Το άρθρο γνώμης είναι ένας τύπος κειμένου στο οποίο ο συγγραφέας παρουσιάζει την άποψή του για ένα συγκεκριμένο θέμα. Αυτό είναι ένα επιχειρηματολογικό κείμενο, καθώς ο συντάκτης του (ο αρθρογράφος) πρέπει να δημιουργήσει ένα επιχειρηματολογία που βασίζεται σε αξιόπιστα δεδομένα και πληροφορίες για να αποδείξει την εγκυρότητα του σημείου σας Θέα.
Παραθέτουμε παρακάτω 7 παραδείγματα άρθρων γνώμης που μας βοηθούν να κατανοήσουμε τα χαρακτηριστικά αυτού του είδους κειμένου.
Δείγμα άρθρου γνωμοδότησης που παρουσιάζει την άποψη του συγγραφέα
Κάθε κομμάτι της γνώμης παρουσιάζει την άποψη (τη γνώμη) του συγγραφέα. Σε αυτό το παράδειγμα, ανώτεροι αφρικανοί αξιωματούχοι στα Ηνωμένα Έθνη (ΟΗΕ) υπογράφουν ένα άρθρο που ασκεί έντονη κριτική στην αστυνομική βία κατά των μαύρων πληθυσμών.
Τίτλος: Διαμαρτυρίες «Μαύρες ζωές έχουν σημασία» και άλλες διαδηλώσεις ενάντια στο συστημικό ρατσισμό και την αστυνομική βαρβαρότητα
Θέμα: ρατσισμός και αστυνομική βία
Ως Αφρικανοί ηγέτες στα Ηνωμένα Έθνη, τις τελευταίες εβδομάδες διαμαρτυριών για τη δολοφονία του Τζορτζ Φλόιντ υπό κράτηση Η αστυνομία μας άφησε αγανάκτηση με την αδικία της πρακτικής του ρατσισμού που συνεχίζει να είναι διαδεδομένη στη χώρα υποδοχής μας και σε ολόκληρη ο κόσμος.
Δεν θα υπάρξουν ποτέ λόγια για να περιγράψουν το βαθύ τραύμα και τα γενετικά δεινά που προέκυψαν από το φυλετική αδικία που διαπράχθηκε κατά τη διάρκεια των αιώνων, ιδιαίτερα εναντίον ανθρώπων αφρικανικής καταγωγής. Δεν αρκεί να καταδικάζουμε τις εκφράσεις και τις πράξεις ρατσισμού.
Ο γενικός γραμματέας των Ηνωμένων Εθνών, António Guterres, δήλωσε ότι «πρέπει να υψώσουμε τη φωνή μας ενάντια σε όλες τις εκφράσεις ρατσισμού και τις περιπτώσεις ρατσιστικής συμπεριφοράς». Μετά τη δολοφονία του κ. George Floyd, η κραυγή «Black Lives Matter» που αντήχτηκε στις Ηνωμένες Πολιτείες και σε όλο τον κόσμο είναι κάτι περισσότερο από ένα σύνθημα. Πράγματι, δεν είναι μόνο σημαντικά αλλά απαραίτητα για την εκπλήρωση της κοινής μας ανθρώπινης αξιοπρέπειας.
Απόσπασμα από ένα άρθρο γνωμοδότησης που υπέγραψαν αρκετοί υψηλόβαθμοι Αφρικανοί αξιωματούχοι των Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ). Δημοσιεύτηκε στις Νέα του ΟΗΕ, 15/06/2020.
Δείγμα άρθρου γνώμης υπογεγραμμένο από τον συγγραφέα
Δεδομένου ότι είναι ένα κείμενο που εκφράζει την άποψη του ατόμου που το γράφει, κάθε άρθρο γνωμοδότησης υπογράφεται από τον συντάκτη του, προκειμένου να αποδείξει ότι οι ιδέες που εκφράζονται είναι αυστηρά προσωπικές. Στο παρακάτω παράδειγμα, το κείμενο υπογράφεται από τον Renato Zerbini Ribeiro Leão, μέλος της Επιτροπής Οικονομικών, Κοινωνικών και Πολιτιστικών Δικαιωμάτων του ΟΗΕ.
