Είναι πολύ συνηθισμένο για εμάς, βιαστικά ή παρόρμηση, να γράφουμε κείμενα που δεν μπορούν πάντα να χαρακτηριστούν ως «ιδανικά». Κάνουμε λάθη, και μερικές φορές κάνουμε λάθη εσκεμμένα, χωρίς να κολλήσουμε στις λεπτομέρειες που είναι σημαντικές για τη διαδικασία γραφής. Συχνά κάνουμε λάθη που θα μπορούσαν εύκολα να διορθωθούν αν πάρουμε το πρόβλημα για να ξαναδιαβάσουμε αυτό που γράφουμε. Πολλοί δεν έχουν αυτήν τη συνήθεια, η οποία καταλήγει να αποκαλύπτει τις αποτυχίες ενός κακώς γραμμένου κειμένου.
Μπορεί ακόμη και να είναι μια βαρετή, βαρετή άσκηση, αλλά το να ξαναδιαβάσετε ένα κείμενο είναι μια εξαιρετικά αποτελεσματική συμβουλή για όσους θέλουν να απαλλαγούν από λάθη στη γραπτή μέθοδο. Ξαναδιαβάζοντας, διασφαλίζουμε ότι το κείμενό μας είναι καλό ή το αντίθετο, μπορούμε μέσω αυτής της απλής πράξης που απαιτεί μόνο την προσοχή μας, ξαναγράφοντας ό, τι είναι κακό, κακώς κατασκευασμένο ή ακόμη και ακατάληπτος. Χρειάζεται χρόνος, αλλά είναι μια ουσιαστική δραστηριότητα, ειδικά για όσους θέλουν να γίνουν κατανοητοί.
Ο ξαναγράφω Είναι εξίσου σημαντικό με το γράψιμο, καθώς είναι δύσκολο, ειδικά για τους πιο προσεκτικούς συγγραφείς, να φτάσουμε στο αποτέλεσμα που πιστεύουμε ότι είναι ιδανικό στην πρώτη προσπάθεια. Όποιος παρατηρήσει ένα κακό αποτέλεσμα στην πρώτη έκδοση που έγραψε θα έχει, κατά την επανεγγραφή, τη δυνατότητα να επιτύχει ένα ικανοποιητικό αποτέλεσμα. Η επανεγγραφή είναι μια πιο επίπονη διαδικασία από τη διόρθωση διόρθωσης, καθώς σε αυτήν τηρούμε μόνο μικρές λεπτομέρειες, η απουσία της οποίας δεν θα σήμαινε δυσκολία στον αναγνώστη να κατανοήσει το κείμενο. Όταν ξαναγράψουμε, επαναλαμβάνουμε το κείμενό μας είναι μια πολύ πιο περίπλοκη διαδικασία, η οποία υποθέτει ότι ο συγγραφέας έχει παρατηρήσει τι είναι κακό, ώστε να μπορείτε να βελτιώσετε το κείμενό σας αργότερα έως ότου φτάσετε σε μια τελική έκδοση, χωρίς σφάλματα. αρχικά.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
Όταν αναγνωρίζουμε τα ελαττώματα μας, μαθαίνουμε. Η κατανόηση των λαθών μας υπερβαίνει το να κρίνουμε αν κάτι είναι σωστό ή λάθος, γιατί όταν καταλαβαίνουμε, στην πραγματικότητα αφομοιώνουμε, αφήνουμε ένα ρεκόρ στη μνήμη μας και, όποτε προκύψει αμφιβολία, αυτός ο δίσκος θα είναι επανενεργοποιήθηκε. Κάθε γραφή μπορεί να βελτιωθεί, και πώς θα το γνωρίζαμε αν δεν δώσαμε στα λάθη τη σημασία τους; Οι αποτυχίες μπορεί να είναι οι σύμμαχοί μας και η γνώση τους σημαίνει επίσης να γνωρίζουμε πώς να τις αποφύγουμε.
Από τη Λουάνα Κάστρο
Αποφοίτησε με γράμματα
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
PEREZ, Luana Castro Alves. "Επανεγγραφή κειμένου"; Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/reescrita-textos.htm. Πρόσβαση στις 28 Ιουνίου 2021.
