Ο Μπάουχαου πήγε Σχολή σχεδιασμού, αρχιτεκτονικής και καλών τεχνών πιο σημαντικό και γνωστό στον κόσμο.
Δημιουργήθηκε το 1919 από τον διάσημο αρχιτέκτονα Walter Gropius, στη Γερμανία, η Σχολή Bauhaus έφερε επανάσταση στο μοντέρνο σχεδιασμό δημιουργώντας το Κίνηση Bauhaus. Καταδιώχθηκε από τη ναζιστική κυβέρνηση και κατέληξε να απενεργοποιηθεί το 1933.
Ο Bauhaus γεννήθηκε σε ένα σημαντικό ιστορικό πλαίσιο, αμέσως μετά το τέλος του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου και κατά τη διάρκεια μιας μεγάλης βιομηχανικής προόδου. Η εμφάνισή του πραγματοποιήθηκε μέσα από ένα καλλιτεχνικό μανιφέστο που δημιούργησε ο ίδιος ο Walter.
Ο αρχιτέκτονας εντάχθηκε σε δύο υπάρχοντα σχολεία: τις Καλές Τέχνες και τις Τέχνες της Τέχνης, και δημιούργησε το Bauhaus με σκοπό να έχει μια δημοκρατική σχολή και με την αρχή της οικοδόμησης κομματιών πλήρως λειτουργικό.
Αξίζει να θυμόμαστε ότι ο Γκρόπιος επηρεάστηκε πολύ από τον ευρωπαϊκό μοντερνισμό και η πρόθεσή του ήταν ότι ο Μπάουχαουζ ήταν το κύριο σχολείο του μοντερνιστικού κινήματος στον κόσμο.
Αρχιτέκτονας Walter Bauhaus.
Οι 3 φάσεις του σχολείου Bauhaus
Ακόμα και με τη σύντομη διάρκεια ζωής του, το Bauhaus έχει περάσει από 3 διαφορετικές φάσεις κατά τη διάρκεια των 14 ετών. Το πρώτο ήταν στη Βαϊμάρη, όπου πραγματοποιήθηκε η ένωση τεχνιτών και πλαστικών καλλιτεχνών.
Σχολικό κτίριο Bauhaus στη Βαϊμάρη, Γερμανία.
Η δεύτερη φάση πραγματοποιήθηκε στην πόλη Dessau, με το πιο διάσημο κτίριο στη σχολή, σχεδιασμένο από τον Walter. Αυτή η φάση ήταν όπου το περίφημο ρητό "η φόρμα ακολουθεί τη συνάρτηση", η βάση που χρησιμοποιείται στη δημιουργία του κινήματος Bauhaus.
Η τρίτη και τελευταία φάση ήταν στο Βερολίνο, σε ένα κτίριο που σχεδιάστηκε επίσης από τον Walter Gropius. Αυτή η φάση Bauhaus ήταν σημαντική επειδή ενίσχυσε τη βιομηχανική σκέψη, επηρεάζοντας άμεσα τις καλλιτεχνικές παραγωγές.
Πώς λειτούργησε η Σχολή Bauhaus;
Το Bauhaus διακρίθηκε ως σχολείο που επικεντρώθηκε στην διεπιστημονική διαδικασία, δηλαδή, το Ο στόχος ήταν να υπάρξει ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των διαφόρων τύπων ειδικών που παρακολούθησαν τοπικός.
Υπήρχε μαθήματα ύφανσης, μεταλλουργίας, ξυλουργικής, γλυπτικής, ζωγραφικής και ζωγραφικής. Σε αυτή τη δυναμική, όλοι οι μαθητές είχαν επαφή με καθεμία από τις ειδικότητες του σύμπαντος των τεχνών.
Αυτός ο τύπος διδακτικής χρησιμοποιήθηκε στο σχολείο για να εκπληρώσει το στόχο του να δημιουργήσει δημοκρατικά και λειτουργικά κομμάτια.
Γι 'αυτό, η ιδέα ήταν ότι οι μαθητές θα μπορούσαν να βιώσουν καλλιτεχνικές παραγωγές πέρα από τις ειδικότητές τους και να δημιουργήσουν την ικανότητα να βλέπουν την τέχνη πέρα από αυτό που παρήγαγαν.
Τα χαρακτηριστικά της Σχολής Bauhaus
- Στόχος του ήταν να ενώσει την τέχνη, τη βιοτεχνία και την τεχνολογία, κυρίως επειδή εμφανίστηκε σε μια βιομηχανική εποχή.
- Τα κομμάτια ήταν πολύ καλά επεξεργασμένα, σχεδιασμένα όχι μόνο από άποψη αισθητικής, αλλά κυρίως από άποψη λειτουργικότητας. Η ιδέα ήταν πάντα να κάνουμε έναν καλό σχεδιασμό, παράγοντας εν σειρά, με προσιτές τιμές για τη μεγάλη μάζα.
- Επικεντρώθηκε στη λειτουργικότητα των έργων χωρίς να χάνει την άνεση για όσους θα το χρησιμοποιούσαν, εκτός από το να μην αφήνει ποτέ την καλλιτεχνική πλευρά στη μία πλευρά, αυτό είχε ως αποτέλεσμα έργα που είναι εμπνευσμένα από ολόκληρο τον κόσμο.
- Υπήρχε μια άλλη σημαντική ιδέα, η Bauhaus επικεντρώθηκε σε μια χειροκίνητη ιδέα?
- Ήθελαν όλα τα αντικείμενα να είναι δημοκρατικά.
Ποια είναι η σημασία του Bauhaus για σήμερα;
Το Bauhaus είναι γνωστό ότι επηρεάζει τον κόσμο του σχεδιασμού και της αρχιτεκτονικής μέχρι σήμερα. Ένα εξαιρετικό παράδειγμα αυτού είναι η μεγάλη Ikea, μια σουηδική εταιρεία που παράγει λειτουργικά κομμάτια σε μεγάλες σειρές, επικεντρωμένη στην εξυπηρέτηση των πελατών ενός μινιμαλιστικού, πλήρως λειτουργικού σχεδιασμού.
Σήμερα, το Bauhaus είναι γνωστό για τη μοντέρνα αρχιτεκτονική και τα έπιπλα του, και ως σημαντική επιρροή στη ζωγραφική και τη γλυπτική στα μέσα του 20ού αιώνα.
Δείτε επίσης την έννοια του Μοντέρνα αρχιτεκτονική και Νεωτερισμός.