Τίτλος: Η τέχνη
Θέμα: τέχνη
Η τέχνη περιλαμβάνει αρχιτεκτονική, κινηματογράφο, χορό, σχέδιο, γλυπτική, φωτογραφία, λογοτεχνία, μουσική, ζωγραφική, ποίηση. Σήμερα, τον 21ο αιώνα, ακόμη και η τηλεόραση, η μόδα, η διαφήμιση και τα βιντεοπαιχνίδια θεωρούνται από πολλούς ως καλλιτεχνικές εκδηλώσεις. Σύμφωνα με τον René Huyghe, η τέχνη και ο άνθρωπος είναι αχώριστοι. Δεν υπάρχει τέχνη χωρίς άντρα, πολύ λιγότερο άντρας χωρίς τέχνη. Το απομονωμένο ον ή ο πολιτισμός που δεν φτάνει στην τέχνη απειλείται από μια μυστική πνευματική ασφυξία, από μια ηθική διαταραχή. Για την UNESCO, η τέχνη είναι το κλειδί για τη δημιουργία γενεών ικανών να ανακαλύψουν εκ νέου τον κληρονομικό κόσμο. Ενισχύει τη ζωτικότητα των πολιτιστικών ταυτοτήτων και προωθεί τις σχέσεις με άλλες κοινότητες.
Η τέχνη είναι η ανθρώπινη ικανότητα δημιουργίας. Είναι η έκφραση ή η εφαρμογή δημιουργικών δεξιοτήτων και φαντασίας για τη δημιουργία έργων που αποτιμώνται κυρίως για την ομορφιά, τη διάνοια ή τη συναισθηματική τους δύναμη. Τα αποτελέσματά του λαμβάνονται με διαφορετικά μέσα. Η τέχνη του μαγειρέματος, η ζωγραφική εικόνων, τα γκράφιτι, οι πλαστικές τέχνες, η τέχνη της σύνθεσης (ποιήματα και μουσικές παρτιτούρες), χαρακτική, εκτύπωση βιβλίων και, Ακόμη, που συνδέεται με μια πιο αυστηρή έννοια, σημαίνει ότι σήμερα που προκαλούν μεγάλη κοινωνική απόρριψη, όπως το κυνήγι και ο πόλεμος, μπορούν να θεωρηθούν ως τέχνη. Τα ανθρώπινα όντα και η τέχνη είναι στενά συνδεδεμένα. Η τέχνη ελευθερώνει. Και, σήμερα, η τέχνη της ζωής καθίσταται όλο και πιο απαραίτητη για την ανθρώπινη χειραφέτηση.
Απόσπασμα από ένα άρθρο γνωμοδότησης που γράφτηκε από τον Renato Zerbini Ribeiro Leão, Ph.D. στο διεθνές δίκαιο και στις διεθνείς σχέσεις. Μέλος της Επιτροπής Οικονομικών, Κοινωνικών και Πολιτιστικών Δικαιωμάτων των Ηνωμένων Εθνών. Δημοσιευτηκε σε Βραζιλίας ταχυδρομείο, 26/01/2020.
Δείγμα άρθρου γνώμης γραμμένο σε 1ο άτομο
Είναι κοινό (αλλά όχι υποχρεωτικό) να γράφονται άρθρα γνώμης σε 1ο άτομο. Δεδομένου ότι είναι ένα κείμενο στο οποίο ο αρθρογράφος εκθέτει την προσωπική του άποψη για ένα συγκεκριμένο θέμα, είναι φυσικό να χρησιμοποιεί το 1ο άτομο (ενικό ή πληθυντικό).
Στο παρακάτω παράδειγμα, φαίνεται η συχνή χρήση του 1ου ατόμου (π.χ. "Κατά την άποψή μου ..."). χρησιμοποιούμε τολμηρός για να επισημάνετε τη χρήση του 1ου ατόμου.
