Κατά την κατασκευή προσευχών, μπορείτε να δώσετε έμφαση σε διαφορετικά στοιχεία της. Στο ενεργητική φωνή, για παράδειγμα, ο αγγλόφωνος επισημαίνει την παρουσία του πράκτορα της δράσης (πλήγμαως αντικείμενο. Εδώ, λοιπόν, έχουμε την άμεση και πιο γνωστή μορφή της δομής μιας ρήτρας, η οποία περιέχει το θέμα-πράκτορα συν το κύριο ρήμα, ακολουθούμενο από το αντικείμενο-κοντέινερ|1|.
Στα Αγγλικά, αναγνωρίζεται η χρήση δύο φωνών: α παθητικός και ενεργός. Υπό αυτήν την έννοια, οι γραμματικές αναφέρονται στο άποψη που χρησιμοποιείται από το ηχείο, δηλαδή, που κατέχει τη θέση του αντικειμένου ή του αντικειμένου της προσευχής, σε σχέση με τον πράκτορα και τον παραλήπτη της δράσης|1|.
Δείτε επίσης: Ομαλά ρήματα - ρήματα που έχουν τον ίδιο κανόνα καμπής
Όταν χρησιμοποιούμε το ενεργόςφωνή?
Είναι κατανοητό ότι το ενεργητική φωνή και το άμεση δομή ξέρουμε των προσευχών στην αγγλική γλώσσα. Συνήθως, η προσευχή αποτελείται από θέμα + ρήμα + συμπλήρωμα αντικειμένου. Το θέμα είναι επίσης υπεύθυνο για την εκτέλεση της δράσης. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι υποκείμενο πράκτορας (
πλήγμα), που κάνει κάτι για κάτι ή για κάποιον, δηλαδή, στο άλλο άκρο, υπάρχει το δοχείο (δέκτης) αυτής της ενέργειας ή του γραμματικού αντικειμένου|1||2|.Σημειώστε ότι οι θέσεις που καταλαμβάνονται συντακτικά από τα στοιχεία δεν αφορούν μόνο ένα γραμματικό ζήτημα, αλλά με νόημα και πώς ο ομιλητής μιας γλώσσας οργανώνει τις πληροφορίες έτσι ώστε να μεταδίδονται σε αυτόν συνομιλητής. Ετσι, χρησιμοποιήστε το ενεργητική φωνή όταν η κύρια εστίαση είναι σε ποιος το έκανε τι στην προσευχή. Σημειώστε το ακόλουθο παράδειγμα:
→ Θέμα + ρήμα + αντικείμενο
Η Σάρα σπούδασε μαθηματικά.
(Η Σάρα σπούδασε μαθηματικά.)
Ποια είναι η Σάρα;
Η Σάρα είναι το αντικείμενο της προσευχής, επειδή εκτελεί μια δράση.
Τι μέτρα έχει αναληφθεί;
Η δράση που έκανε η Σάρα είναι να μελετήσει κάτι.
Τι μελετά;
Η Σάρα σπουδάζει μαθηματικά. Τα μαθηματικά είναι το αντικείμενο που λαμβάνει τη δράση. Υπάρχει, επομένως, ένα άμεσο αντικείμενο.
Αυτή η αποσύνθεση βοηθά στην απεικόνιση των συντακτικών στοιχείων της πρότασης και του ρόλου που διαδραματίζουν στην κατασκευή του νοήματος.
Κανόνες για τη χρήση του ενεργόςφωνή
Για τον μαθητή της αγγλικής γλώσσας, είναι απαραίτητο να κατανοήσει τη δομή των προτάσεων στη γλώσσα προκειμένου να έχει μια πιο επαρκή απόδοση. Λαμβάνοντας υπόψη ότι το ενεργητική φωνή είναι η πιο επαναλαμβανόμενη δομή, εξηγούνται δύο βασικοί κανόνες:
Πρώτος κανόνας: Στο ενεργητική φωνή, το θέμα θα είναι πάντα ο παράγοντας της δράσης (πλήγμα). Η εστίαση θα είναι πάντα σε αυτόν.
