Κάντε τις ασκήσεις και εφαρμόστε ό, τι έχετε μάθει για τις επίθετες δευτερεύουσες ρήτρες. Ελέγξτε τις απαντήσεις που σχολιάστηκαν στο τέλος κάθε άσκησης.
ερώτηση 1
Ταξινομήστε τις επίθετες δευτερεύουσες ρήτρες σε επεξηγηματικές ή περιοριστικές.
α) Τα έγγραφα του πελάτη, τα οποία στάλθηκαν χθες, σφραγίστηκαν.
β) Τα έγγραφα που ζητήσατε βρίσκονται στο γραφείο σας.
γ) Οι επισκέπτες που ήρθαν στην έκθεση ήταν εκθαμβωτικοί.
δ) Οι πολίτες που είναι ευγενικοί δεν χρειάζεται να είναι εδώ.
ε) Οι πελάτες που είναι αθετημένοι αξίζουν την καθυστέρηση.
α) Τα έγγραφα του πελάτη, τα οποία στάλθηκαν χθες, σφραγίστηκαν.
Το επίθετο δευτερεύουσας ρήτρας είναι επεξηγηματικό, επειδή περιέχει μια εξήγηση. Σας ενημερώνει ότι όλα τα έγγραφα του πελάτη ήταν σφραγισμένα. Είναι σαν να λέμε, "Τα έγγραφα του πελάτη στάλθηκαν χθες. Όλα σφραγίστηκαν. Η επεξηγηματική δευτερεύουσα ρήτρα χωρίζεται πάντα με κόμματα.
Η έννοια της προσευχής αλλάζει χωρίς τη χρήση του κόμμα, καθώς περιορίζει ή κάνει έναν περιορισμό, επομένως, «Το Τα έγγραφα πελατών που στάλθηκαν χθες σφραγίστηκαν. " είναι μια περιοριστική δευτερεύουσα ρήτρα. Αυτό σημαίνει ότι μόνο τα έγγραφα πελατών που στάλθηκαν χθες σφραγίστηκαν, αλλά τα έγγραφα πελατών που στάλθηκαν τις προάλλες δεν σφραγίστηκαν.
β) Τα έγγραφα που ζητήσατε βρίσκονται στο γραφείο σας.
Περιοριστική επίθετη δευτερεύουσα ρήτρα, επειδή περιορίζει ή μειώνει τα έγγραφα μόνο αυτά που ζητήσατε, δηλαδή υπάρχουν περισσότερα έγγραφα, αλλά μόνο αυτά που ζητήθηκαν τοποθετήθηκαν στο τραπέζι.
γ) Οι μαθητές που ήρθαν στην έκθεση ήταν εκθαμβωτικοί.
Περιοριστική επίθετη δευτερεύουσα ρήτρα, επειδή περιορίζει τις πληροφορίες σε μια ομάδα μαθητών, οι οποίοι είναι ακριβώς αυτοί που ήρθαν στην έκθεση.
Εάν χρησιμοποιούσαμε κόμμα, αυτές οι πληροφορίες θα γίνονταν μια εξήγηση και, επομένως, η ρήτρα θα ήταν μια επεξηγηματική υποτέλεια: «Οι μαθητές, που ήρθαν στην έκθεση, ήταν έκπληκτοι». Θα ήταν σαν να λένε: Όλοι οι μαθητές ήρθαν στην έκθεση και έκπληκτοι.
δ) Οι πολίτες που είναι ευγενικοί δεν χρειάζεται να είναι εδώ.
Το επίθετο της δευτερεύουσας ρήτρας είναι περιοριστικό, επειδή περιορίζει τις πληροφορίες σε ορισμένους πολίτες, οι οποίοι είναι μόνο εκείνοι που εκπληρώνουν τα καθήκοντά τους.
ε) Οι πελάτες που είναι αθετημένοι αξίζουν την καθυστέρηση.