Τίτλος: Εκπαίδευση στους καιρούς του Covid-19
Θέμα: εκπαίδευση και πανδημία
Ενδεχομένως, εδώ στη Βραζιλία, η καλύτερη λύση για μαθητές σε δημόσια δίκτυα εκπαίδευσης θα είναι η χρήση περιεχομένου που μεταδίδεται μέσω κινητών τηλεφώνων με Διαδίκτυο. Ένα παράδειγμα αυτής της κατάστασης προέρχεται από την πολιτεία του Σάο Πάολο, όπου το Υπουργείο Παιδείας διαπραγματεύεται χορηγία με φορείς εκμετάλλευσης για τη χρηματοδότηση της σύνδεσης Wi-Fi μαθητών που διαθέτουν τουλάχιστον ένα smartphone. Αυτή η περίοδος θα απαιτήσει από τους διαχειριστές να σκέφτονται έξω από το κουτί.
Κατά την άποψη μου, θα είναι μια ευκαιρία να ξανασκεφτούμε το ρόλο του σχολείου και των γονέων στη σχολική ζωή των μαθητών. Οι γονείς, που επιβαρύνονται με διαφορετικά καθήκοντα, αναθέτουν όλο και περισσότερο το καθήκον τους να εκπαιδεύουν στο σχολείο, σε αντίθεση με την τέχνη. 205 του Ομοσπονδιακού Συντάγματος, το οποίο ορίζει ότι η εκπαίδευση είναι καθήκον του κράτους και των οικογενειών. Σε μια από τις οικογένειές του, ο Πάπας Φραγκίσκος είπε, με ανησυχητικό τόνο: «Ήρθε η ώρα οι πατέρες και οι μητέρες να επιστρέψουν από την εξορία τους και να ανακτήσουν τον εκπαιδευτικό τους ρόλο. Ας προσευχηθούμε ότι ο Κύριος θα δώσει στους γονείς αυτή τη χάρη: ότι δεν θα εξοικειωθούν από την εκπαίδευση των παιδιών τους ».
Μια άλλη πτυχή που μπορούμε Πάρτε ως μάθημα: είναι απαραίτητο να μελετήσετε πώς να χρησιμοποιείτε νέες τεχνολογίες σε αρμονία με πρόσωπο με πρόσωπο μαθήματα και πώς να δημιουργήσετε μια ισορροπία μεταξύ πρόσωπο με πρόσωπο και εικονική διδασκαλία. Σήμερα αντιμετωπίζουμε στη χώρα μας, υπάρχει μια επίπονη συζήτηση σχετικά με τη χρήση της διδασκαλίας μέσω της τεχνολογίας. Ίσως αυτή την περίοδο Δίδαξέ μας ότι και οι δύο τρόποι μπορούν να συνυπάρχουν αρμονικά υπέρ ενός παιδαγωγικού προγράμματος που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες μιας εκπαίδευσης που επικεντρώνεται στον 21ο αιώνα. Ίσως να μην αντιμετωπίζουμε το ζήτημα Στείλτε μας την τρέχουσα κατάσταση όσον αφορά τις τεράστιες ανισότητες πρόσβασης μεταξύ δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων.
Απόσπασμα από ένα άρθρο γνωμοδότησης που γράφτηκε από τον Μότσαρτ Νέβς Ράμος, καθηγητής στο Ινστιτούτο Προηγμένων Σπουδών στο USP-Ribeirão Preto. Δημοσιευτηκε σε Βραζιλίας ταχυδρομείο, 02/04/2020.
Παράδειγμα άρθρου γνωμοδότησης που αναφέρεται σε ένα θέμα κοινωνικής σημασίας
Όλα τα άρθρα γνωμοδότησης σε αυτήν τη λίστα αντιμετωπίζουν θέματα κοινωνικής σημασίας, όπως ρατσισμό, εκπαίδευση, τέχνη, αστική κινητικότητα κ.λπ. Θέματα κοινωνικής σημασίας είναι εκείνα που επηρεάζουν άμεσα τη ζωή της κοινωνίας στο σύνολό της ή ορισμένων ομάδων.
Το παρακάτω κείμενο πραγματεύεται ένα θέμα κοινωνικής σημασίας: εκφοβισμό. Αυτό το είδος βίας υπάρχει στην καθημερινή ζωή πολλών σχολείων στη Βραζιλία και σε όλο τον κόσμο και προκαλεί σωματική και ψυχολογική ζημία στα θύματά της. Λόγω της σημασίας αυτού του θέματος, οι ειδικοί δημοσιοποιούνται για να δώσουν τη γνώμη τους και να υποβάλουν προτάσεις για την καταπολέμηση του προβλήματος.
