Ασκήσεις στον κύκλο άνθρακα

protection click fraud

Ο κύκλος άνθρακα Μπορεί επίσης να ονομαστεί βιογεωχημικός κύκλος της Γης. Αυτή η διαδικασία επιτρέπει το άνθρακας καθορίζεται από φυτά είναι ανακυκλωμένο στη φύση.

Ετοιμάζουμε ένα λίστα ασκήσεων κύκλου άνθρακα ώστε να μπορείτε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας για τη σταθεροποίηση του άνθρακα στα έμβια όντα.

Μπορείτε να συμβουλευτείτε το πρότυπο και να αποθηκεύσετε αυτήν τη λίστα ασκήσεων σε μορφή PDF στο τέλος της ανάρτησης!

Ασκήσεις στον κύκλο άνθρακα

1) (UFRN) Σε κάθε στιγμή, ένα μεγάλο μέρος του άνθρακα που αποτελεί το σώμα όλων των ζωντανών όντων ήταν στην ατμόσφαιρα πριν και επιστρέφει σε αυτό με τη μορφή διοξειδίου του άνθρακα (CO2). Κατά τη διάρκεια του κύκλου του άνθρακα στη φύση, μία από τις διαδικασίες που διασφαλίζουν την επιστροφή του άνθρακα από αυτούς τους οργανισμούς στο αβιοτικό περιβάλλον είναι:

α) οξείδωση θρεπτικών ουσιών κατά την αναπνοή των κυττάρων.
β) σχηματισμός πολύπλοκων μορίων όπως η γλυκόζη.
γ) συνδυασμός αυτού του στοιχείου με υδρογόνο στον αέρα.
δ) σύνδεση με άτομα αζώτου για σχηματισμό πρωτεϊνών.
ε) σύνδεση με άτομα οξυγόνου.

instagram story viewer

2) "Η χρήση ορυκτών καυσίμων από ανθρώπους επέστρεψε στην ατμόσφαιρα με τη μορφή CO2, άτομα άνθρακα που είναι εκτός κυκλοφορίας για εκατομμύρια χρόνια. Λόγω της καύσης ορυκτών καυσίμων, η συγκέντρωση διοξειδίου του άνθρακα στην ατμόσφαιρα έχει αυξηθεί πολύ, προκαλώντας κάποια ζημιά. "

Λαμβάνοντας υπόψη την παραπάνω δήλωση, σημειώστε τη λανθασμένη εναλλακτική λύση:

α) Η αύξηση της συγκέντρωσης διοξειδίου του άνθρακα στην ατμόσφαιρα εντείνει το φαινόμενο του θερμοκηπίου, ένα φυσικό φαινόμενο που καθιστά δυνατή τη ζωή στον πλανήτη Γη.
β) Η ποσότητα διοξειδίου του άνθρακα αυξάνεται σημαντικά στην ατμόσφαιρα από τη Βιομηχανική Επανάσταση, όταν η ανθρωπότητα άρχισε να καίει ορυκτά καύσιμα.
γ) Οι κύριοι παράγοντες που ευθύνονται για την αύξηση της συγκέντρωσης διοξειδίου του άνθρακα στην ατμόσφαιρα είναι οι κινητήρες οχημάτων, βιομηχανίες, αποτέφρωση οικιακών απορριμμάτων και καύση χωραφιών και δάση.
δ) Το CO2, σε επαφή με υγρό αέρα, οξειδώνεται και μετατρέπεται σε θειικό οξύ, το οποίο διαβρώνει τα κτίρια.

3) (UFMG) Ένας σπόρος τριαντάφυλλου που φυτεύτηκε σε γλάστρα με 2 κιλά εδάφους μετατρέπεται, σε δύο χρόνια, σε φυτό 800g. Αυτή η αύξηση βάρους οφείλεται κυρίως στην απορρόφηση:

α) οργανική ύλη.
β) διοξείδιο του άνθρακα.
γ) άζωτο.
δ) φωσφόρος.

