Στο ερωτήσεις ετικετών, επίσης λέγεται ετικέτες ερωτήσεων, αυτοί είναι σύντομες ερωτήσεις χρησιμοποιήθηκε στο τέλος μιας πρότασης για να ζητήσει επιβεβαίωση των πληροφοριών που αναφέρονται στην προηγούμενη πρόταση.
Η πρόταση πριν από το κόμμα συνήθως εκφράζει μια αβέβαιη ιδέα και η πρόταση μετά το κόμμα (το ετικέτα ερώτησης), έχει τη λειτουργία να λάβει επιβεβαίωση αυτής της δυνατότητας.
Στα Πορτογαλικά, είναι επίσης κοινό να χρησιμοποιείτε ερωτήσεις στο τέλος μιας πρότασης για να προσπαθήσετε να επιβεβαιώσετε πληροφορίες για τις οποίες δεν είμαστε σίγουροι.
Είναι πολύ συνηθισμένο, ακόμη και, να κάνετε τέτοια επιβεβαίωση μέσω της χρήσης ορισμένων λέξεων ή φράσεων όπως ναι, σωστά, Δεν είναι και δεν είναι.
Σχηματισμός του ετικέτες ερωτήσεις
Ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά του ετικέτες ερωτήσεις είναι ότι εάν το ρήμα είναι καταφατικό στην πρόταση πριν από το κόμμα, το ετικέτα ερώτησης θα παρουσιάσει το ρήμα στο αρνητικό και το αντίστροφο.
Για να μάθετε σε ποιο ρήμα / βοηθητικό πρέπει να χρησιμοποιείται ετικέτα ερώτηση, απλώς περάστε την πρόταση πριν από το κόμμα στην ανακριτική φόρμα.
Παράδειγμα:
Παίζουν κιθάρα, έτσι δεν είναι; (Παίζουν κιθάρα, έτσι δεν είναι;)
καταφατικός: Παίζουν κιθάρα. (Παίζουν κιθάρα.)
Ερωτηματικός: Παίζουν κιθάρα; (Παίζουν κιθάρα;)
Σύντομα, το ετικέτα ερώτησης θα γίνει με τον βοηθό του. Καθώς η φράση είναι καταφατική, χρησιμοποιούμε την αρνητική μορφή του του: όχι.
Δείτε ένα άλλο παράδειγμα αυτής της σχέσης μεταξύ καταφατικών και αρνητικών μορφών:
Η Σάλι δεν είναι η αδερφή του Ντάγκ, έτσι; (Η Σάλι δεν είναι η αδερφή του Ντάγκ, έτσι;)
Παρατηρήστε ότι το ρήμα στην πρόταση πριν από το ετικέτα ερώτησης είναι σε αρνητική μορφή (δεν είναι) και επομένως το ρήμα του ετικέτα ερώτησης "ειναι αυτη?" είναι καταφατική (είναι).
Ρήμα έντασης που χρησιμοποιείται σε ετικέτες ερωτήσεις
Ένα πολύ σημαντικό πράγμα ετικέτες ερωτήσεις είναι η παρατήρηση της έντασης που χρησιμοποιείται στην πρόταση που προηγείται του κόμματος.
Θα δείξει εάν το ρήμα da ετικέτα ερώτησης θα χρησιμοποιηθεί στο παρόν, στο παρελθόν, στο μέλλον κ.λπ.
