεκτικά:
|
Competenza testuale del parlante in qualsiasi lingua madre: / Ικανότητα κειμένου του ομιλητή σε οποιαδήποτε μητρική γλώσσα: - sapere riconoscere εάν μια φράση qualsiasi appariene αντιτίθεται σε όλη τη μητρική σας γλώσσα. / - ξέρετε πώς να αναγνωρίσετε εάν κάποια πρόταση ανήκει ή όχι στη μητρική σας γλώσσα. - sapere riconoscere εάν μια φράση qualsiasi είναι γραμματική αντίθεση όχι, εάν ανά esempio, το ρήμα fa concordanza col soggetto de la πρόταση? / - ξέρετε πώς να αναγνωρίσετε εάν κάποια πρόταση είναι γραμματική ή όχι. εάν, για παράδειγμα, το ρήμα συμφωνεί με το αντικείμενο της πρότασης ·- sapere produrre, riprodurre ed ερμηνεύει αριθμητική φράση; / - ξέρουν πώς να παράγουν, να αναπαράγουν και να ερμηνεύουν αμέτρητες προτάσεις · - Sapere για να υποθέσουμε μια πρόταση, μια πρόταση ή μια δοκιμή του σωστού τρόπου. / - ξέρετε πώς να συνοψίσετε σωστά μια πρόταση, μια τελεία ή ένα κείμενο. |
Από εδώ μέχρι το κεφάλαιο i diversi punti su cos'è the competenza testuale, αν είναι πειστικό με το συμπέρασμα των Dardano και Triphone: «... competenza testuale possiede alcuni elementi in più: προφυλάξτε την ικανότητα του ricotruire l'unità di a testo, di paraphrasarlo, di riassumerlo, di assegnargli un title, di riconoscere εάν είναι πλήρης αντίθετο όχι, εάν gli manca qualcosa, di ταξινομήστε το. (...) Η αγωνιστική δοκιμασία permete di differencere, fin dalle prime parole ascoltate the fin dalle prime righe lette, εκ των οποίων τύπου testo di tratta. " / Αφού καταλάβει τα διάφορα σημεία σχετικά με το τι είναι η ικανότητα κειμένου, μπορεί να συναχθεί ως συμπέρασμα ότι οι Dardanus και Triphone: «... η ικανότητα κειμένου έχει μερικά περισσότερα στοιχεία, αναφερόμενοι στην ικανότητα αναγνώρισης της ενότητας ενός κειμένου, της παραφράσεώς του, της σύνοψής του, της αποδοχής του τίτλου, της αναγνώρισης του εάν είναι πλήρες ή όχι, εάν λείπει κάτι, από ταξινομήστε το. (...) Η ικανότητα κειμένου καθιστά δυνατή τη διάκριση, από τις πρώτες λέξεις που ακούστηκαν ή από τις πρώτες γραμμές που διαβάστηκαν, ποιος τύπος κειμένου είναι ».
Isabela Reis de Paula
Συνεργάτης σχολείου της Βραζιλίας
Αποφοίτησε σε γλώσσες με πιστοποίηση στα Πορτογαλικά και τα Ιταλικά
Από το Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο του Ρίο ντε Τζανέιρο - UFRJ
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/linguistica-testuale.htm
