Ο αφαίρεσηείναι μια από τις μαθηματικές πράξεις που χρησιμοποιούμε περισσότερο, μέσα και έξω από την τάξη. Είναι μια φυσική λειτουργία, η οποία συνδέεται με πολλές ιδέες, όπως αφαίρεση, διαχωρισμός και μείωση.
Η μέτρηση της αλλαγής στην αγορά ή τα λεπτά που απομένουν για να περάσει το λεωφορείο είναι μερικά παραδείγματα όταν κάνουμε υπολογισμούς αφαίρεσης και πολλές φορές δεν το παρατηρούμε καν.
Έτσι, είναι σημαντικό οι μαθητές να κατανοήσουν την ευρεία έννοια της αφαίρεσης, έτσι ώστε εκτός από το να κάνουν υπολογισμούς, μπορούν να προσδιορίσουν καταστάσεις στις οποίες να χρησιμοποιούν αφαίρεση και να κατανοήσουν το νόημα αυτού λειτουργία.
Έχοντας αυτό κατά νου, ετοιμάσαμε ένα σχέδιο μαθήματος αφαίρεσης για μαθητές δημοτικού σχολείου 1ου έτους, με προτάσεις για να βοηθήσουν τα παιδιά να κατανοήσουν αυτήν τη σημαντική μαθηματική λειτουργία.
Σχέδιο μαθήματος - Κατανόηση της αφαίρεσης
ΘΕΜΑ: Αφαίρεση και οι διαφορετικές ιδέες της
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ BNCC: (EF01MA08) Λύστε και επεξεργαστείτε προβλήματα προσθήκης και αφαίρεσης, που περιλαμβάνουν αριθμούς έως δύο ψηφία, με τις έννοιες του εγγραφείτε, προσθέστε, διαχωρίστε και αφαιρέστε, με την υποστήριξη εικόνων ή / και υλικού χειραγώγησης, χρησιμοποιώντας στρατηγικές και μορφές εγγραφής προσωπικός.
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 1 ώρα και 40 λεπτά.
ΣΤΟΧΟΙ:
- Κατανοήστε ότι η αφαίρεση σχετίζεται με την ιδέα της αφαίρεσης, του διαχωρισμού και της μείωσης.
- Λύστε προβλήματα αφαίρεσης.
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟ ΥΛΙΚΟ:
- Χρωματιστό χαρτόνι;
- Ψαλίδια;
- Λευκό χαρτί Α4.
- Μαυροπίνακας και κιμωλία;
- Αντικείμενα διαθέσιμα στην τάξη, όπως κραγιόνια μαθητών.
ΑΝΑΠΤΥΞΗ:
Για να διδάξει αφαίρεση, είναι απαραίτητο οι μαθητές να έχουν ήδη μάθει πρόσθεση.
1η δραστηριότητα
Ξεκινήστε την τάξη εξετάζοντας ιδέες που σχετίζονται με την προσθήκη. Δώστε απλά παραδείγματα, όπως: εάν έχετε δύο μολύβια και λάβετε ένα ακόμη από τη μητέρα σας, πόσα μολύβια θα κρατήσετε;
Προσκαλέστε τους μαθητές να αναλάβουν αυτήν την κατάσταση τοποθετώντας δύο από τα δικά τους μολύβια στο τραπέζι και έπειτα τοποθετώντας ένα άλλο.
Στη συνέχεια, εισαγάγετε την ιδέα της αφαίρεσης: τι θα συμβεί εάν χάσετε ένα από αυτά τα μολύβια; Πείτε τους να πάρουν ένα από τα μολύβια από το τραπέζι και να μετρήσουν πόσα απομένουν.