Τίτλος: Αξίζει να επενδύσετε στην πρόληψη για να αποφύγετε τον εκφοβισμό
Θέμα: σχολικός εκφοβισμός
Αυτό το είδος βίας έχει συμβεί πολύ στο σχολικό περιβάλλον. Υπάρχουν σύγχρονες εκδόσεις, όπως ο εκφοβισμός στον κυβερνοχώρο, οι οποίες είναι επιθέσεις μέσω του Διαδικτύου ή του κινητού τηλεφώνου. Η καταπίεση του, όπως το σχολείο και τα δικαστήρια προσπάθησαν να κάνουν, θα έχει ελάχιστες πιθανότητες να επιφέρει μετασχηματισμό. Στην πραγματικότητα, η καταστολή αποτρέπει την αποτελεσματική αλλαγή.
Παρά το γεγονός ότι αυτές οι πράξεις είναι συχνές, υπήρχε λίγος χώρος στα σχολεία για προβληματισμό, με μόνο κατασταλτικές ενέργειες όταν αυτές έρθουν στο φως. Τώρα, ο άνθρωπος έχει μια επιθετική πλευρά και η άρνησή του ή η τοποθέτησή του στο κάτω μέρος ενός πηγαδιού δεν θα εμποδίσει την εκδήλωσή του. Αντίθετα, μπορεί να σας δώσει δύναμη.
Οι σχολικές δράσεις για την καταπολέμηση του εκφοβισμού πρέπει να στοχεύουν στην αποτροπή του, όπου περισσότερο από το να ακολουθεί μια συμπεριφορά, ο μαθητής μπορεί να το κατανοήσει, λαμβάνοντας υπόψη τον εαυτό του και το άλλο μέρος του κόσμου. Όταν τίθεται θέμα αμφισβήτησης και σκέψης, παρέχει επίγνωση της διάστασης και της σημασίας του. Ο άλλος μπορεί να θεωρηθεί ως κάποιος που έχει επίσης συναισθήματα.
Ένα έργο με αυτήν την έννοια πρέπει να είναι μέρος της καθημερινής ζωής ενός σχολείου και να περιλαμβάνει τις οικογένειες των μαθητών. Μεγάλο μέρος του ποιοι είμαστε και πώς εκφραζόμαστε έχει τις ρίζες του εκεί. Είναι απαραίτητο και οι δύο να βοηθήσουν τους νέους να χτιστούν ως άνθρωποι, όχι μόνο σε ό, τι μαθαίνουν, αλλά και στο πώς ενεργούν.
Απόσπασμα από ένα άρθρο γνωμοδότησης που γράφτηκε από την Ana Cássia Maturano, ψυχολόγο και ψυχοπαιδαγωγό. Δημοσιεύτηκε στην πύλη Ζ1 (Εκπαίδευση), 27/5/2010.
Παράδειγμα άρθρου γνωμοδότησης που παρουσιάζει στατιστικά δεδομένα
Για να δημιουργήσετε ένα επιχείρημα, είναι απαραίτητο να επιλέξετε ιδέες, αποσπάσματα, δεδομένα και πληροφορίες που υποστηρίζουν την υιοθετημένη άποψη. Τα στατιστικά στοιχεία παρέχουν μια πολύ ακριβή εικόνα της πραγματικότητας. Επομένως, είναι σημαντικοί σύμμαχοι στην κατασκευή ενός επιχειρήματος.
Στο παρακάτω κείμενο, επισημαίνουμε το τολμηρός το χωρίο στο οποίο ο συγγραφέας χρησιμοποιεί στατιστικά δεδομένα για να αποδείξει την ύπαρξη κοινωνικής ανισότητας στη Βραζιλία.
Τα στατιστικά στοιχεία είναι
Τίτλος: Είναι απαραίτητο να μειωθεί η βραζιλιάνικη κοινωνική ανισότητα
Θέμα: κοινωνική ανισότητα στη Βραζιλία
Τα δεδομένα σχετικά με την ανισότητα στη Βραζιλία είναι εντυπωσιακά. Επιλέξτε οποιαδήποτε ένδειξη, οι γυναίκες και οι μαύροι είναι πάντα κάτω από τους άνδρες και τους λευκούς. Στη χώρα, το εισόδημα του πλουσιότερου 1% ισούται με εκείνο του υπόλοιπου 99%. Και οι πλούσιοι γίνονται πλουσιότεροι και οι φτωχοί γίνονται φτωχότεροι.
