Κατά τη συνεχή αναζήτηση για τη βελτίωση της γλωσσικής μας ικανότητας, αντιμετωπίζουμε ορισμένες παραδοχές που συχνά είναι αδιανόητες. Και, για να το πούμε, το εν λόγω άρθρο προορίζεται να αντιμετωπίσει μια επαναλαμβανόμενη πρακτική, υπό την επιφύλαξη ορισμένων εκτιμήσεων. Για να το αντιπροσωπεύσουμε, ας δώσουμε προσοχή στις ακόλουθες δηλώσεις:
Παρά το ότι το αγόρι ήταν εργατικό, δεν ήταν επιτυχής στις αξιολογήσεις.
Παρά το ότι το αγόρι ήταν εργατικό, δεν ήταν επιτυχής στις αξιολογήσεις.
Σίγουρα είμαστε ικανοί να θεωρήσουμε το δεύτερο παράδειγμα σωστό, δεδομένης της συνηθισμένης χρήσης του. Ωστόσο, ένα σημαντικό σημείο πρέπει να αναφερθεί, αναφερόμενο στην πρώτη δήλωση:
Κατά την ανάλυση του θέματος με το οποίο αναφέρεται, διαπιστώνουμε ότι είναι ο όρος "αγόρι", που εντοπίζεται μέσω της ακόλουθης ερώτησης:
Παρά την προσπάθεια, ποιος δεν ήταν επιτυχής στις αξιολογήσεις;
Παίρνουμε την απάντηση: το αγόρι.
Με βάση αυτήν την υπόθεση, αναφέρεται το γεγονός ότι το προαναφερθέν εύρημα (αναφέρεται στο πρώτο παράδειγμα), συνιστά γραμματική ασυνέπεια, καθώς μέσω των γραμματικών αξιώσεων δεν συνιστάται η σύναψη της πρόθεσης "του" με τα άρθρα "the" ή με τις αντωνυμίες που εκπροσωπούνται από "he", "she", "that", "this" and "this" όταν αντιπροσωπεύουν το θέμα άπειρη προσευχή. Αυτή η δήλωση ακολουθεί την υπόθεση ότι το στοιχείο που διέπεται από την πρόθεση είναι το ρήμα και όχι το θέμα.
Επομένως, αυτό, όπως και πολλοί άλλοι, θα αποδειχθεί ως εξής:
Παρά το ότι το αγόρι ήταν εργατικό, δεν ήταν επιτυχής στις αξιολογήσεις.
Ήρθε η ώρα να εκδηλωθεί σε όλους όσοι είναι παρόντες.
Όλα εξαρτώνται από το κορίτσι που ομολογεί το λάθος της.
Πριν φτάσουν, η συνάντηση δεν μπορεί να ξεκινήσει.
Από τη Vânia Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
Σχολική ομάδα της Βραζιλίας
Γραμματική - Σχολείο της Βραζιλίας
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/de-ouque-forma-empregalos.htm
