Το σεμινάριο είναι ένα είδος κειμένου του οποίου οι πληροφορίες που συλλέγονται παρουσιάζονται κυρίως μέσω της προφορικής γλώσσας.
Η παρουσίαση των πληροφοριών μπορεί να γίνει από ένα ή περισσότερα άτομα, ως ένα είδος τάξης σε ένα θέμα που μελετήθηκε προηγουμένως από τους επικοινωνιακούς για μια τέτοια παρουσίαση.
Στα λατινικά, η λέξη σεμινάριο σημαίνει σπόρος.
Είναι σαν μέσα από ένα σεμινάριο, οι ομιλητές θα μπορούσαν να φυτέψουν το σπόρο της γνώσης στους παραλήπτες του μηνύματος.
Σε τι χρησιμεύει το σεμινάριο;
Το σεμινάριο χρησιμεύει για τη μετάδοση σε άλλους ανθρώπους ενός συγκεκριμένου θέματος (τεχνικό ή επιστημονικό) που είχε προηγουμένως μελετήσει το άτομο που το παρουσίασε.
Ο κύριος στόχος του σεμιναρίου είναι να διάδοση γνώσεων, η οποία συμβαίνει συνήθως μέσω της διάδοσης νέων πληροφοριών για ένα συγκεκριμένο θέμα, από εκσυγχρονισμός ερευνητικών δεδομένων, αμφισβήτηση μέσω νέων ιδεών και έκθεση δεδομένων ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΜΕΝΟ.
Πώς να κάνετε ένα σεμινάριο
Υπάρχουν διάφοροι παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη κατά τη διοργάνωση ενός σεμιναρίου.
Δείτε τα κύρια στοιχεία παρακάτω.
Προηγούμενη μελέτη του θέματος
Ο υπεύθυνος για τη διαχείριση της επικοινωνίας πρέπει να διασφαλίσει ότι έχει μελετήσει προσεκτικά το θέμα που θα παρουσιαστεί στο κοινό.
Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι ένα σεμινάριο, σε αντίθεση με μια διάλεξη, συνεπάγεται αλληλεπίδραση μεταξύ του επικοινωνιακού κοινού και του κοινού-στόχου.
Λαμβάνοντας υπόψη αυτό το χαρακτηριστικό, είναι απολύτως φυσικό για το κοινό να παρεμβαίνει σε ερωτήσεις, ακόμη και σε ερωτήσεις σχετικά με τις πληροφορίες που λαμβάνονται.
Επομένως, ο επικοινωνιακός πρέπει να είναι προετοιμασμένος όχι μόνο να ενημερώνει, αλλά και να ανταποκρίνεται.
Χαρακτηριστικά του κοινού-στόχου
Ο υπεύθυνος για την παρουσίαση των πληροφοριών πρέπει να συγκεντρώσει ορισμένες σημαντικές πληροφορίες που χαρακτηρίζουν το κοινό-στόχο της, προκειμένου να καθορίσει την καλύτερη προσέγγιση που πρέπει να υιοθετήσει.
Μερικές σημαντικές πληροφορίες που πρέπει να συλλέξετε είναι:
- Ηλικιακή ομάδα;
- Προσδοκίες σχετικά με το τι θα καλυφθεί στο θέμα.
- Ενδιαφέρον για το θέμα?
- Προηγούμενη γνώση του θέματος.
Παρουσίαση
Κατά την προετοιμασία αυτής της φάσης, ο επικοινωνιακός γνωρίζει ήδη σε ποιον απευθύνεται το σεμινάριό του και με αυτόν τον τρόπο μπορεί να αποφασίσει τον καλύτερο τρόπο προσέγγισης του θέματος.
Κατά γενικό κανόνα, τα σεμινάρια πραγματοποιούνται σε επίσημη γλώσσα.
Είναι επίσης σημαντικό να διασφαλιστεί ότι η επικοινωνία πραγματοποιείται με καλή άρθρωση του λόγου και με καλό τόνο φωνής.
Η σαφήνεια και το ύψος της φωνής που χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια της ομιλίας θα πρέπει να είναι αρκετή για να προσεγγίσει όλους τους παρόντες στο μέρος.
Ο επικοινωνιακός πρέπει επίσης να αποφεύγει υπερβολικές χειρονομίες και εκφράσεις του προσώπου. Το επίκεντρο της επικοινωνίας πρέπει πάντα να είναι πληροφορίες και ποτέ ο επικοινωνιακός.
Χρησιμοποιημένοι πόροι
Εκτός από την πνευματική συμβολή του ίδιου του επικοινωνιακού οργανισμού, το σεμινάριο μπορεί να πραγματοποιηθεί με τη βοήθεια ορισμένων υλικών πόρων.
Δείτε μερικά παραδείγματα πόρων που χρησιμοποιούνται παρακάτω:
- αφίσες
- Βιβλία
- Επιδιασκόπιο;
- Βάση δεδομένων;
- ΜΙΚ.
Σενάριο για τη διοργάνωση σεμιναρίου
Ακολουθεί ένα παράδειγμα για το πώς πρέπει να οργανωθεί ένα σεμινάριο:
πριν από το σεμινάριο: Διανείμετε μια περίληψη σχετικά με την παρουσίαση σε όλους τους συμμετέχοντες.