4) (FUVEST) Εξετάστε τα άτομα άνθρακα ενός μορίου αμύλου που είναι αποθηκευμένο στον σπόρο ενός δέντρου. Ο άνθρακας επιστρέφει στο περιβάλλον, σε ανόργανη μορφή, εάν το άμυλο είναι:

α) χρησιμοποιείται απευθείας ως υπόστρωμα για αναπνοή από το φυτικό έμβρυο ή από φυτοφάγο.
β) χωνεύεται και η προκύπτουσα γλυκόζη χρησιμοποιείται για αναπνοή από το φυτικό έμβρυο ή από φυτοφάγο.
γ) χωνεύεται από το φυτικό έμβρυο και η προκύπτουσα γλυκόζη χρησιμοποιείται ως υπόστρωμα για φωτοσύνθεση.
δ) χωνεύεται από φυτοφάγο και η προκύπτουσα γλυκόζη χρησιμοποιείται στη σύνθεση των εφεδρικών ουσιών.
ε) χρησιμοποιείται απευθείας ως υπόστρωμα για φωτοσύνθεση από το φυτικό έμβρυο.

5) (VUNESP) Ο κύκλος άνθρακα στη φύση μπορεί να αναπαρασταθεί, απλουστευμένος, ως εξής.

Ασκήσεις - Carbon 5 κύκλος
Οι αριθμοί 1 έως 5 δείχνουν, αντίστοιχα:

α) φωτοσύνθεση, διατροφή, αναπνοή, καύση και θάνατος.
β) αναπνοή, διατροφή, φωτοσύνθεση, θάνατος και αναπνοή.
γ) διατροφή, καύση, φωτοσύνθεση, θάνατος και αναπνοή.
δ) φωτοσύνθεση, καύση, αναπνοή, θάνατος και διατροφή.
ε) φωτοσύνθεση, αναπνοή, διατροφή, καύση και θάνατος.

Δείτε μερικά δωρεάν μαθήματα
  • Δωρεάν διαδικτυακό μάθημα χωρίς αποκλεισμούς
  • Δωρεάν online βιβλιοθήκη παιχνιδιών και μάθημα εκμάθησης
  • Δωρεάν διαδικτυακό μάθημα μαθηματικών μαθημάτων στην παιδική ηλικία
  • Δωρεάν διαδικτυακό μάθημα παιδαγωγικών πολιτιστικών εργαστηρίων

6) (FGV) Ο κύκλος άνθρακα είναι σχετικά γρήγορος, εκτός εάν είναι:

α) διαλυμένο σε υδρόβια οικοσυστήματα.
β) απελευθερώνεται με αναπνοή.
γ) μετατράπηκε σε σάκχαρα.
δ) αποθηκεύεται σε ξύλο.
ε) κυκλοφόρησε ως CO2.

7) (PUC-RJ) Από τη Βιομηχανική Επανάσταση, η περιεκτικότητα σε διοξείδιο του άνθρακα (CO2) ατμοσφαιρική, η οποία ήταν περίπου 275 ppm (μέρη ανά εκατομμύριο), παρουσίασε αύξηση της τάξης του 25%. Εκτιμάται ότι, το 2050, εάν διατηρηθούν οι τρέχοντες ρυθμοί εκπομπών αυτού του αερίου, θα επιτευχθούν επίπεδα μεταξύ 550 και 650 ppm. Ποια εναλλακτική λύση επισημαίνει, αντίστοιχα, την κύρια αιτία της αύξησης του CO2 ατμοσφαιρικό και έναν πιθανό τρόπο μείωσης αυτού του φαινομένου;

α) Αποδάσωση στον Αμαζόνιο και μεγάλης κλίμακας αναδάσωση.
β) Χρήση αερίων που περιέχουν CFC και εξάλειψη της πυρηνικής ενέργειας.
γ) Αύξηση καλλιεργούμενων περιοχών και εκστρατείες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.
δ) Καύση μεγάλης κλίμακας ορυκτών καυσίμων και αναδάσωση.
ε) Μείωση της στιβάδας του όζοντος και μείωση της βιομηχανικής δραστηριότητας.