Περιοριστική επίθετη δευτερεύουσα ρήτρα, επειδή περιορίζει τις πληροφορίες σε ορισμένους πελάτες, οι οποίοι είναι μόνο αυτοί που είναι σε προεπιλογή.
Εάν χρησιμοποιούσαμε κόμμα, αυτές οι πληροφορίες θα γίνονταν μια εξήγηση και, επομένως, η ρήτρα θα ήταν μια επεξηγηματική δευτερεύουσα: "Οι πελάτες, οι οποίοι δεν συμμορφώνονται, αξίζουν την καθυστέρηση." Θα ήταν σαν να λέμε: Όλοι οι πελάτες είναι αθετημένοι και επομένως αξίζουν την καθυστέρηση.
Ερώτηση 2
Προσδιορίστε τη μόνη εναλλακτική που είναι μια επεξηγηματική ρήτρα δευτερεύοντος επίθετου.
α) Η κόρη που είναι γιατρός ζει σε άλλη πολιτεία.
β) Τα μικρά παιδιά που δεν κοιμούνται το απόγευμα είναι συχνά ερεθισμένα.
γ) Ο γιος του João, ο οποίος ζει στο εξωτερικό, κλέφτηκε χθες.
δ) Το πρόγραμμα που έδινα ήταν το αγαπημένο μου.
ε) Το αυτοκίνητο που αγοράσατε χθες είναι ηλεκτρικό.
Εναλλακτική γ) Ο γιος του João, ο οποίος ζει στο εξωτερικό, ληστεύτηκε χθες.
Η ρήτρα εξαρτάται από το επεξηγηματικό επίθετο, επειδή περιέχει μια εξήγηση. Μέσω αυτού, μπορούμε να δούμε ότι ο João έχει μόνο ένα παιδί και ότι το παιδί ζει στο εξωτερικό. Είναι σαν να λέμε: "Ο γιος του Joao κλέφτηκε χθες. Ζει στο εξωτερικό. " Η επεξηγηματική δευτερεύουσα ρήτρα χωρίζεται πάντα με κόμματα.
Η έννοια της προσευχής αλλάζει χωρίς τη χρήση του κόμμα, καθώς περιορίζει ή κάνει έναν περιορισμό, επομένως, "ο γιος του João που ζει στο εξωτερικό λεηλατήθηκε χθες." είναι μια περιοριστική δευτερεύουσα ρήτρα. Αυτό σημαίνει ότι ο Τζον έχει περισσότερα από ένα παιδιά, ένα εκ των οποίων ληστεύτηκε χθες και ένα που ληστεύθηκε ζει στο εξωτερικό.
ερώτηση 3
(IFPA - Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης, Επιστήμης και Τεχνολογίας του Παρα)
Ελέγξτε την εναλλακτική λύση όπου το επισημασμένο εδάφιο αντιστοιχεί σε δευτερεύουσα ρήτρα επίθετου.
α) Δεν ξέρω αν Ο πατέρας Bernadino θα συμφωνήσει μαζί μου.
ΣΙ) καθώς έπεσε η νύχτα, Αποχώρησα λίγο αργότερα και πήγα για ύπνο.
γ) Σουζάνα, αυτό δεν ένιωθε καλά, ήταν στο κρεβάτι.
δ) Ο αγρότης έριξε τα μάτια του και άρχισε να κουνάει σαν να είχα badass.
ε) Είναι σωστό ότι η παρουσία του ιδιοκτήτη τον απαλύνει λίγο.
Εναλλακτική γ) Η Susana, που δεν αισθάνθηκε καλά, βρισκόταν στο κρεβάτι.
Είναι μια δευτερεύουσα ρήτρα επίθετου, επειδή η δευτερεύουσα ρήτρα (που δεν αισθάνθηκε καλά) εξαρτάται από την κύρια ρήτρα (η Susana ήταν στο κρεβάτι) και την τροποποιεί.
Αυτή η δευτερεύουσα ρήτρα που τροποποιεί τον κύριο όρο έχει τη λειτουργία ενός επίθετου, δεδομένου ότι χαρακτηρίζει το ουσιαστικό «Susana», και για το λόγο αυτό ταξινομείται ως δευτερεύουσα ρήτρα επίθετου.