Δείτε μερικά παραδείγματα του ετικέτες ερωτήσεις σε διαφορετικούς ρήματα:
ετικέτες ερωτήσεων στο Ενεστώτας
- Συνήθως δεν τρώει λαχανικά, έτσι; (Δεν τρώει συνήθως λαχανικά, έτσι;)
- Κάνει γυμναστική κάθε πρωί, έτσι δεν είναι; (Κάνει γυμναστική κάθε πρωί, έτσι δεν είναι;)
ετικέτες ερωτήσεων στο Αόριστος
- Δεν είχε προσκληθεί για το πάρτι της, έτσι; (Δεν είχε προσκληθεί στο πάρτι της, έτσι;)
- Σπούδασαν μαζί, έτσι δεν είναι; (Σπούδασαν μαζί, έτσι δεν είναι;)
ετικέτες ερωτήσεων στο μέλλον με πηγαίνω σε
- Θα ταξιδέψει στη Νέα Υόρκη την επόμενη εβδομάδα, έτσι δεν είναι; (Πετά στη Νέα Υόρκη την επόμενη εβδομάδα, έτσι δεν είναι;)
- Η Βραζιλία δεν πρόκειται να παίξει με την Αργεντινή, έτσι; (Η Βραζιλία δεν θα παίξει την Αργεντινή, έτσι;)
ετικέτες ερωτήσεων στο μέλλον με θα
- Θα ταξιδέψει στη Νέα Υόρκη την επόμενη εβδομάδα, έτσι δεν είναι; (Πετά στη Νέα Υόρκη την επόμενη εβδομάδα, έτσι δεν είναι;)
- Η Βραζιλία δεν θα παίξει εναντίον της Αργεντινής, έτσι; (Η Βραζιλία δεν θα παίξει την Αργεντινή, έτσι;)
μάθετε περισσότερα για Απλό μέλλον και Θέληση και μετάβαση στο.
ετικέτες ερωτήσεων στο Ενεστώτας διαρκείας
- Παρακολουθεί το παιχνίδι, έτσι δεν είναι; (Παρακολουθεί το παιχνίδι, έτσι δεν είναι;)
- Δεν μελετούν, έτσι; (Δεν μελετούν, έτσι;)
ετικέτες ερωτήσεων στο Παρατατικός
- Παρακολουθούσε το παιχνίδι, έτσι δεν ήταν; (Παρακολουθούσε το παιχνίδι, έτσι δεν είναι;)
- Δεν μελετούσαν, έτσι; (Δεν μελετούσαν, έτσι;)
ετικέτες ερωτήσεων στο Παρακείμενος
- Έχει επισκεφτεί πολλές φορές το Παρίσι, έτσι δεν είναι; (Επισκέφτηκε το Παρίσι αρκετές φορές, έτσι δεν είναι;)
- Ζούμε εδώ από το 2007, έτσι δεν είναι; (Ζούμε εδώ από το 2007, έτσι δεν είναι;)
ετικέτες ερωτήσεων στο Υπερσυντέλικος
- Είχε ήδη φύγει όταν έφτασα, έτσι δεν είναι; (Είχε ήδη φύγει όταν έφτασα, έτσι δεν είναι;)
- Δεν είχατε αποθηκεύσει το αρχείο πριν από τη διακοπή λειτουργίας του υπολογιστή, έτσι; (Δεν είχατε αποθηκεύσει το αρχείο πριν από τη διακοπή λειτουργίας του υπολογιστή, έτσι;)
ετικέτες ερωτήσεων με ρήματα τρόπου
- Μπορεί να μιλήσει ιταλικά, έτσι δεν είναι; (Μπορεί να μιλήσει ιταλικά, έτσι δεν μπορεί;)
- Δεν θα ήθελε να με δει, έτσι; (Δεν θα ήθελε να με δει, έτσι;)
- Πρέπει να καλέσει την αστυνομία, έτσι δεν είναι; (Πρέπει να καλέσει την αστυνομία, έτσι δεν είναι;)
Σημειώστε ότι δεν είναι συνηθισμένο να δημιουργείτε ετικέτες ερωτήσεις με τα τροπικά ρήματα ενδέχεται, θα μπορούσε και πρέπει.
Όπως είδαμε παραπάνω, το ετικέτες ερωτήσεις χρησιμοποιούνται για να επιβεβαιώσουν μια αβεβαιότητα ή πιθανότητα.
Καθώς αυτά τα ρήματα από μόνοι τους εκφράζουν ήδη τη δυνατότητα, η χρήση τους στο a ετικέτα ερώτησης δεν προτείνεται.
