Το θέμα που καθοδηγεί αυτή τη θαυμάσια συνάντησή μας καθορίζεται με την εκμάθηση λίγο περισσότερο για τη διεξαγωγή. Όπως γνωρίζετε, ασχολείται με τη σχέση που υπάρχει μεταξύ των στοιχείων μιας προσευχής, πιο συγκεκριμένα με την εξάρτηση ότι υπάρχει μεταξύ του ρήματος και του συμπληρώματος, το οποίο θα του δώσει την αίσθηση ότι πρέπει να είναι πλήρες, λογικό και απαραίτητη. Λοιπόν, πριν ξεκινήσουμε, πώς να κάνετε ένα ταξίδι πίσω στο χρόνο, να εξετάσετε ένα θέμα για το οποίο ήδη γνωρίζουμε. Αυτός, με τη σειρά του, εκφράζεται μέσω του κειμένου "Λεκτική περιφέρεια: Βασικές έννοιες"
Φαίνεται ότι μετά από μερικές έννοιες που θυμούνται, όλα φαίνονται να γίνονται ακόμη πιο εύκολα, έτσι δεν είναι;
Η περιφέρεια του ρήματος για απόκριση σχετίζεται με συγκεκριμένους παράγοντες
Προχωρώντας, φανταστείτε αν σας ζητήθηκε η ακόλουθη ερώτηση:
Απαντάς ο ερώτηση ή à ερώτηση?
Προκειμένου να επιλέξουμε τη σωστή απάντηση, πρέπει να εμμείνουμε σε μια πολύ σημαντική πτυχή, που υπάρχει και στις δύο περιπτώσεις: α από αυτά εμφανίζεται χωρίς την προδιάθεση (η ερώτηση), ενώ η άλλη οριοθετείται ήδη από τη χρήση της πρόθεσης (η ερώτηση).
Όταν θέτουμε την ερώτηση στο ρήμα, δηλαδή: τι απάντησε; ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑ. Σε αυτήν την περίπτωση, το «α» ενεργεί ως ένα συγκεκριμένο άρθρο, καθώς συνοδεύει το ουσιαστικό «ερώτημα».
Τώρα ας κάνουμε μια άλλη ερώτηση: Απάντησε τι; Στην ερώτηση, έχουμε μια απάντηση.
Καταλήγουμε λοιπόν σε ένα εκπληκτικό συμπέρασμα:
Το ρήμα προς απόκριση μπορεί να ταξινομηθεί ως άμεσο μεταβατικό, όπως στην πρώτη περίπτωση. καθώς μπορεί επίσης να ταξινομηθεί ως έμμεσο μεταβατικό, δηλαδή, όπως συνέβη στη δεύτερη περίπτωση,ειδικά λόγω της παρουσίας της πρόθεσης.
Αλλά περιμένετε: μια ακόμη λεπτομέρεια λείπει: ξέρετε ότι μπορεί να προκριθεί, επίσης, ως bitransitive, δηλαδή, αντιπροσωπεύουν άμεσο αντικείμενο του αντικειμένου (η ερώτηση) και έμμεσο αντικείμενο του ατόμου (η ερώτηση).
Προσοχή όμως: μπορείτε να ταξινομηθείτε ως τέτοιοι μόνο όταν αντιπροσωπεύετε τις δύο πτυχές μαζί, δηλαδή ταυτόχρονα.
Για να ολοκληρώσετε τη μελέτη μας, μάθετε ότι μπορεί να λειτουργήσει ως dicendi, δηλαδή, αυτό το ρήμα που ανακοινώνει μια δήλωση, τόσο σε άμεση όσο και σε έμμεση ομιλία:
Οι μαθητές είπαν ότι είχε ανταποκριθεί άσχημα στον δάσκαλο.
Από τη Vânia Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