ερώτηση 4
Προσδιορίστε τη μόνη εναλλακτική λύση που είναι μια περιοριστική ρήτρα δευτερεύοντος επίθετου.
α) Ο εργαζόμενος, ο οποίος χρειάζεται τη δήλωση για αύριο, φεύγει.
β) Το κορίτσι, που είναι έξω, είπε ότι το θέμα είναι επείγον.
γ) Έστειλα δώρα στα ξαδέλφια μου, που είχαν τα γενέθλιά τους αυτό το μήνα.
δ) Κατέληξα με επιδόρπιο, το οποίο ήταν υπέροχο.
ε) Κατέληξα με το επιδόρπιο καρύδας.
Εναλλακτική ε) Κατέληξα με το επιδόρπιο καρύδας.
Αυτή είναι μια περιοριστική ρήτρα δευτερεύοντος επίθετου, επειδή καθορίζει ποιο επιδόρπιο μόλις τελείωσα. Αυτό σημαίνει ότι υπήρχαν και άλλα επιδόρπια, αλλά το επιδόρπιο που κατέληξα ήταν καρύδα.
Εάν χρησιμοποιούσαμε κόμμα, αυτές οι πληροφορίες θα γινόταν μια εξήγηση και, επομένως, η ρήτρα θα ήταν μια επεξηγηματική δευτερεύουσα: «Κατέληξα με το επιδόρπιο, το οποίο ήταν καρύδα.». Θα ήταν σαν να λέτε: Υπήρχε ένα επιδόρπιο. Ήταν καρύδα και κατέληξα μαζί της.
ερώτηση 5
Σημειώστε τις προσευχές παρακάτω και εξηγήστε τις διαφορές σας.
Τα παιδιά που ζωγράφισαν τον τοίχο του σαλονιού ήταν γειωμένα.
Τα παιδιά, τα οποία ζωγράφισαν τον τοίχο του σαλονιού, γειώθηκαν.
Αν και παρόμοια, οι επίθετες δευτερεύουσες ρήτρες έχουν διαφορετικές έννοιες, κάτι που συμβαίνει επειδή το ένα περιέχει κόμμα και το άλλο δεν:
«Τα παιδιά που ζωγράφισαν τον τοίχο του σαλονιού ήταν γειωμένα». ταξινομείται ως περιοριστική δευτερεύουσα ρήτρα επίθετου επειδή περιορίζει ή κάνει περιορισμό. Αυτό σημαίνει ότι μόνο τα παιδιά που ζωγράφισαν τον τοίχο του δωματίου ήταν γειωμένα, αλλά άλλα παιδιά δεν ήταν.
«Τα παιδιά, που ζωγράφισαν τον τοίχο του σαλονιού, ήταν γειωμένα». ταξινομείται ως επεξηγηματική δευτερεύουσα ρήτρα, επειδή περιέχει εξήγηση. Ενημερώνει ότι όλα τα παιδιά ζωγράφισαν τον τοίχο του δωματίου, επομένως, ήταν γειωμένα.
ερώτηση 6
(PUC - Ποντιακό Καθολικό Πανεπιστήμιο)
Ελέγξτε την εναλλακτική που παρουσιάζει μια σύνθετη περίοδο όπου μία από τις ρήτρες εξαρτάται από το επίθετο.
Ο) "... Δεν ζήτησα καν κανένας από αυτούς να μου δώσει πίστη: αντιθέτως, τους λέω όλοι όπως είμαι ".
β) "Ωστόσο, δεν κρύβω από κανέναν τα συναισθήματα που μόλις έδειξα."
ç) "... Ομολογώ παντού ότι είμαι αναστατωμένος, αναστατωμένος και ανίκανος να αγαπήσω το ίδιο αντικείμενο για τρεις ημέρες. "
δ) "Αλλά μεταξύ μας υπάρχει πάντα μια μεγάλη διαφορά. εξαπατάς και αποτυγχάνω ".