Στον κόσμο, υπάρχουν 62 άτομα με συνολικό εισόδημα 1,7 τρισεκατομμυρίων δολαρίων ΗΠΑ, ίσο με αυτό που κερδίζει το φτωχότερο 50% του πλανήτη. Αλλά εμείς οι Βραζιλιάνοι είμαστε παγκόσμιοι πρωταθλητές στην ανισότητα.
Το χειρότερο είναι ότι οι περισσότεροι φτωχοί στη Βραζιλία ζουν στα περίχωρα των πόλεων. Όνειρα καλύτερων θέσεων εργασίας, μεταφορών, ασφάλειας, υγείας και εκπαίδευσης. Αλλά υποφέρει από τα καθημερινά προβλήματα. Όσοι ζουν στο Restinga περνούν τρεις ώρες από και προς την εργασία.
Φυσικά, θα βγούμε από την τρύπα μόνο εάν αντιμετωπίσουμε την κρίση Κοινωνικής Ασφάλισης, τις στρεβλώσεις στις εργασιακές σχέσεις και εάν κάνουμε την οικονομία πιο ανταγωνιστική. Αλλά χωρίς πολιτικές που προωθούν την καλύτερη κατανομή εισοδήματος και τις καλύτερες δημόσιες υπηρεσίες ποιότητας, η Βραζιλία δεν θα προχωρήσει ποτέ. Είναι απαραίτητο να φροντίσετε τους πιο ευάλωτους. Και αυτό απαιτεί πατριωτισμό. Κοιτάξτε λιγότερο στον δικό σας ομφαλό. Αποδεχτείτε την απώλεια προνομίων. Είναι ο μόνος τρόπος με τον οποίο τα παιδιά οποιασδήποτε Βραζιλίας, ειδικά οι φτωχότεροι, μπορούν να γίνουν, μια μέρα, πιο ανταγωνιστικοί επαγγελματίες. Η Βραζιλία είναι κακή ακόμη και για τους πλούσιους. Πολλοί διατηρούν τις επιχειρήσεις τους εδώ, αλλά η οικογένεια έχει ήδη φύγει, για να ξεφύγει από τη βία. Φανταστείτε τη ζωή κάποιου που δεν έχει άλλη επιλογή από το να μείνει.
Αποσπάσματα από ένα άρθρο γνωμοδότησης που γράφτηκε από τον Gilberto Schwartsmann, γιατρό και καθηγητή. Δημοσιεύτηκε στις GauchaZH, 04/01/2019.
Παράδειγμα άρθρου γνωμοδότησης που παρουσιάζει πρόταση παρέμβασης
Εκτός από την έκθεση της θέσης τους σε ένα συγκεκριμένο θέμα, ο αρθρογράφος μπορεί επίσης να προτείνει παρεμβάσεις - δηλαδή συγκεκριμένα μέτρα που μπορούν να μειώσουν ή ακόμη και να λύσουν το πρόβλημα. Παρακάτω, τονίζουμε τολμηρός τα αποσπάσματα του κειμένου στο οποίο οι συγγραφείς υποβάλλουν την πρόταση παρέμβασης.
Τίτλος: Βία κατά των γυναικών: οι σιωπές καταπιέζουν και σκοτώνουν
Θέμα: η βία κατά των γυναικών
Υπάρχει κάποια σύγχυση σχετικά με το ρόλο της Διεθνούς Ημέρας της Γυναίκας. Η ημερομηνία δεν προορίζεται να είναι μια γιορτή για αυτό που θεωρείται «θηλυκό» ή μια στιγμή συγχαρητηρίων. Η 8η Μαρτίου πρόκειται να επισημάνει όλες τις αδικίες, τις ανισότητες και τη βία - ορατές και αόρατες, στις οποίες εκτίθενται καθημερινά - και προτείνουμε πρόοδο. Η βία κατά των γυναικών έχει πολύ περίεργα και ιδιαίτερα περίπλοκα πρότυπα. Τις περισσότερες φορές, ο επιτιθέμενος είναι ένα άτομο από τον κύκλο εμπιστοσύνης του κακοποιημένου ατόμου. βλέπει συχνά λόγους για την προστασία του κακοποιητή της. επηρεάζει σημαντικά τα παιδιά και τους νέους. Η σωματική βία προηγείται συχνά από λεκτική και ψυχολογική κακοποίηση.