Ειδικές περιπτώσεις σχηματισμού ετικέτες ερωτήσεις
Δείτε παρακάτω μερικές ειδικές περιπτώσεις ερωτήσεις ετικετών:
ετικέτες ερωτήσεων μετά το ρήμα σε επιτακτική λειτουργία
Δείτε παρακάτω πώς το ετικέτες ερωτήσεις τοποθετούνται μετά από μια πρόταση με επιτακτικό ρήμα:
Για ετικέτες ερωτήσεις επίσημο, χρησιμοποιούμε θα ή θα.
Παραδείγματα:
- Κλειδώστε την πόρτα, έτσι; (Κλειδώστε την πόρτα, μπορείτε;)
- Κλείστε το παράθυρο, έτσι; (Κλείστε το παράθυρο, έτσι;)
Για ετικέτες ερωτήσεις ανεπίσημο, χρησιμοποιούμε σας παρακαλούμε ή Εντάξει.
Παραδείγματα:
- Φέρτε μου μια χαρτοπετσέτα; (Φέρτε μου μια πετσέτα, παρακαλώ;)
- Σταμάτα να με ενοχλείς, εντάξει; (Σταματήστε να με ενοχλείτε, εντάξει;)
ετικέτες ερωτήσεων μετά από εκφράσεις που δείχνουν γνώμη
Όταν η πρόταση πριν από το κόμμα έχει μια έκφραση που δείχνει γνώμη (Δεν νομίζω…, Νομίζω…, υποθέτω…, νιώθω… υποθέτω…), Απλώς αγνοήστε την έκφραση.
Περάστε την υπόλοιπη πρόταση στην ερώτηση και θα ξέρετε ποιο ρήμα να χρησιμοποιήσετε για να σχηματίσετε το ετικέτα ερώτησης.
Παράδειγμα:
Νομίζω ότι είναι πολύ ωραία, έτσι δεν είναι; (Νομίζω ότι είναι αρκετά ωραία, έτσι δεν είναι;)
ετικέτες ερωτήσεων μετά από πρόταση
Όταν η πρόταση πριν από το κόμμα χρησιμοποιεί τη λέξη ας (ας) να εκφράσουμε μια πρόταση, το ετικέτα ερώτησης πρέπει να γίνει με θα (έλα, τι λες, τι πιστεύεις).
Παράδειγμα:
Ας τους προσκαλέσουμε, έτσι; (Ας τους προσκαλέσουμε, τι νομίζετε;)
ετικέτες ερωτήσεων μετά τη χρήση απροσδιόριστων αντωνυμιών
Όταν η πρόταση πριν από το κόμμα εμφανίζεται ως θέμα όλοι, όλοι, κάποιος, κάποιος, κανένας ή Κανένας, ένα ετικέτα ερώτησης πρέπει να γίνει με την προσωπική αντωνυμία αυτοί (αυτοί).
Παράδειγμα:
Όλοι αγαπούν να πάνε στην παραλία, έτσι δεν είναι; (Όλοι αγαπούν να πάνε στην παραλία, έτσι δεν είναι;)
Εάν όμως η αόριστη αντωνυμία που χρησιμοποιείται είναι τίποτα, πρέπει να χρησιμοποιηθεί η προσωπική αντωνυμία το (αυτό, αυτό κ.λπ.)
Παράδειγμα:
Τίποτα δεν πηγαίνει σωστά, έτσι; (Τίποτα δεν πηγαίνει σωστά, έτσι δεν είναι;)
ετικέτες ερωτήσεων με αντωνυμία Εγώ + ρήμα να είναι στο αρνητικό
Όταν το θέμα της πρότασης πριν από το κόμμα είναι Εγώ (I) και το συνοδευτικό ρήμα έχει καταφατική μορφή, αντί να χρησιμοποιείται μια κλίση του είμαι, ένα ετικέτα ερώτησης του θέματος Εγώ (I) είναι φτιαγμένο με δεν είναι.
Παράδειγμα:
Είμαι πολύ ψηλός, έτσι δεν είναι; (Είμαι αρκετά ψηλός, έτσι δεν είναι;)
Λάβετε υπόψη ότι αυτή η εξαίρεση ισχύει μόνο για Εγώ δίνει ετικέτα ερώτησης σε αρνητική μορφή.
