Τι είναι η ανεξαρτησία;
Η έννοια της ανεξαρτησίας συνδέεται με μια κατάσταση στην οποία το άτομο δεν είναι υπό τον έλεγχο ανώτερης δύναμης ή επιρροής. Επιπλέον, μπορούμε να κατανοήσουμε την ανεξαρτησία με μια έννοια κοντά στις λέξεις αυτονομία, αυτάρκεια και ελευθερία.
Όταν μιλάμε για παιδική ανεξαρτησία, ασχολούμαστε με το πεδίο απόκτησης δεξιοτήτων και χαρακτηριστικά όπως η οργάνωση και η διαχείριση του χρόνου μελέτης και ψυχαγωγίας, ανέπτυξε κοινωνικότητα μεταξύ άλλων.
Πώς μπορεί ένα παιδί να γίνει ανεξάρτητο;
Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι η ανεξαρτησία ενός παιδιού εξαρτάται αποκλειστικά από το «να αφήσει», δηλαδή να δώσει στο παιδί την ελευθερία να έχει τις δικές του εμπειρίες. Αυτό που πρέπει να θυμάστε είναι ότι, για το παιδί, πολλές μορφές και περιεχόμενα του κόσμου των ενηλίκων δεν είναι ακόμη εύκολα κατανοητές. Υπό αυτήν την έννοια, το παιδί χρειάζεται αναφορές.
Για το Winnicott, γνωστό συγγραφέα της αγγλικής ψυχανάλυσης, κάθε παιδί γεννιέται με ανεξαρτησία δυναμικό που μπορεί να υλοποιηθεί ή όχι από τη δράση ενός περιβάλλοντος που το διευκολύνει επεξεργάζομαι, διαδικασία. Για να περιγράψει αυτό το περιβάλλον, ο Winnicott χρησιμοποίησε την έκφραση
αρκετά καλή μητέρα. Αυτή η έκφραση υποδηλώνει ένα περιβάλλον στο οποίο η γονική στάση βρίσκεται στο μεσαίο σημείο μεταξύ υπερπροστασίας και παραμέλησης, που είναι τα άκρα. Έτσι, το παιδί λαμβάνει τις ιδανικές δόσεις προστασίας και ελευθερίας, επειδή έχει διαμορφωθεί ένα περιβάλλον που είναι προσεκτικό στις προσαρμοστικές ανάγκες κάθε παιδιού. Αυτό το σημείο ισορροπίας αντιστοιχεί επίσης σε μια σταδιακή αποχώρηση από τη γονική δράση. Ένα καλό παράδειγμα για την κατανόηση αυτής της μείωσης είναι η πράξη της διδασκαλίας ενός παιδιού σε ποδήλατο. Αρχικά, οι γονείς δημιουργούν τη συσκευή: εγκαθιστούν τροχούς προπόνησης, αγοράζουν κράνος, γόνατα και αγκώνες και, επιπλέον, κρατούν το ποδήλατο. Σταδιακά η δράση των γονέων μειώνεται. Το παιδί δεν χρειάζεται πλέον να κρατείται και σύντομα θα αποβάλει τους τροχούς του ποδηλάτου.Για άλλους συγγραφείς, η ανεξαρτησία του παιδιού εξαρτάται από την ικανότητα που αναπτύσσει δια βίου κρίση των ικανοτήτων τους, χωρίς να χρειάζεται κάποιος άλλος να δώσει αξία ότι. Ένα παράδειγμα αυτού είναι η περίπτωση των μελετών: σταδιακά το παιδί απομακρύνεται από την ανάγκη έγκρισης από τον δάσκαλο και τους γονείς, ή από τους βαθμούς, και συνειδητοποιεί τη σημασία της γνώσης.
Πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν;
Η λέξη-κλειδί σχετικά με την ανεξαρτησία των παιδιών είναι προσοχή. Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους εάν γνωρίζουν τις ανάγκες τους, είτε για στοργή είτε για χώρο. Το να γνωρίζεις σημαίνει να βλέπεις τις στιγμές που η διέγερση της ανεξαρτησίας είναι κατάλληλη. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι πολλά παιδιά μπορούν να κατανοήσουν αυτήν την διέγερση ως εγκατάλειψη. Η γνώση των προτιμήσεων και των επιθυμιών των παιδιών είναι ο κύριος τρόπος για να τους βοηθήσουν να φτιάξουν τα δικά τους μονοπάτια και αυτό απαιτεί να περάσουν χρόνο με τα παιδιά. Μια άλλη σημαντική δράση για τους γονείς είναι να μοιραστούν τις εμπειρίες τους, συμπεριλαμβανομένων των αναπηριών και των περιορισμών. Οι γονείς που υποθέτουν ότι είχαν συμπεριφερθεί πάντα άψογα, με την πρόθεση να χρησιμεύσουν ως πρότυπο για τα παιδιά τους, μπορούν να γίνουν μακρινά και ανέφικτα πρότυπα. Η εμφάνιση λαθών και ανικανότητας δείχνει τον εαυτό του άνθρωπο και αυτή είναι μια στάση που ευνοεί σε μεγάλο βαθμό την ανάπτυξη της παιδικής ανεξαρτησίας.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση;)
Παιδική Ανεξαρτησία και Αναπηρία
Ένας από τους περιπλοκούς παράγοντες στην τόνωση της ανεξαρτησίας των παιδιών είναι η ύπαρξη οποιουδήποτε προβλήματος στη σωματική, γνωστική ή συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Οι γονείς τείνουν να δυσκολεύονται να βρουν την ισορροπία μεταξύ προστασίας και απελευθέρωσης. Για αυτούς τους γονείς, ισχύει η ίδια λέξη: προσοχή. Να μην γνωρίζετε τους περιορισμούς και τις δυσκολίες των παιδιών σας, αλλά τις δυνατότητές τους. Ένα παιδί με διέγερση, ακόμη και με σοβαρό βαθμό σωματικής ή ψυχικής δυσλειτουργίας, μπορεί να μάθει και να γίνει ανεξάρτητο. Αυτή η ανεξαρτησία εξαρτάται από την εμφάνιση των γονέων και της κοινότητας στην οποία το παιδί εισάγεται για αυτό που «μπορεί να κάνει», έτσι ώστε η διέγερση να είναι πιο αποτελεσματική.
Πώς να μάθετε περισσότερα;
Ορισμένες ταινίες βοηθούν να σκεφτούμε τη σχέση μεταξύ της γονικής στάσης και της ανεξαρτησίας των παιδιών. το κινούμενο σχέδιο Ψάχνω για Nemo (Finding Nemo, USA, 2003) είναι ένα καλό παράδειγμα, ικανό να δημιουργήσει ενδιαφέρουσες συζητήσεις για το θέμα. Το ντοκιμαντέρ «Νευροτικοί γονείς, χαλασμένα παιδιά» (BBC, GNT.Doc, 2010 - Διαθέσιμο στο Youtube) απεικονίζει πώς ασκείται η πίεση στους γονείς σούπερ παππούδες, εμπόδισε την ανάπτυξη της αυτονομίας των παιδιών τους. Τέλος, η ταινία Συνάδελφοι (Brasil, 2013), είναι μια εθνική παραγωγή που έχει μεγάλες δυνατότητες να συζητήσει την ανεξαρτησία των παιδιών και των ενηλίκων με αναπηρία.
Τζούλιανα Σπινέλι Φεράρι
Συνεργάτης σχολείου της Βραζιλίας
Αποφοίτησε στην Ψυχολογία από την UNESP - Universidade Estadual Paulista
Σύντομο μάθημα ψυχοθεραπείας από το FUNDEB - Ίδρυμα για την Ανάπτυξη του Bauru
Μεταπτυχιακός φοιτητής στη σχολική ψυχολογία και ανθρώπινη ανάπτυξη στο USP - Πανεπιστήμιο του Σάο Πάολο
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
FERRARI, Juliana Spinelli. «Παιδική ανεξαρτησία: αυτονομία που στερείται υποστήριξης» · Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/independencia-crianca.htm. Πρόσβαση στις 29 Ιουνίου 2021.