- Δωρεάν διαδικτυακό μάθημα χωρίς αποκλεισμούς
- Δωρεάν online βιβλιοθήκη παιχνιδιών και μάθημα εκμάθησης
- Δωρεάν διαδικτυακό μάθημα προσχολικών μαθηματικών
- Δωρεάν διαδικτυακό μάθημα παιδαγωγικών πολιτιστικών εργαστηρίων
Εξηγήστε ότι, όπως μπορούμε να προσθέσουμε ποσά μαζί, υπάρχουν καταστάσεις όπου πρέπει να τα διαχωρίσουμε και να διατηρήσουμε μικρότερο ποσό από πριν, όπως στην περίπτωση απώλειας μολυβιού.
Νη εικόνα καιγράψτε τη λειτουργία που μόλις πραγματοποίησε και κάντε περισσότερα παραδείγματα με τα ίδια τα αντικείμενα διαθέσιμα στην τάξη.
2η δραστηριότητα
Σε αυτήν τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα πρέπει να δράσουν τα στοιχεία των διαφόρων αφαιρέσεων χάντρες κάμπτοντας τα δάχτυλα των χεριών χαρτιού για να προσδιορίσουν το αποτέλεσμα.
Τα χέρια μπορούν να φτιαχτούν από μόνα τους, κάνοντας το περίγραμμα του χεριού με μολύβι, κόβοντας και επικολλώντας μόνο το τμήμα της παλάμης στο φύλλο χαρτιού Α4.
Εξερευνήστε την ιδέα ότι η αφαίρεση σχετίζεται με τη μείωση, την απόσυρση και τη μείωση, αφήνοντάς σας πάντα λιγότερα από όσα είχατε πριν.
3η δραστηριότητα
Προτείνετε προβλήματα αφαίρεσης όπου η λειτουργία δεν είναι τόσο προφανής, όπως:
Για τη συμπλήρωση μιας σελίδας άλμπουμ απαιτούνται 10 αυτοκόλλητα. Εάν ο Caio έχει ήδη 6 αυτοκόλλητα, πόσα απομένουν πριν ολοκληρώσει τη σελίδα;
Η ιδέα είναι να συνειδητοποιήσουν ότι η αφαίρεση υπάρχει σε πολλές καθημερινές καταστάσεις και ότι το αποτέλεσμα της επέμβασης μπορεί να είναι η λύση σε ένα πρόβλημα και όχι μόνο ένας άχρηστος αριθμός.
Εξηγήστε ότι αυτή η κατάσταση του άλμπουμ μπορεί να επιλυθεί με έναν αριθμό αφαίρεσης, λαμβάνοντας το ποσό των αυτοκόλλητων που έχει ήδη από το συνολικό ποσό που χρειάζεται για να γεμίσει τη σελίδα.
Βοηθήστε τους να καταλήξουν στο συμπέρασμα ότι τα μαθηματικά που πρέπει να γίνουν είναι 10 - 6. Πείτε τους ότι, εάν είναι απαραίτητο, μπορούν να υπολογίσουν με τη βοήθεια των χάρτινων χεριών τους.
ΕΚΤΙΜΗΣΗ:
- Παρατηρήστε την απόδοση των μαθητών κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων.
- Δείτε αν μπορούν να λύσουν τα προτεινόμενα προβλήματα από την αφαίρεση.
- Προτείνετε άλλες δραστηριότητες που περιλαμβάνουν αφαίρεση (και προσθήκη), χρησιμοποιώντας ενδεικτικά σχήματα (αυτοκίνητα, μπαλόνια, άνθρωποι, λουλούδια).
Για να κατεβάσετε αυτό το πρόγραμμα μαθήματος σε PDF, κάντε κλικ εδώ!
Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει:
- Δραστηριότητες μαθηματικού 1ου έτους - Προσθήκη και αφαίρεση
- Πίνακες αφαίρεσης - Γιατί να μάθετε; Ποια είναι τα οφέλη;
- Σχέδιο μαθήματος για ζυγά αριθμούς - 1ο έτος Δημοτικού Σχολείου (BNCC)
- Σχέδιο μαθήματος - Αριθμητική ακολουθία 5 στα 5 - 1ο έτος Δημοτικού Σχολείου (BNCC)
Ο κωδικός πρόσβασης έχει σταλεί στο email σας.
