Οι τεχνολογικές εξελίξεις έχουν συμβάλει στο δυναμισμό των Μαθηματικών, οι σύνθετοι υπολογισμοί είναι λύθηκε μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα με τη βοήθεια υπολογιστών και ανέπτυξε μαθηματικό λογισμικό για τον άντρα. Απλά αντικείμενα όπως η αριθμομηχανή υπάρχουν στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων, βοηθώντας σε βασικές πράξεις: πρόσθεση, αφαίρεση, πολλαπλασιασμός, διαίρεση, ενίσχυση και ρίζα.
Οι γραμμές της ιστορίας είναι γεμάτες με αρκετές ανακαλύψεις προκειμένου να εξορθολογιστούν οι μαθηματικές μελέτες. Ο άβακας θεωρείται μία από αυτές τις ανακαλύψεις, υπάρχουν αναφορές ότι οι Βαβυλώνιοι χρησιμοποίησαν έναν άβακα χτισμένο σε λεία πέτρα γύρω στο 2400 π.Χ. Γ., τα στοιχεία για τη χρήση του άβακα στην Ινδία, τη Μεσοποταμία, την Ελλάδα και την Αίγυπτο είναι συντριπτικά. Η εμφάνισή του συνδέεται με την ανάπτυξη των εννοιών μέτρησης.
Στο Μεσαίωνα ο άβακας χρησιμοποιήθηκε από τους Ρωμαίους για την εκτέλεση υπολογισμών. Η χρήση του οργάνου από Κινέζους και Ιάπωνες είχε μεγάλη σημασία για την ανάπτυξη και τη βελτίωσή του.
Ο άβακας είναι ένα ορθογώνιο ξύλινο αντικείμενο με ραβδιά σε οριζόντια θέση, που αντιπροσωπεύουν τις θέσεις των δεκαδικών ψηφίων (μονάδα, δέκα, εκατό, χιλιάδες, μονάδες χιλιάδων, δεκάδες χιλιάδες, εκατοντάδες χιλιάδες, μονάδες ενός εκατομμυρίου), κάθε ραβδί αποτελείται από δέκα «μάρμαρα». Οι πράξεις εκτελούνται σύμφωνα με το σύστημα θέσης, ο άβακας δεν λύνει τους υπολογισμούς, αυτό απλά συμβάλλει στην απομνημόνευση των θέσεων θέσης ενώ γίνονται οι υπολογισμοί. διανοητικά.
Η κατανόηση αυτής της αρχής θέσης, μέσω του χειρισμού του άβακα, μπορεί να βοηθήσει τον μαθητή να κατανοήσει καλύτερα το σύστημα αρίθμησης και τις λειτουργικές τεχνικές του, καθιστώντας το απαραίτητο εργαλείο στη διδασκαλία της μέτρησης και των βασικών πράξεων στη δημοτική εκπαίδευση.
από τον Mark Noah
Πτυχιούχος Μαθηματικών
Σχολική ομάδα Βραζιλίας
Δείτε περισσότερα:
Μεσοποταμία - Κοινωνία και Πολιτισμός
Αρχαία ιστορία - Γενική ιστορία - Σχολή Βραζιλίας
