Πώς ήταν οι παρουσιάσεις εργασίας σας στην τάξη; Αυτή η στιγμή είναι αρκετά δύσκολη, έτσι δεν είναι; Μερικές φορές αυτή η ντροπή και ακόμη και λίγη ανασφάλεια σχετικά με το τι θα σκεφτούν άλλοι συνάδελφοι για αυτό που παρακολουθούν έρχεται.
Γνωρίζατε λοιπόν ότι αυτή η δραστηριότητα θεωρείται επίσης είδος κειμένου; Και επειδή έχει ταξινομηθεί ως έχει, έχει τα δικά του χαρακτηριστικά, όπως και τα άλλα που έχουμε μελετήσει μέχρι τώρα. Ένα από αυτά, ίσως το κύριο, είναι το γεγονός ότι δεν ανήκει στη γραπτή μορφή, αλλά στην προφορική.
Επομένως, πρέπει να γνωρίζουμε πώς να το κάνουμε, σε τελική ανάλυση, δεν μπορούμε να «κάνουμε κακό» μπροστά στους ανθρώπους που παρακολουθούν την παρουσίασή μας. Αλλά τίποτα που ορισμένες οδηγίες δεν μπορούν να μας βοηθήσουν, και μιλώντας για αυτά, ας παρατηρήσουμε μερικές πολύ σημαντικές λεπτομέρειες:
Όποτε υπάρχει σεμινάριο, αναφέρεται σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Λοιπόν, αυτό που πρόκειται να συζητήσουμε δεν προέρχεται από το πέρασμα, αλλά από αληθινά γεγονότα, τα οποία πραγματικά υπάρχουν. Επομένως, πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι να ενεργήσουμε ως αληθινοί παρουσιαστές, γιατί αναρωτηθήκατε ποτέ εάν κάποιος από το κοινό αποφασίζει να μας ρωτήσει για κάτι; Γι 'αυτό ακριβώς το σεμινάριο πρέπει να είναι το αποτέλεσμα αξιόπιστης έρευνας, βασισμένο σε καλούς συγγραφείς, για να μπορέσετε να μάθετε τέλεια το θέμα.
Αλλά δεν σταματά εκεί. Και η στάση του ποιος είναι εκεί μπροστά στο κοινό;
Να είστε βέβαιοι ότι ο σωστός τρόπος συμπεριφοράς αποκαλύπτει επίσης μερικά από τα χαρακτηριστικά αυτού του είδους, τόσο σημαντικά παρεμπιπτόντως. Επομένως, δεν υπάρχουν ακατάλληλες χειρονομίες, κακοποιημένοι ώμοι, αστεία ή οποιοδήποτε είδος αστείου που δεν είναι κατάλληλο για την κατάσταση. Πρέπει να υπάρχει πραγματικός συγχρονισμός μεταξύ όλων των συμμετεχόντων κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οπότε ακολουθούν μερικές συμβουλές:
Όπως σε ένα γραπτό κείμενο, είναι απαραίτητο πρώτα να υπάρχει παρουσίαση για το κύριο θέμα που θα συζητηθεί. Τότε, είναι καιρός να αρχίσετε να αναπτύσσετε το έργο, εξετάζοντας τις κύριες πτυχές που σχετίζονται με το θέμα και, στο Σε τελική ανάλυση, ένα από τα στοιχεία ολοκληρώνει ολόκληρη τη δουλειά, με στόχο την αναφορά εμπειριών και μάθησης. λαμβάνεται. Αχ! Μην ξεχνάτε: η γλώσσα πρέπει να είναι επίσημη, δηλαδή επαρκής σε αυτήν που χρησιμοποιείται στη γραφή, δηλαδή στον καλλιεργημένο κανόνα.
Τώρα που γνωρίζετε, όταν πρόκειται να παρουσιάσετε ένα σεμινάριο, εφαρμόστε όλες τις γνώσεις σας στην πράξη και έχετε μια καλή απόδοση!
Από τη Vânia Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
Παιδική σχολική ομάδα