ε) "- Είναι ρομαντικό... είναι ρομαντικό... - φώναξε τα τρία... "
Εναλλακτική β) "Ωστόσο, δεν κρύβω από κανέναν τα συναισθήματα που μόλις έδειξα."
Είναι μια δευτερεύουσα ρήτρα επίθετου, επειδή η δευτερεύουσα ρήτρα (την οποία μόλις έδειξα) εξαρτάται από την κύρια ρήτρα (Ωστόσο, δεν κρύβω τα συναισθήματά μου από κανέναν) και την τροποποιεί.
Αυτή η δευτερεύουσα ρήτρα που τροποποιεί τον κύριο όρο έχει τη λειτουργία ενός επίθετου, δεδομένου ότι χαρακτηρίζει το ουσιαστικό «συναισθήματα», και για το λόγο αυτό ταξινομείται ως δευτερεύουσα ρήτρα επίθετου.
ερώτηση 7
Μεταμορφώστε τις δευτερεύουσες ρήτρες κάτω από τα επίθετα σε επίθετα.
α) Οι άνθρωποι που έχουν υπομονή εκμεταλλευτείτε περισσότερες ευκαιρίες.
β) Τα παιδιά που είναι υπέρβαρα χρειάζεστε ιατρική παρακολούθηση.
γ) είναι δικό της, οι λέξεις που πείθουν…
δ) Συγγνώμη, αλλά αυτές είναι στάσεις Δεν μπορώ να συγχωρήσω.
ε) Έχω φίλους που παίζουν σπορ.
στ) Υπάλληλοι που έχουν ευθύνη ζουν απασχολημένοι.
ζ) Οι μαθητές που ισχύουν παρε καλους βαθμους.
η) Εσείς ποιος είναι ηλικιωμένος διέσχισε το δρόμο με δυσκολία.
i) Μείναμε στο σπίτι του θείου ποιος ήξερε πώς να καλωσορίσει.
ι) Η ιστορία που κινήθηκε γράφτηκε από ένα παιδί.
α) Οι άνθρωποι που έχουν υπομονή κάνουν χρήση των ευκαιριών. -> Οι ασθενείς υποφέρουν από περισσότερες ευκαιρίες.
β) Τα παιδιά που είναι υπέρβαρα χρειάζονται ιατρική βοήθεια. -> Τα παχύσαρκα παιδιά χρειάζονται ιατρική παρακολούθηση.
γ) Είναι δικές της, οι λέξεις που πείθουν… -> Είναι δικές της, οι πειστικές λέξεις…
δ) Συγγνώμη, αλλά αυτές είναι στάσεις που δεν μπορώ να συγχωρήσω. -> Συγγνώμη, αλλά αυτές είναι ασυγχώρητες συμπεριφορές.
ε) Έχω φίλους που παίζουν σπορ. -> Έχω φίλους σπορ.
στ) Οι υπάλληλοι που έχουν ευθύνη είναι απασχολημένοι. -> Οι υπεύθυνοι υπάλληλοι είναι απασχολημένοι.
ζ) Οι μαθητές που υποβάλλουν αίτηση έχουν καλούς βαθμούς. -> Οι υποψήφιοι φοιτητές έχουν καλές βαθμολογίες.
η) Η ηλικιωμένη γυναίκα διέσχισε το δρόμο με δυσκολία. -> Η γριά διέσχισε το δρόμο με δυσκολία.
i) Μείναμε στο σπίτι του θείου που ήξερε πώς να καλωσορίσει. -> Μείναμε στο άνετο σπίτι του θείου.
ι) Η ιστορία που κινήθηκε γράφτηκε από ένα παιδί. -> Η συναρπαστική ιστορία γράφτηκε από ένα παιδί.
ερώτηση 8
(EEAR - Ειδικοί της Σχολής Αεροναυτικής)
Σημειώστε τη μόνη εναλλακτική που φέρνει, σε αποσπάσματα κειμένου από τον συγγραφέα José Saramago, μια επίθετη δευτερεύουσα ρήτρα.
