Η συνοχή με κείμενο είναι η γλωσσική σύνδεση που επιτρέπει τη δέσμευση ιδεών μέσα σε ένα κείμενο.
Χρησιμοποιείται σωστά, η συνοχή επιτρέπει αποτελεσματικότητα στη μετάδοση του μηνύματος στον συνομιλητή και, κατά συνέπεια, στην κατανόηση.
Μέσα στο κείμενο, η συνοχή μπορεί να γίνει κατανοητή μέσω γλωσσικών σχέσεων, όπως επιρρήματα, αντωνυμίες, χρήση συνδετικών, συνώνυμα, μεταξύ άλλων.
Για να χρησιμοποιηθεί καλύτερα, η συνοχή χρειάζεται πόρους, όπως λέξεις και εκφράσεις που στοχεύουν στη δημιουργία της διασύνδεσης μεταξύ τμημάτων κειμένου. Αυτά τα χαρακτηριστικά ονομάζονται στοιχεία συνοχής.
Όταν το κείμενο είναι ασυνεπές, βλάπτει τη διαδικασία επικοινωνίας.
Τύποι συνοχής κειμένου
Αναφορική συνοχή
Είναι ο σύνδεσμος που υπάρχει μεταξύ λέξεων, προτάσεων και των διαφόρων σωματιδίων του κειμένου μέσω μιας αναφοράς.
Σε αυτόν τον τύπο συνοχής, οι συνδετικοί ή συνεκτικοί όροι ανακοινώνουν ή ανακαλούν τις φράσεις, τις ακολουθίες και τις λέξεις που υποδηλώνουν έννοιες και γεγονότα.
Αυτό μπορεί να συμβεί μέσω του
αναφορα ή καταπόρα. Η αναφορά αναφέρεται σε πληροφορίες που έχουν ήδη αναφερθεί στο κείμενο. Δηλαδή, καταλαμβάνει ένα στοιχείο κειμένου και μπορεί επίσης να ονομαστεί αναφορικό στοιχείο.Το Cataphor, με τη σειρά του, προβλέπει ένα στοιχείο κειμένου, το οποίο ονομάζεται καταφορικό στοιχείο.
Οι κύριοι μηχανισμοί της συνοχής αναφοράς εμφανίζονται μέσω του Ελλειψη και επανάληψη.
Παράδειγμα αναφοράς συνοχής από την έλλειψη:
Πηγαίνουμε στην παραλία την Κυριακή. Μας ακολουθείτε;
Καταλαβαίνουν: σε αυτόν τον τύπο συνοχής, ένα στοιχείο του κειμένου αφαιρείται και αποφεύγει την επανάληψη.
Πηγαίνουμε στην παραλία την Κυριακή. Μας συνοδεύουν (στην παραλία);
Παράδειγμα συνοχής με επανάληψη:
Η μάθηση είναι αφοσίωση. Η μάθηση φυτεύει τη γνώση κάθε μέρα.
Καταλαβαίνουν: σε αυτόν τον τύπο συνοχής είναι δυνατή η επανάληψη του λεξικού στοιχείου ή ακόμη και η χρήση συνωνύμων.
Διαδοχική συνοχή
Είναι ο τρόπος με τον οποίο οργανώνονται τα γεγονότα στην εποχή του κειμένου. Για αυτό, χρησιμοποιούνται σημασιολογικές σχέσεις που συνδέουν ρήτρες και παραγράφους όπως περιγράφεται το κείμενο.
Η διαδοχική συνοχή μπορεί να συμβεί έως αντιπαράθεση ή σύνδεση.
Παράδειγμα διαδοχικής συνοχής με παράθεση:
Το Ricardo είναι, σίγουρα, η καλύτερη επιλογή. Επιπλέον, γνωρίζει τα πλεονεκτήματα της εταιρείας.
Καταλαβαίνουν: η διαδοχική συνοχή με παράθεση εμφανίζεται για να δώσει ακολουθία στο κείμενο με χρονική, χωρική και θεματική σειρά.