Όσον αφορά τη δημόσια ασφάλεια, μια υγιέστερη κοινωνία δεν εξαρτάται απλώς από την καταστολή του εγκλήματος. Είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν πολιτικές που κατανοούν την προέλευση της βίας και έτσι αποτρέπουν την εμφάνιση εγκλήματος. Ο στόχος δεν πρέπει να είναι απλώς η τιμωρία όλων των εγκλημάτων, αλλά, πάνω απ 'όλα, το να τιμωρούνται όλο και λιγότερα εγκλήματα. Ο ιδανικός κόσμος χρειάζεται λιγότερη ατιμωρησία, αλλά κυρίως λιγότερα θύματα.
Για να καταπολεμήσουμε τη βία κατά των γυναικών, δεν χρειαζόμαστε, συνεπώς, μόνο τιμωρία των ένοχων:Χρειαζόμαστε δεδομένα που να ενημερώνουν με ακρίβεια τις ρίζες της βίας και να επιτρέπουν άμεσες παρεμβάσεις σε αυτούς τους παράγοντες. Όταν ξεκινήσαμε ένα έργο με στόχο τη συλλογή δεδομένων για τη βία κατά των γυναικών σε ένα μέρος, αναμέναμε να συνεργαστούμε με την κυβέρνηση για την καταπολέμηση της βίας. Βοηθήστε την κοινωνία να κατανοήσει τη σοβαρότητα του προβλήματος. και υποστήριξη γυναικών που έχουν υποστεί ή υποστούν βία, ώστε να μην αισθάνονται μόνες.
Απόσπασμα από ένα άρθρο γνωμοδότησης που γράφτηκε από την Καρολίνα Taboada και την Terine Husek, ερευνητές του Ινστιτούτου Igarapé. Δημοσιεύτηκε στις η χώρα, 09/03/2020.
Παράδειγμα άρθρου με διαφωνητική γνώμη
Κάθε άρθρο γνωμοδότησης έχει επιχειρηματολογία. Αυτό σημαίνει ότι ο αρθρογράφος χρησιμοποιεί ένα είδος συλλογισμού που οδηγεί τους αναγνώστες του να αποδεχθούν την άποψή του.
Στο παρακάτω κείμενο, ο συγγραφέας καταδεικνύει, αρχικά, ότι η κυκλοφοριακή συμφόρηση είναι κακή για την οικονομία. Στη συνέχεια, προσπαθεί να δείξει πώς τα προβλήματα κινητικότητας εμποδίζουν τον εκδημοκρατισμό του δημόσιου χώρου. Για να αποδείξει αυτούς τους ισχυρισμούς, χρησιμοποιεί επιχειρήματα.
Διαβάστε περισσότερα για συζήτηση.
Τίτλος: Η αστική κινητικότητα είναι επίσης εκδημοκρατισμός
Θέμα: αστική κινητικότητα
Απώλειες 267 δισεκατομμυρίων δολαρίων το χρόνο. Αυτός είναι ο αντίκτυπος της κυκλοφοριακής συμφόρησης στην οικονομία της Βραζιλίας, σύμφωνα με έρευνα που δημοσιεύθηκε στη Σύνοδο Κορυφής για την Αστική Κινητικότητα του 2019 στο Σάο Πάολο. Επιπλέον, η μελέτη έδειξε ότι οι Βραζιλιάνοι ξοδεύουν, κατά μέσο όρο, 1h20 ανά ημέρα για να ταξιδέψουν στις κύριες δραστηριότητές τους. Αυτός ο αριθμός μπορεί να φτάσει τα 2h07 για να ικανοποιηθούν όλες οι καθημερινές μετακινήσεις, με αποτέλεσμα 32 ημέρες να περνούν το χρόνο στην κυκλοφορία. Με άλλα λόγια, ένας μήνας χάνεται σε μποτιλιαρίσματα Η αστική κινητικότητα είναι πραγματικά ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα στη Βραζιλία και επηρεάζει ακόμη και τον εκδημοκρατισμό της χρήσης χώρων και της πρόσβασης σε ευκαιρίες. Ένα μακροχρόνιο πρόβλημα που δεν προβλέπει λύση βραχυπρόθεσμα ή μεσοπρόθεσμα.