Ο σχηματισμός του ετικέτα ερώτησης με θετικό ρήμα, χρησιμοποιήστε το είμαι κανονικά.
Παράδειγμα:
Δεν είμαι πολύ ψηλός, έτσι; (Δεν είμαι πολύ ψηλός, έτσι;)
Γυμνάσια
Τώρα που ξέρετε τι είναι ετικέτες ερωτήσεις, δοκιμάστε τις γνώσεις σας με τις παρακάτω ασκήσεις:
1. (UniCEUB-2014) Επιλέξτε τη σωστή ετικέτα για να ολοκληρώσετε την πρόταση.
"Ναί. θα έπρεπε. Πήρες τον αριθμό της καμπίνας; "
"Στο. Δεν το παρατήρησες, ____________; "
Εξήχθη από Το κολιέ, από τον Guy de Maupassan.
α) το έκανες
β) Δεν το έκανα
γ) από εσάς
δ) του I
ε) δεν το έκανες
Σωστή εναλλακτική λύση: α) το έκανες
2. (Prefeitura do Sul do Brasil / SC-2017) Παρατηρήστε τις δηλώσεις και επισημάνετε τη σωστή εναλλακτική λύση:
ΕΓΩ. Δεν επέστρεψε ποτέ, ______;
ΙΙ. Σπάνια μπορεί να φάει αυτές τις μέρες, _______;
III. Τα αγόρια έπαιζαν ποδόσφαιρο, _________;
Αντίστοιχα, η σωστή σειρά είναι:
α) δεν / δεν μπορεί / δεν το έκανε
β) δεν / δεν μπορούσε / δεν ήταν
γ) δεν / δεν μπορεί / δεν ήταν
δ) το έκανε / δεν μπορεί;
ε) μήπως / δεν μπορούσε;
Σωστή εναλλακτική λύση: ε) μήπως / δεν ήταν;
3. (SEDU / ES-2016) Απολαμβάνει βραζιλιάνικο φαγητό. Έχει δοκιμάσει ταπιόκα, _________;
α) δεν το έχει
β) δεν είχε
γ) δεν είναι;
δ) δεν έχει;
ε) δεν το έχετε
Σωστή εναλλακτική λύση: δ) δεν έχει
4. (SEE / AC-2014) Διαβάστε αυτές τις προτάσεις:
1. Οι μαθητές μαθαίνουν Αγγλικά για επιχειρηματικούς λόγους, __________;
2. Οι πρόσφυγες και οι μετανάστες πρέπει να μάθουν την αγγλική γλώσσα, __________;
3. Η Μαίρη μαθαίνει αγγλικά επειδή θέλει να ταξιδέψει στην Αγγλία, __________;
Οι σωστές ετικέτες ερωτήσεων που συμπληρώνουν τις παραπάνω προτάσεις είναι, αντίστοιχα:
α) είναι / το κάνουν / το κάνει
β) δεν είναι / δεν είναι αυτή;
γ) είναι / δεν χρειάζονται / δεν είναι αυτή;
δ) δεν είναι / δεν είναι αυτή;
ε) δεν είναι / δεν χρειάζονται / δεν είναι αυτή
Σωστή εναλλακτική λύση: β) δεν είναι / δεν είναι αυτή;
5. (SEE-AC) Διαβάστε τις προτάσεις:
1. Η Λάουρα είναι στο αεροδρόμιο, _______________;
2. Θέλει να επισκεφθεί το μπάνιο, _______________;
3. Η Λάουρα δεν καταλαβαίνει, _______________;
Οι ερωτήσεις που συμπληρώνουν τις παραπάνω προτάσεις είναι, αντίστοιχα:
α) είναι / κάνει / κάνει
β) δεν είναι / δεν θέλει / καταλαβαίνει
γ) πού είναι / θέλει / καταλαβαίνει
δ) δεν είναι / δεν είναι / δεν είναι
ε) δεν είναι / δεν είναι / δεν είναι
Σωστή εναλλακτική λύση: δ) δεν είναι / δεν είναι