την ημέρα του σεμιναρίου: σύντομη εισαγωγή στο θέμα μπροστά στους συμμετέχοντες. Σε περίπτωση που υπάρχουν περισσότεροι από ένας επικοινωνιακοί, πρέπει να επιλεγεί ένας συντονιστής για την εκτέλεση αυτής της λειτουργίας.
Παρουσίαση: η παρουσίαση από τους επικοινωνιακούς πρέπει να ξεκινήσει (χωρίς να ξεχνάμε τη σημασία της διεξαγωγής ενός σταδίου εξήγησης και ενός σταδίου σύνθεσης προβληματισμού).
Γενική Συζήτηση: ο επικοινωνιακός (ή συντονιστής ομάδας, σε περίπτωση που υπάρχουν περισσότεροι από ένας επικοινωνιακοί) ανοίγει τη συζήτηση σε όλους τους παρόντες στην αίθουσα.
τελική σύνθεση: μετά τη γενική συζήτηση, θα πρέπει να παρουσιαστεί μια τελική περίληψη της παρουσίασης.
Τύποι σεμιναρίων
Δείτε τα πιο κοινά είδη σεμιναρίων παρακάτω.
σχολικό σεμινάριο
Ένα σχολικό σεμινάριο είναι μια παρουσίαση που δίνεται από έναν ή περισσότερους μαθητές στη δική τους τάξη.
Γενικά, ο δάσκαλος καθορίζει ένα θέμα που πρέπει να μελετηθεί προσεκτικά από όποιον είναι υπεύθυνος για την παρουσίαση των πληροφοριών.
Θα μπορούσε να ειπωθεί ότι το σχολικό σχολείο είναι μια τάξη που δίνεται από τους μαθητές στους συμμαθητές τους.
Η επιλογή του σεμιναρίου για την παρουσίαση θεμάτων είναι μια επιλογή στην οποία καταφεύγουν πολλοί εκπαιδευτικοί ενθαρρύνουν τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες έρευνας, διατύπωσης κειμένου και παρουσίασης. από το στόμα.
ακαδημαϊκό σεμινάριο
Τα ακαδημαϊκά σεμινάρια δίνονται συνήθως στην ακαδημαϊκή κοινότητα με σκοπό παρουσιάζουν επιστημονικές πληροφορίες και συζητήστε για αυτά.
Σε αυτό το είδος σεμιναρίου, διερευνούνται ερευνητικές δυνατότητες, συστηματοποίηση γεγονότων, συλλογισμός και συμπέρασμα.
Ως μέρος του κοινού-στόχου, υπάρχουν συνήθως όχι μόνο φοιτητές, αλλά και καθηγητές πανεπιστημίου.
Είναι σύνηθες για τους συμμετέχοντες να μελετούν το θέμα εκ των προτέρων, ώστε να μπορούν να παρέμβουν στη συζήτηση με συνεκτικό τρόπο και σύμφωνα με το θέμα που απευθύνεται.
επαγγελματικό σεμινάριο
Το επαγγελματικό σεμινάριο αποτελείται από μια παρουσίαση για τα επαγγέλματα που διατίθενται στην αγορά εργασίας.
Η παρουσίαση δίνεται συνήθως από επαγγελματίες από διάφορους τομείς όπως η Δημοσιογραφία, τα Οικονομικά, ο Νόμος, τα Γράμματα κ.λπ.
Ο κύριος στόχος του επαγγελματικού σεμιναρίου είναι να παρέχει πληροφορίες για την αγορά εργασίας προκειμένου να βοηθήσει και να καθοδηγήσει το κοινό στην επιλογή επαγγέλματος.
Τη στιγμή της αλληλεπίδρασης, το κοινό μπορεί να ξεκαθαρίσει τις αμφιβολίες μαζί με τους επαγγελματίες που διαχειρίζονται την επικοινωνία.
Θρησκευτικό Σεμινάριο (Θεολογικό Σεμινάριο)
Το εκπαιδευτικό ίδρυμα που εκπαιδεύει ιερείς ονομάζεται επίσης σχολή.
Τα σεμινάρια δημιουργήθηκαν σε επισκοπές από το Συμβούλιο του Trent (1563) και προορίζονταν να διαμορφώσουν τον λόγο και την πίστη των σεμιναρίων (μελλοντικοί ιερείς).
Εκείνοι που επιθυμούν να γίνουν σεμινάρια αξιολογούνται και πρέπει να περάσουν την έγκριση της εκκλησίας σχετικά με τα ακόλουθα κριτήρια:
- Ηλικία;
- Νομιμότητα;
- Πνευματική καταλληλότητα
- ηθική ακεραιότητα
- Διανοητική καταλληλότητα;
- Φυσική υγεία;
- Ψυχική υγεία.
Κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, οι μελλοντικοί ιερείς μελετούν θέματα όπως θεολογία, ιστορία, φιλοσοφία, λατινικά κ.λπ.
Η περίοδος εκπαίδευσης ενός σεμιναρίου διαρκεί τουλάχιστον 12 χρόνια.
Δείτε επίσης:
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
- Σύνοψη