α) Ήταν σύμπτωση, μην νομίζω ότι έψαχνα για λέξεις που ξεκινούν με το ίδιο γράμμα ...
β) Μου έχετε ήδη πει τρία διαφορετικά πράγματα, ότι δεν υπάρχει θάνατος, ότι υπάρχει θάνατος, πες μου τώρα ότι ο θάνατος και η ζωή είναι τα ίδια.
ντο)... Απλώς έπρεπε να απαντήσω σε μερικές ερωτήσεις, άτομα που γνώρισα στη Βραζιλία (...), τι σχέσεις έχω δημιουργήσει στην Πορτογαλία από τότε που ήμουν εδώ ...
δ) Ο Φερνάντο Πεσσόα έκλεισε τα μάτια του, στηρίχτηκε το κεφάλι του στο πίσω μέρος του καναπέ, φάνηκε στον Ρικάρντο Ρις ότι δύο δάκρυα εμφανίζονταν ανάμεσα στα βλέφαρά του.
Εναλλακτική α) Ήταν σύμπτωση, μην νομίζω ότι έψαχνα λέξεις που ξεκινούν με το ίδιο γράμμα ...
Είναι μια δευτερεύουσα ρήτρα επίθετου, επειδή η δευτερεύουσα ρήτρα (η οποία ξεκίνησε με το ίδιο γράμμα ...) εξαρτάται από την κύρια ρήτρα (μην νομίζω ότι έχω ψάξει λέξεις) και την τροποποιεί.
Αυτή η δευτερεύουσα ρήτρα που τροποποιεί τον κύριο όρο έχει τη λειτουργία ενός επίθετου, δεδομένου ότι χαρακτηρίζει το ουσιαστικό «λέξεις», και για το λόγο αυτό ταξινομείται ως δευτερεύουσα ρήτρα επίθετου.
Όσον αφορά τις υπόλοιπες εναλλακτικές λύσεις:
β) Μου έχετε ήδη πει τρία διαφορετικά πράγματα, ότι δεν υπάρχει θάνατος, ότι υπάρχει θάνατος, πες μου τώρα ότι ο θάνατος και η ζωή είναι τα ίδια.
Αυτή είναι μια άμεση αντικειμενική ουσιαστική δευτερεύουσα ρήτρα, επειδή συμπληρώνει την κύρια ρήτρα. "Μου είπες ήδη τρία διαφορετικά πράγματα" με την ίδια λειτουργία με ένα άμεσο αντικείμενο (Τι κάνεις; είπε? Ότι δεν υπάρχει θάνατος, ότι υπάρχει θάνατος…).
ντο)... Απλώς έπρεπε να απαντήσω σε μερικές ερωτήσεις, τι άτομα που γνώρισα στη Βραζιλία (...), τι σχέσεις έχω δημιουργήσει στην Πορτογαλία από τότε που ήμουν εδώ ...
Αυτή είναι μια έμμεση αντικειμενική ουσιαστική ρήτρα δευτερεύουσας σημασίας, επειδή συμπληρώνει την κύρια ρήτρα «που είχα απλώς απαντώντας σε μερικές ερωτήσεις "με την ίδια λειτουργία με ένα έμμεσο αντικείμενο (Τι ερωτήσεις έπρεπε να κάνετε.) απάντηση? Τι άτομα γνώρισα, τι σχέσεις δημιούργησα ...).
δ) Ο Φερνάντο Πεσσόα έκλεισε τα μάτια του, στηρίχτηκε το κεφάλι του στο πίσω μέρος του καναπέ, φάνηκε στον Ρικάρντο Ρις ότι δύο δάκρυα εμφανίζονταν ανάμεσα στα βλέφαρά του.