Ασκήσεις Enem με ανατροφοδότηση
1. (Enem-2010)
Ο Flamengo ξεκίνησε τον αγώνα στην επίθεση, ενώ ο Botafogo προσπάθησε να κάνει ένα δυνατό σήμα στο κέντρο και να προσπαθήσει να ξεκινήσει για τον Victor Simões, απομονωμένος μεταξύ των ερυθρό-μαύρων αμυντικών. Ακόμη και με περισσότερη κατοχή μπάλας, η ομάδα με επικεφαλής τον Cuca είχε μεγάλη δυσκολία να φτάσει στην περιοχή Alvinegra λόγω του αποκλεισμού που είχε δημιουργήσει ο Botafogo μπροστά από την περιοχή τους.
Ωστόσο, στην πρώτη κόκκινη-μαύρη ευκαιρία, το γκολ σημειώθηκε. Μετά από ένα σταυρό από τα δεξιά της Ίμπσον, ο αμυντικός Alvinegra έβγαλε τη μπάλα στο κέντρο της περιοχής. Ο Kléberson εμφανίστηκε στο παιχνίδι και προκάλεσε τον τερματοφύλακα Renan. Ο Ronaldo Angelim εμφανίστηκε πίσω από την άμυνα και έσπρωξε στο πίσω μέρος του διχτυού σχεδόν πάνω από τη γραμμή: Flamengo 1-0.
Διαθέσιμο σε: http://momentodofutebol.blogspot.com (προσαρμοσμένο).
Το κείμενο, που αφηγείται ένα μέρος του τελικού παιχνιδιού του πρωταθλήματος ποδοσφαίρου Carioca, που πραγματοποιήθηκε το 2009, περιέχει αρκετούς συνδέσμους και
α) αφού είναι η αιτία συνδετική, καθώς παρουσιάζει τον λόγο για την άμυνα της αλβίνγκρας να χτυπήσει την μπάλα μπροστά.
β) ενώ έχει μια εναλλακτική έννοια, επειδή συνδέει δύο πιθανές επιλογές που πρέπει να εφαρμοστούν στο παιχνίδι.
γ) Ωστόσο, έχει την έννοια του χρόνου, επειδή διατάζει τα γεγονότα που παρατηρούνται στο παιχνίδι με χρονολογική σειρά εμφάνισης.
δ) φέρνει ακόμη και την ιδέα της παραχώρησης, αφού «με περισσότερη κατοχή της μπάλας», η δυσκολία δεν είναι κάτι που αναμένεται φυσικά.
ε) λόγω μιας υποδεικνυόμενης συνέπειας, επειδή οι επιθετικές προσπάθειες του Flamengo παρακίνησαν την Botafogo να κάνει αποκλεισμό.
Η εναλλακτική λύση δ) φέρνει ακόμη και την ιδέα της παραχώρησης, καθώς «με περισσότερη κατοχή της μπάλας», η δυσκολία δεν είναι κάτι που αναμένεται φυσικά.
2. (Enem-2011)
Η καλλιέργεια ενός υγιεινού τρόπου ζωής είναι εξαιρετικά σημαντική για τη μείωση του κινδύνου καρδιακής προσβολής, αλλά και για προβλήματα όπως ο ξαφνικός θάνατος και το εγκεφαλικό επεισόδιο. Αυτό σημαίνει ότι η διατήρηση μιας υγιεινής διατροφής και η άσκηση της τακτικής σωματικής δραστηριότητας μειώνουν ήδη από μόνες τους τις πιθανότητες εμφάνισης διαφόρων προβλημάτων. Είναι επίσης σημαντικό για τον έλεγχο της αρτηριακής πίεσης, της χοληστερόλης και των επιπέδων γλυκόζης στο αίμα. Βοηθά επίσης στη μείωση του στρες και στην αύξηση της σωματικής ικανότητας, παράγοντες που, μαζί, μειώνουν τις πιθανότητες καρδιακής προσβολής. Συνιστάται η άσκηση, σε αυτές τις περιπτώσεις, με ιατρική επίβλεψη και μετριοπάθεια.
ΑΤΑΛΙΑ, Μ. Η ζωή μας. Εποχή. 23 Μαρτίου 2009.