8) (UFES) Ο άνθρακας είναι το βασικό συστατικό όλων των οργανικών ενώσεων, που χρησιμοποιείται ως κύρια πηγή ενέργειας από τα ζωντανά όντα. Όσον αφορά τη χρήση του από αυτούς τους φορείς, είναι σωστό να δηλώνεται ότι:

α) τα αυτότροπα και τα ετερότροπα επιστρέφουν άνθρακα στην ατμόσφαιρα με τη μορφή CO2, μέσω αναπνοής ή φωτοσύνθεσης.
β) το ατμοσφαιρικό διοξείδιο του άνθρακα που απορροφάται από τα ζώα εισέρχεται στη σύνθεση υδατανθράκων που, μαζί με πρωτεΐνες και λιπίδια, σχηματίζουν τους ιστούς τους.
γ) η ποσότητα ενέργειας που περιέχεται στα μόρια λίπους και υδατανθράκων θα περάσει κατά μήκος της τροφικής αλυσίδας, από τον ένα οργανισμό στον άλλο, αυξάνεται με κάθε τροφικό επίπεδο.
δ) τα βακτήρια στα ριζικά οζίδια στερεώνουν τον ατμοσφαιρικό άνθρακα και παρέχουν μέρος αυτού στο φυτό ξενιστή.
ε) ο άνθρακας ενσωματώνεται στο σκελετό των σπονδυλωτών και σε ορισμένα ασπόνδυλα, όπως το foraminifera και τα μαλάκια.

9) (UFMS-RS) Σημειώστε το ακόλουθο διάγραμμα, το οποίο είναι μια απλοποίηση του κύκλου άνθρακα.

Ασκήσεις - Carbon 9 κύκλος
Σε αυτόν τον κύκλο, εάν εκπροσωπώ:

α) καταναλωτές, II θα αντιπροσωπεύουν τους αποσυνθέτες.
β) καταναλωτές, II θα εκπροσωπούν τους παραγωγούς.
γ) οι παραγωγοί, II θα εκπροσωπούν τους καταναλωτές.
δ) οι παραγωγοί, II θα εκπροσωπούν τους αποσυνθέτες.
ε) οι αποσυνθέτες, II θα εκπροσωπούν τους καταναλωτές.

10) Λαμβάνοντας υπόψη το απόσπασμα του Άγγλου μυθιστοριογράφου John Fowles που λέει ότι «η ύλη είναι αθάνατη», μπορούμε να συμπεράνουμε ότι:

α) η αποσύνθεση της οργανικής ύλης μπορεί να διαρκέσει χιλιάδες χρόνια επειδή ορισμένα μέρη είναι πλούσια σε φυτικές ίνες.
β) η οργανική ύλη δεν αποσυντίθεται ποτέ.
γ) οι οργανισμοί αφαιρούν συνεχώς από τη φύση τα χημικά στοιχεία που χρειάζονται, αλλά αυτά τα στοιχεία επιστρέφουν πάντα στη φύση, επομένως θεωρούνται αθάνατα.
δ) στον κύκλο άνθρακα, αυτό το χημικό στοιχείο επιστρέφει στο περιβάλλον με τη μορφή CO2 μόνο μέσω της αναπνοής των ζωντανών όντων.

Πρότυπο

1 - το
2 - δ
3 - β
4 - β
5 - το

6 - δ
7 - δ
8 - και
9 - β
10 - γ

Κάντε κλικ εδώ για να αποθηκεύσετε αυτήν τη λίστα ασκήσεων σε PDF!

Δείτε επίσης:

  • Κατάλογος ασκήσεων στον επιθηλιακό ιστό
  • Λίστα άσκησης σπονδυλωτών
  • Κατάλογος ασκήσεων σε τροφικές αλυσίδες

Ο κωδικός πρόσβασης έχει σταλεί στο email σας.

Teachs.ru
Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου

Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου

23 Απριλίου γιορτάζεται το Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου. Σε μια κάπως προβληματική περίοδο, λόγω του π...

read more
Όλα για χάντμπολ: Κανόνες, βασικές αρχές, ιστορία, προέλευση και θέσεις

Όλα για χάντμπολ: Κανόνες, βασικές αρχές, ιστορία, προέλευση και θέσεις

Δημιουργήθηκε στη Γερμανία το 1919, το χάντμπολ, επίσης γνωστό ως χάντμπολ, είναι ένα άθλημα όπου...

read more

Αιτίες του Β 'Παγκοσμίου Πολέμου

Ο Δεύτερος Παγκόσμιος πόλεμος ήταν μια από τις συγκρούσεις που σηματοδότησαν τον 20ο αιώνα, σε πα...

read more
instagram viewer