Δεύτερος κανόνας:Ο μαθητής πρέπει να κυριαρχήσει το χρονοι ρηματων στα Αγγλικά και τις ιδιαιτερότητές του, όσον αφορά κυρίως τις καταφατικές, αρνητικές και ανακριτικές προτάσεις.
Δείτε μερικά παραδείγματα που προκύπτουν από διαφορετικά ρήματα:
→ Στο παρόν
Καθαρίζουν το σπίτι.
(Καθαρίζουν το σπίτι.)
Θέμα-πράκτορας: αυτοί
Δράση: καθαρό
Δοχείο-αντικείμενο: το σπίτι
→ Στο παρελθόν
Προσκαλέσατε τους γείτονες στο πάρτι.
(Προσκαλέσατε τους γείτονες στο πάρτι.)
Θέμα-πράκτορας: εσείς
Ενέργεια: προσκλήθηκε
Αντικείμενο κοντέινερ: οι γείτονες
→ Στο μέλλον
Θα παίξουν ένα παιχνίδι.
(Θα παίξουν ένα παιχνίδι.)
Θέμα-πράκτορας: αυτοί
Δράση: θα παίξει
Αντικείμενο κοντέινερ: ένα παιχνίδι
Έτσι, μπορεί να παρατηρηθεί ότι, ανεξάρτητα από την ένταση στο ενεργητική φωνή, το θέμα είναι ο παράγοντας της δράσης.
Δείτε περισσότερα: Modal ρήματα - ρήματα που χρησιμοποιούνται για έκφραση, πιθανότητα, απαγόρευση, άδεια κ.λπ.
Διαφορά μεταξύ ενεργόςφωνή και παθητικόςφωνή
Σε όλο το κείμενο, τονίζουμε ότι, στο ενεργητική φωνή, το θέμα είναι το πλήγμα (μέσο) της δράσης. Από την άλλη πλευρά, το παθητική φωνή εστιάζει στο κοντέινερ δράσης (δέκτης), δηλαδή, το γραμματικό αντικείμενο. Αλλάζοντας την εστίαση, ο παραλήπτης αρχίζει να καταλαμβάνει τη συντακτική θέση του θέματος, μετατρέποντας τον σε ασθενή-υποκείμενο. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το παθητική φωνή όταν ο πράκτορας είναι άγνωστος ή όταν ο ομιλητής αποφασίσει να το κάνει και να το κάνει άγνωστο στον συνομιλητή.
Επιπλέον, είναι πιθανό ο πράκτορας να εμφανίζεται στην πρόταση, και έτσι θα έχουμε το ερώτημα ποιες πληροφορίες είναι πιο σημαντικές για να επισημανθούν|2|. Προστέθηκε σε αυτό ότι το παθητική φωνή εμφανίζεται σε πιο επίσημα πλαίσια γραφής ή ομιλίας|3|.
Οπαθητική φωνήσχηματίζεται από το ρήμα να είναι + κύριο ρήμα σε μετοχή. Είναι συνηθισμένο να σχηματίζεται το παθητική φωνή με μεταβατικά ρήματα, δηλαδή αυτά που συνοδεύονται από ένα αντικείμενο.
Ρίξτε μια ματιά σε μερικά παραδείγματα:
→ Στο παρόν
ενεργητική φωνή
Καθαρίζουν το σπίτι.
(Καθαρίζουν το σπίτι.)
παθητική φωνή
Το σπίτι καθαρίζεται.
(Το σπίτι είναι καθαρό.)
Θέμα-ασθενής: το σπίτι
Ενέργεια: είναι καθαρό / έχει καθαριστεί
Δεν έχουμε σαφή ταυτοποίηση του υποκειμένου-πράκτορα στο παθητική φωνή.
→ Στο παρελθόν
ενεργητική φωνή
Προσκαλέσατε τους γείτονες στο πάρτι.
(Προσκαλέσατε τους γείτονες στο πάρτι.)
παθητική φωνή
Οι γείτονες προσκλήθηκαν στο πάρτι.
(Οι γείτονες προσκλήθηκαν στο πάρτι.)
Θέμα-ασθενής: οι γείτονες
Δράση: προσκλήθηκαν
→ Στο μέλλον
ενεργητική φωνή
Θα παίξουν ένα παιχνίδι.
(Θα παίξουν ένα παιχνίδι.)
παθητική φωνή
Ένα παιχνίδι θα παιχτεί.
(Θα παιχτεί ένα παιχνίδι.)
Θέμα-ασθενής: ένα παιχνίδι
Δράση: θα παιχτεί
Για να προσδιορίσετε τον πράκτορα στο παθητική φωνή, απλώς βάλτε την πρόθεση με (ανά):
Ο Παύλος έψησε ένα κέικ.
(Ο Παύλος έψησε ένα κέικ.)Το κέικ ψήθηκε.
(Ψήθηκε ένα κέικ.)Ένα κέικ ψήθηκε από τον Paul.
(Ένα κέικ ψήθηκε από τον Παύλο.)
Με αυτόν τον τρόπο, όλα εξαρτώνται από τις πληροφορίες που ο ομιλητής θέλει να μεταδώσει στον ομιλητή και κάθε φωνή επικεντρώνεται σε ένα στοιχείο της προσευχής.
λύσεις ασκήσεις
Ερώτηση 1 - (EEAR 2018) Όλες οι παρακάτω προτάσεις είναι με παθητική φωνή, ΕΚΤΟΣ:
α) Η άδεια του πιλότου τέθηκε σε αναστολή.
β) Ο πιλότος απομακρύνθηκε από το πιλοτήριο.
γ) Όλοι οι επιβάτες τοποθετήθηκαν στα ξενοδοχεία.
δ) Ένας υπάλληλος του αεροδρομίου παρατήρησε τον μεθυσμένο πιλότο.
Ανάλυση
AlternativaD, επειδή η φράση είναι στο ενεργητική φωνή. θυμηθείτε ότι το παθητική φωνή σχηματίζεται από το ρήμα Είμαι καλά + μετοχή.
Ερώτηση 2 - (AFA 2018) Επισημάνετε την επιλογή στην οποία η πρόταση αποτελεί παράδειγμα παθητικής φωνής.
α) Ο Σίγκμουντ Φρόιντ θεωρούσε την ανθρώπινη φύση ως εγγενώς αντικοινωνική, βιολογικά καθοδηγούμενη από την αρχή της απείθαρχης ταυτότητας.
β) Άτομα που δεν έχουν ικανοποιήσει τις πιο βασικές ανάγκες τους θα δυσκολευτούν να ωριμάσουν.
γ) Οι άνθρωποι γοητεύτηκαν από ιστορίες ηρώων που αντιμετωπίζουν εναντίον υπεράνθρωπων εχθρών.
δ) Χρειαζόμαστε ήρωες που ανεβαίνουν στην περίσταση, ξεπερνούν τις μεγάλες πιθανότητες και κατακτούν τους γίγαντες.
Ανάλυση
AlternativaC, επειδή είναι το μόνο που περιέχει το ρήμα Είμαι καλά + παρελθόν συμμετοχής (έχουν γοητευτεί +).
Βαθμοί
|1|DECAPUA, Α.. γραμματική για δασκάλους: Ένας οδηγός για τα αμερικανικά αγγλικά για τους ιθαγενείς και μη εγγενείς ομιλητές. Springer: Νέα Υόρκη, 2008.
|2|EASTWOOD, J. Οδηγός της Οξφόρδης για την αγγλική γραμματική. Πανεπιστημιακός Τύπος της Οξφόρδης: Οξφόρδη, 2002.
|3|CLANDFIELD, Λ.; BENNE, R. ΕΝΑ. Παγκόσμια: Ενδιάμεσο βιβλίο μαθημάτων. Macmillan, 2015.
Από την Patricia Veronica Moreira
καθηγητής Αγγλικών
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/ingles/voz-ativa-ingles-active-voice.htm
