Ίσως έχετε ήδη παρατηρήσει ότι κάθε περιοχή της Βραζιλίας έχει μοναδικότητες, έτσι δεν είναι; Είμαστε όλοι Βραζιλιάνοι, κάτι που δεν σημαίνει ότι είμαστε ίσοι, όπως θα ήταν αδύνατο, δεδομένου του πολιτιστικού μας πλούτου. Διαφορές εντοπίζονται σε διάφορες πτυχές, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου που μιλούν οι Βραζιλιάνοι.
Κάθε κράτος έχει τη δική του γλωσσική ταυτότητα, οπότε ορισμένες εκφράσεις που κατανοούνται εύκολα από ένα μέρος μπορεί να είναι ένα πραγματικό μυστήριο σε άλλο. Μεταξύ των διαφορών είναι το τόνους, μερικές από τις πιο ενδιαφέρουσες περιφερειακές ιδιαιτερότητες. Αυτή η «μελωδία» της ομιλίας μπορεί να καταλήξει να αλλάξει την προφορά ορισμένων λέξεων, οπότε θα συζητήσουμε τη χρήση των E και I στα Πορτογαλικά της Βραζιλίας.
Αλλά γιατί μιλάμε για Ε και εγώ; Επειδή πολλοί άνθρωποι, επηρεασμένοι από την ομιλία, καταλήγουν να κάνουν ορθογραφικά λάθη. Για παράδειγμα, στο Ρίο ντε Τζανέιρο και επίσης σε άλλες πόλεις, οι άνθρωποι λένε / futibol /, μετατρέποντας το Ε σε Ι. Στο Minas Gerais, το γάλα είναι / γάλα /, το ζεστό είναι / quenti /, το δόντι είναι / denti / και ούτω καθεξής. Δεν λέμε ότι οι άνθρωποι «μιλούν λάθος» επειδή στην ομιλία δεν υπάρχει σωστό ή λάθος, αφού όλες οι γλωσσικές παραλλαγές είναι σημαντικές. Ωστόσο, παρόλο που κάθε περιοχή έχει τη δική του προφορά, είναι σημαντικό η ορθογραφία των λέξεων να είναι μοναδική. Για να θέσετε τέρμα στις αμφιβολίες σχετικά με τη χρήση των E και I σε γραπτή λειτουργία, δώστε προσοχή στην εξήγηση:
Κανόνες για τη χρήση E και I
Γράψτε με το E:
α) Η μοναδική παρούσα ένταση του υποτακτικού των ρήματος που τελειώνει σε "-OAR" και "-UAR":
Ευλογία: ευλογεί, ευλογεί, ευλογεί.
Στέμμα: στέμμα, στέμμα, στέμμα
Τονίστε: τονίστε, τονίστε, τονίστε.
Διαιωνίζει: διαιωνίζει, διαιωνίζει, διαιωνίζει.
Συνέχεια: συνέχεια, συνέχεια, συνέχεια.
β) Ονόματα και επίθετα που σχετίζονται με ουσιαστικά στο "-ΕΙΑ":
Φάλαινα (φάλαινα) - λαμπτήρας (candeia);
Correame (από ιμάντα) - trachean (από τραχεία);
γ) Ρινικά διφθόνια:
Σκύλοι, ψωμί, μητέρα, υπάλληλοι, Γερμανοί, πιόνια, μπαλόνια, κηδεμόνες, οικοδεσπότες κ.λπ.
-
Γράψτε με I:
α) Το 2ο και 3ο άτομο ενικό του παρόντος ενδεικτική των ρήματος στο "-UIR":
Build: build, build.Απολαύστε: απολαύστε, απολαύστε.
Συνεισφέρετε: συνεισφέρετε, συνεισφέρετε.
β) Το ρήμα CREATE και γνώση λέξεων:
παιδί, δημιουργός, δημιουργία, δημιουργία, δημιουργία, δημιουργία
γ) Τα ρήματα στο "-EAR" λαμβάνουν το "i" σε ριζοτονικές μορφές:
Περπάτημα: περπάτημα, περίπατο, περίπατο, περίπατο, περίπατο, περίπατο;
Φρένο: φρένο, φρένο, φρένο, φρένο
Φόβος: φόβος, φόβος, φόβος, φόβος.
ρε) Τα ρήματα MEDIATE (INTERMEDIATE), ANXIOUS, REMEDY, FIRE και HATE λαμβάνουν «και» στο ριζοτονικές μορφές:
Ενδιάμεσο: Ενδιάμεσο, Ενδιάμεσο, Ενδιάμεσο.
λαχτάρα: λαχτάρα, λαχτάρα, λαχτάρα, λαχτάρα, λαχτάρα, λαχτάραΑντιμετώπιση: θεραπεία, θεραπεία, θεραπεία.
Μίσος: μίσος, μίσος, μίσος, μίσος, μίσος, μίσος.Φωτιά: φωτιά, φωτιά, φωτιά, φωτιά, φωτιά, φωτιά.
Είναι σημαντικό να ξέρουμε πώς να διακρίνουμε εκείνες τις λέξεις στις οποίες η προφορά της Ε είναι ασταθείς, δηλαδή όταν το Ε έχει ήχο Ι. Αν και μερικές φορές προφέρουμε το άγχος E ως Εγώ, αυτό δεν σημαίνει ότι η ορθογραφία της λέξης ακολουθεί την προφορά μας. Είναι αλήθεια ότι δεν είναι πάντα εύκολο να μάθουμε όλους τους κανόνες ορθογραφίας, τις περισσότερες φορές γνωρίζουμε την ορθογραφία μιας συγκεκριμένης λέξης χάρη στην οπτική μας μνήμη. Συμβαίνει ότι, συχνά, η οπτική μας μνήμη αποτυγχάνει, και σε αυτές τις στιγμές μπορούμε να συμβουλευτούμε τους μικρούς μας κανόνες σχετικά με τη χρήση των E και I, ώστε να μην μπερδεύουμε τα γραπτά κείμενα. Καλές μελέτες!
Από τη Λουάνα Κάστρο
Αποφοίτησε με γράμματα