Πρόκειται για μια αιτιώδη ρήτρα δευτερεύουσας ρήτρας, επειδή συμπληρώνει την κύρια ρήτρα «φάνηκε για τον Ricardo Reis» με την ίδια λειτουργία με ένα επίρρημα που υποδηλώνει αιτία (Γιατί φαινόταν στον Ricardo Reis; Λόγω των δύο δακρύων που βγήκαν στα βλέφαρά της).
ερώτηση 9
(Unirio - Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο της Πολιτείας του Ρίο ντε Τζανέιρο)
Μπορούμε να συμπεράνουμε ότι υπάρχει μια επίθετη ρήτρα στην προσευχή:
α) "Συγγνώμη, από τον Θεό, συγχώρεση - απάντησε το περιστέρι."
β) "Το περιστέρι, το οποίο ήταν λευκό χωρίς υπερβολή, κουβέρτα, ταπεινωμένο και προσβεβλημένο από την καθυστέρηση."
γ) "Έχετε χάσει το χρόνο;"
δ) "Το απόγευμα ήταν τόσο όμορφο που έπρεπε να περπατήσω."
ε) "Το περιστέρι περπατούσε κατά μήκος της ψηλότερης μαρκίζας στην άλλη πλευρά. Λίγο πιο πέρα, οι γλάροι φώναζαν. "
Εναλλακτική β) "Το περιστέρι, το οποίο ήταν λευκό χωρίς υπερβολή, κουλουριασμένο, ταπεινωμένο και προσβεβλημένο από την καθυστέρηση."
Είναι μια δευτερεύουσα ρήτρα επίθετου, διότι η δευτερεύουσα ρήτρα (η οποία ήταν λευκή χωρίς υπερβολή) εξαρτάται από την κύρια ρήτρα (Το περιστέρι στριφογυρίζει, εξευτελίζεται και προσβάλλεται από την καθυστέρηση) και το τροποποιεί.
Αυτή η δευτερεύουσα ρήτρα που τροποποιεί τον κύριο όρο έχει τη λειτουργία ενός επίθετου, δεδομένου ότι χαρακτηρίζει το ουσιαστικό «περιστέρι» και για το λόγο αυτό ταξινομείται ως δευτερεύουσα ρήτρα επίθετου.
Επιπλέον, είναι επεξηγηματικό, του οποίου η πλήρης ταξινόμηση είναι δευτερεύουσα ρήτρα επεξηγηματικό επίθετο, επειδή περιέχει μια εξήγηση. Σας ενημερώνει ότι το περιστέρι ήταν λευκό.
ερώτηση 10
Η παρακάτω ρήτρα ταξινομείται ως περιοριστικό επίθετο ή ως επεξηγηματική δευτερεύουσα ρήτρα;
Οι επηρεαστές των οποίων οι ιδέες είναι ασυνεπείς δεν κερδίζουν το κοινό.
Πρόκειται για περιοριστική δευτερεύουσα ρήτρα επίθετου, διότι οι πληροφορίες που παρουσιάζει περιορίζουν τον τύπο των επιρροών που δεν κερδίζουν το κοινό, δηλαδή δεν είναι όλοι. Είναι σαν να λέμε: Οι επηρεαστές που έχουν ασυνάρτητες ιδέες δεν κερδίζουν το κοινό, αλλά αυτοί με συνεκτικές ιδέες το κάνουν.
Μπορούμε να μετατρέψουμε αυτήν την ρήτρα σε επεξηγηματικό επίθετο δευτερεύουσα ρήτρα εάν διαχωρίσουμε την κύρια ρήτρα από την δευτερεύουσα ρήτρα με κόμματα. Έτσι, "Οι επηρεαστές, των οποίων οι ιδέες είναι ασυνεπείς, δεν κερδίζουν το κοινό." Αυτό σημαίνει ότι όλοι οι επηρεαστές έχουν ασυνάρτητες ιδέες και επομένως δεν κερδίζουν το κοινό.
Διαβάστε επίσης:
- Ουσιαστικές ασκήσεις δευτερευουσών προτάσεων
- Οι δευτερεύουσες επίθετες ρήτρες
- Δευτερεύουσες ρήτρες