Η αστική κινητικότητα είναι ένα θέμα που συζητείται συνεχώς στη Βραζιλία. Οι περισσότερες μεγάλες πόλεις υποφέρουν από σοβαρά προβλήματα μεταφοράς και αντιμετωπίζουν προκλήσεις για την προώθηση τρόπων μείωσης του αντίκτυπου της κυκλοφορίας στην καθημερινή ζωή του πληθυσμού. Μία από τις αιτίες της αύξησης της κυκλοφοριακής συμφόρησης είναι αρκετά προφανής: έχουμε περισσότερα αυτοκίνητα στους δρόμους. Οι προηγούμενες κυβερνήσεις επένδυσαν στην ανάπτυξη της αυτοκινητοβιομηχανίας, διευκολύνοντας την πρόσβαση σε ιδιωτικά οχήματα, τα οποία άφησαν υπερφορτωμένους δημόσιους δρόμους. Από την άλλη πλευρά, δεν υπήρχαν - και εξακολουθούν να μην υπάρχουν - προγράμματα για την ενθάρρυνση των μέσων μαζικής μεταφοράς, συλλογικά, πιο οικονομικά.
Για να ξεκαθαρίσουμε τις ανοησίες, αρκεί να δούμε πολλές πόλεις σε όλο τον κόσμο όπου οι δημόσιες συγκοινωνίες είναι προτεραιότητα, τα λεωφορεία και οι υπόγειοι σιδηρόδρομοι είναι καλής ποιότητας και οι άνθρωποι μετακινούνται εύκολα. ενώ εδώ, αντίθετα, οι συλλογικές έχουν το στίγμα να μεταφέρονται στα κατώτερα στρώματα της κοινωνίας. Θα μπορούσε επίσης: ανεπαρκής υποδομή, παλιά οχήματα, δίκτυο περιορισμένης εξυπηρέτησης, όλα αυτά καθιστούν δύσκολο για τον πληθυσμό να χρησιμοποιήσει αυτούς τους τρόπους ως προτεραιότητα. Μεγάλο μέρος αυτής της πραγματικότητας προέρχεται από την έλλειψη κυβερνητικού ενδιαφέροντος για τη θέσπιση αναπτυξιακών προγραμμάτων που αφορούν τη βιώσιμη αστική κινητικότητα.
Ένα καλό σύστημα αστικής κινητικότητας έχει επίσης την τάση του για τον εκδημοκρατισμό του δημόσιου χώρου. Το μοντέλο της κεντρικής περιφέρειας που επικρατεί στη Βραζιλία δυσκολεύει τη ζωή για όσους ζουν στις πιο απομακρυσμένες περιοχές, και αυτό, που προστέθηκε στην έλλειψη υποδομών μεταφορών, ενισχύει τον κοινωνικό διαχωρισμό. Η ευημερία και η ποιότητα ζωής επηρεάζονται επίσης πολύ από την κυκλοφορία. Αυτό είναι ένα πρόβλημα που δεν αφορά μόνο την κινητικότητα, αλλά και την κατάληψη του αστικού χώρου
Απόσπασμα από ένα άρθρο γνωμοδότησης που γράφτηκε από τον Janguiê Diniz, Πρόεδρο του Διοικητικού Συμβουλίου της Grupo Ser Educacional. Δημοσιευτηκε σε Ημερολόγιο Pernambuco, 04/10/2019.
Σας άρεσε αυτό το περιεχόμενο; Δοκιμάστε λοιπόν και αυτά τα εξής:
- τι είναι άρθρο γνώμης
- Τι είναι τα είδη κειμένου
- τι είναι κριτική κριτική
- τι είναι η διατριβή