Οι ιδέες που μεταφέρονται στο κείμενο οργανώνονται με τη δημιουργία σχέσεων που δρουν στην κατασκευή του νοήματος. Από την άποψη αυτή, αναγνωρίζεται, στο τεμάχιο, ότι
α) η έκφραση «Επιπλέον» σηματοδοτεί μια αλληλουχία ιδεών.
β) το συνδετικό «αλλά και» ξεκινά μια πρόταση που εκφράζει την ιδέα της αντίθεσης.
γ) ο όρος «πώς» στο «όπως ξαφνικός θάνατος και εγκεφαλικό επεισόδιο» εισάγει μια γενίκευση.
δ) ο όρος «Επίσης» εκφράζει αιτιολόγηση.
ε) ο όρος «παράγοντες» περιλαμβάνει συνεκτικά «επίπεδα χοληστερόλης και γλυκόζης στο αίμα».
Εναλλακτική α) η έκφραση «Επιπλέον» σηματοδοτεί μια αλληλουχία ιδεών.
3. (Enem 2013)
Γρίπη, νομίζω ότι ανάμεσα στο φτέρνισε πώς η λέξη γρίπη ήρθε σε εμάς μετά από μια σειρά μολύνσεων μεταξύ γλωσσών. Στην Ιταλία, το 1743, η επιδημία της γρίπης εξαπλώθηκε σε όλη την Ευρώπη, εκτός από τον ίδιο τον ιό, δύο ιογενείς λέξεις: η ιταλική γρίπη και η γαλλική γρίπη. Ο πρώτος ήταν ένας όρος που προέρχεται από τη μεσαιωνική λατινική γρίπη, που σήμαινε «επιρροή των αστεριών στους άντρες». Το δεύτερο ήταν απλώς η ονομαστική μορφή της λαβής ρήματος, δηλαδή «να κατανοήσω». Υποτίθεται ότι αναφέρθηκε στον βίαιο τρόπο με τον οποίο ο ιός κατέχει τον μολυσμένο οργανισμό.
ΤΡΟΦΙΜΑ ΜΙΚΡΟ. Σχετικά με τις λέξεις. Βλέπε, Σάο Πάολο, 30 Νοεμβρίου 2011.
Για να κατανοήσει το απόσπασμα ως μονάδα σημασίας, ο αναγνώστης πρέπει να αναγνωρίσει τη σύνδεση μεταξύ των στοιχείων του. Σε αυτό το κείμενο, η συνοχή βασίζεται κυρίως στην επαναπροσδιορισμό ενός όρου για τον άλλο και με τη χρήση της έλλειψης. Το θραύσμα κειμένου στο οποίο υπάρχει συνοχή από την έλλειψη του θέματος είναι:
α) «[…] η λέξη γρίπη ήρθε σε εμάς μετά από μια σειρά μεταδόσεων μεταξύ των γλωσσών.»
β) «Η επιδημία της γρίπης έφυγε από την Ιταλία το 1743 […]».
γ) «Ο πρώτος ήταν ένας όρος που προήλθε από τη μεσαιωνική λατινική γρίπη, που σήμαινε« επιρροή των αστεριών στους άντρες ».
δ) «Το δεύτερο ήταν απλώς η ονομαστική μορφή του ρήματος gripper […]».
ε) "Υποτίθεται ότι αναφέρεται στον βίαιο τρόπο με τον οποίο ο ιός κατέχει τον μολυσμένο οργανισμό."
Εναλλακτική ε) "Υποτίθεται ότι αναφέρεται στον βίαιο τρόπο με τον οποίο ο ιός κατέχει τον μολυσμένο οργανισμό."
Μην σταματάς εκεί. Υπάρχουν περισσότερα κείμενα πολύ χρήσιμα για εσάς:
- Συνοχή και συνοχή
- Συνοχή κειμένου
- Σύνδεση γραφής: λίστα και τύποι
- 12 συνδέσεις για να ολοκληρώσετε το δοκίμιο σας (με παραδείγματα)
- Γλωσσολογία
