Το κείμενο, το οποίο ήταν ήδη μέρος μιας από τις συναντήσεις μας, με τίτλο Μορφοσύνταξ σε έκανε να ανακαλύψεις ότι, αφού διαμορφώσαμε τις σκέψεις μας και εφαρμόσουμε τις ιδέες μας, ειδικά όταν πρόκειται για γραπτή γλώσσα, ΦΡΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΒΟΛΕΣ, ΠΕΡΙΟΔΟΙ περιλαμβάνουν στοιχεία που δημιουργούν σχέσεις μεταξύ τους, που ονομάζονται συντακτικές σχέσεις. Έτσι, ανάλογα με τον τρόπο που οι λέξεις τακτοποιούνται μέσα σε ένα δεδομένο προσευχή, πολλές φορές δημιουργούνται αμφιβολίες όταν τους αποδίδουμε την ταξινόμηση κατάλληλος. Λοιπόν, ξέρετε ότι είναι πάντα καλό να επιστρέφετε, ρίξτε μια ματιά σε ό, τι έχουμε μάθει, ώστε να έχουμε την απαραίτητη ικανότητα για να δείξουμε τις γνώσεις που αποκτήσαμε, όχι μόνο εδώ, αλλά και στο σχολείο, στο σπίτι, κατά τη διάρκεια των σπουδών.
Λοιπόν, για να μιλήσουμε λίγο για αυτές τις μικρές αμφιβολίες που τείνουν να μας συνοδεύουν, επιλέξαμε να αντιμετωπίσουμε των διαφορών που υπάρχουν μεταξύ της προγνωστικής και του επικουρικού adnominal. Ξεκινώντας από παραδείγματα, προφανώς, επειδή με αυτόν τον τρόπο φαίνεται ότι όλα γίνονται ευκολότερα, δεν νομίζετε; Ας παμε τοτε:
Υπάρχουν κάποιες συγκεκριμένες διαφορές μεταξύ της κατηγορίας και του επικουρικού
Το αγόρι χαρούμενος έφτασε και χαιρέτησε όλους.
Συνειδητοποιήσαμε, μέσω μιας πιο λεπτομερούς ανάλυσης, ότι το προσόν που αποδίδεται στο αγόρι είναι μόνιμο, δηλαδή, είναι πάντα χαρούμενος, χαλαρός. Έτσι, καθώς πρόκειται για μια πτυχή που σχετίζεται με την προσωπικότητα του αγοριού, λέμε ότι ο επισημασμένος όρος («χαρούμενος») ταξινομείται ως αναπληρωτής.
Τώρα ας δούμε αυτό το άλλο παράδειγμα:
Το αγόρι έφτασε και, χαρούμενος, χαιρέτησε όλους.
Αντιλαμβανόμαστε ότι, σε αντίθεση με αυτό που συνέβη στην προηγούμενη δήλωση, ο επισημασμένος όρος αντιπροσωπεύει ένα περιστασιακά, στιγμιαία προσόντα του αγοριού, δηλαδή, σε άλλη περίπτωση εκδηλώνεται σε ένα διαφορετικός. Μιλώντας έτσι, αξίζει να δηλώσουμε ότι αντιμετωπίζουμε ένα κατηγορηματικός, δεδομένου ότι δείχνει μια κατάσταση ύπαρξης του υποκειμένου, δηλαδή του αγοριού.
Εκμεταλλευτείτε την ευκαιρία για να δείτε το μάθημα βίντεο που σχετίζονται με το αντικείμενο του θέματος: